上海：2018年普通高校春季考試英語(yǔ)科目命題思路

　　2018年上海春考英語(yǔ)科目考試繼續遵循有利于高校選拔人才，有利于促進(jìn)中學(xué)的素質(zhì)教育，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的指導思想，在命題過(guò)程中緊緊圍繞考試大綱、課程標準和詞匯手冊，注重試卷的思想性、科學(xué)性和公平性，在考核基本知識和基本技能的基礎之上，側重語(yǔ)言運用能力的考核。

　　加強語(yǔ)言綜合能力的考查

　　本次考試中的“聽(tīng)說(shuō)測試”強調了在具體情境中語(yǔ)言交際與應用能力考察，要求學(xué)生在特定背景、條件、時(shí)間、場(chǎng)所、人際關(guān)系等語(yǔ)境中正確、合理使用語(yǔ)言的功能和意念，并實(shí)現語(yǔ)言的交際功能。有助于更好地培養學(xué)生對中外文化差異的敏感性，并培養學(xué)生主動(dòng)交流的意識和跨文化交際能力，促進(jìn)學(xué)生、教師、家長(cháng)乃至全社會(huì )更加重視學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能的訓練和實(shí)際交際能力的培養，對教學(xué)必將產(chǎn)生積極的反撥作用。

　　注重語(yǔ)篇題材、體裁的多樣性和真實(shí)性

　　測試任務(wù)的主題背景廣泛，內容與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代發(fā)展。本次考試所選用的語(yǔ)言材料更加豐富多元，如聽(tīng)力部分涉及衛生與健康，變化與發(fā)展，社會(huì )服務(wù)等生活和社會(huì )的話(huà)題;語(yǔ)法部分討論家庭關(guān)系;詞匯部分關(guān)于歷史文化;閱讀理解部分的話(huà)題涵蓋社會(huì )公正公平、人與自然、環(huán)境保護、數據科學(xué)與深度學(xué)習，等等。以上話(huà)題的選用旨在拓寬考生視野，增強考生的生活體驗感，考查考生利用材料中的相關(guān)信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并測試考生在真實(shí)語(yǔ)境中準確、靈活運用語(yǔ)言知識進(jìn)行意義建構和表達的能力。此外，題材內容涵蓋了大數據、深度學(xué)習、人工智能等前沿熱點(diǎn)話(huà)題。引導學(xué)生在課堂學(xué)習的同時(shí)關(guān)心時(shí)事，關(guān)注最新的社會(huì )與科技發(fā)展動(dòng)向，主動(dòng)擴大視野和知識面，提高自身的科學(xué)與文化素養。

　　保持語(yǔ)篇難度與考生水平的適切性

　　題目的難度受語(yǔ)篇(設問(wèn))難度、考生水平和教學(xué)質(zhì)量等因素的影響。本次命題所選材料既有主題跟考生生活接近但是內容又不為他們所熟知(如，人造光源與健康)，也有具有時(shí)代氣息和挑戰性的全新主題(如信息作為能源的問(wèn)題)。語(yǔ)篇難度注重與考生能力匹配，所選語(yǔ)篇大部分考生都能看懂字面意思，題目的設計注重語(yǔ)篇整體結構以及句子、段落之間的上下文銜接和意義連貫，難題的設計更注重考生對語(yǔ)篇字里行間意義的推斷理解。這樣，有利于測試出大部分考生高層次的閱讀能力，也能引導考生在平時(shí)學(xué)習中更重視閱讀能力，而非猜題技巧的培養。

　　本次考試沿用了2017年新增的概要寫(xiě)作題型，該題型要求考生在充分理解閱讀語(yǔ)篇的基礎上進(jìn)行高度歸納概括，有效體現了閱讀與寫(xiě)作之間的相互促進(jìn)關(guān)系，同時(shí)也有助于實(shí)現多角度、全方位、立體式測量考生寫(xiě)作能力的目標，更好地反映考生的語(yǔ)言綜合運用能力。

　　總體來(lái)說(shuō)，本次英語(yǔ)高考保持了與2017年高考難度相當，全面、真實(shí)地考查考生英語(yǔ)語(yǔ)言技能水平和運用語(yǔ)言知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力;內容選取涵蓋面廣，充分考慮到了不同背景，不同水平考生的實(shí)際情況;試卷結構與分值分布更趨科學(xué)合理，難度適當，使本次英語(yǔ)高考的考試信度及效度進(jìn)一步得到有效提升。既為高校在選拔和錄取新生時(shí)提供更加科學(xué)的英語(yǔ)能力衡量標尺，又對中學(xué)乃至整個(gè)基礎教育階段的英語(yǔ)教學(xué)起到積極的指導作用。