文理分科后，提高歷史分數建議做好這三點(diǎn)

　　進(jìn)入高二后，學(xué)生會(huì )被劃分為文科生和理科生，許多學(xué)生都覺(jué)得理科難學(xué)，其實(shí)文科的知識也需要記憶和理解。如果文科生想要獲得高分，需要花費的精力和時(shí)間并不比理科生少。因此，星火教育建議那些對文科有興趣的學(xué)生，從高一開(kāi)始就要注意培養文科的思維意識、學(xué)好課本中出現的重點(diǎn)知識點(diǎn)、養成良好的考試技巧等等，爭取在高二時(shí)期更好的汲取知識。下面，為各位同學(xué)們帶來(lái)學(xué)習歷史的方法和技巧，希望能夠對同學(xué)們有所幫助。


　　一、學(xué)生應該如何學(xué)習歷史。


　　歷史的學(xué)習具有階段性。學(xué)生到了高三以后就會(huì )發(fā)現，高三的歷史學(xué)習對比高一、高二，需要學(xué)生從更高的角度來(lái)概括和理解新學(xué)習的知識點(diǎn)。這就要求學(xué)生在高一、高二的時(shí)候掌握好歷史課本中涉及到的基礎知識。星火教育建議同學(xué)們可以利用閑暇時(shí)間讀一些歷史書(shū)籍，拓寬自己對歷史的認識，建立一套適合自己的、學(xué)習歷史的方式和方法，培養自己對古文的語(yǔ)感和感悟能力。


　　二、學(xué)生要抓住課堂的四十五分鐘。


　　老師在課堂上講授的知識會(huì )比學(xué)生課后自己復習的內容來(lái)得實(shí)在、高效，因此，學(xué)生一定要把握好課堂上的四十五分鐘，力求當堂課的知識點(diǎn)當堂課弄懂。當然，聽(tīng)課也有聽(tīng)課的方法。為了能夠在課堂上弄懂老師講授的所有知識點(diǎn)，學(xué)生要提前做好課前預習工作，對新課程涉及的內容有一個(gè)大概的了解，標注出自己弄不明白的難點(diǎn)，充分領(lǐng)會(huì )課本中的每一個(gè)部分。然后在上課的時(shí)候，學(xué)生就要認真聽(tīng)講，構建一個(gè)基礎的知識框架，做一份完整的課堂筆記。在課后，學(xué)生要及時(shí)復習當天學(xué)習的內容，把新知識和舊知識進(jìn)行對比，拓展自己的思維。


　　三、學(xué)生在學(xué)習歷史的過(guò)程中可以充分利用自己的老師和。


　　每一個(gè)歷史老師有著(zhù)自己的講學(xué)經(jīng)驗和方法，對歷史的學(xué)習有深刻的理解。星火教育建議同學(xué)們要積極主動(dòng)和老師進(jìn)行溝通交流，例如在看完一本歷史書(shū)籍后，可以和老師交流自己對歷史事件的觀(guān)點(diǎn)。在和老師的交流中，吸取一些有益的經(jīng)驗，提高自己對歷史的認識和理解。


　　學(xué)習歷史的方法有很多，但是適合自己的卻很少。星火教育建議不知道如何高效學(xué)習歷史的同學(xué)可以請教自己的老師，根據老師給出的意見(jiàn)和建議找出適合自己的學(xué)習歷史的方法和技巧。希望同學(xué)們能夠認真對待每一門(mén)學(xué)科，力爭在高一、高二時(shí)期掌握好基礎知識，為高三的學(xué)習奠定良好的學(xué)科基礎。