高三寒假怎樣查漏補缺

　　療傷篇

　　何謂療傷？簡(jiǎn)言之，就是利用寒假對自己的弱勢科目和沒(méi)有掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行查漏補缺，這對于基礎不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要。因為高考考查的內容絕大部分是基礎的東西，多花一點(diǎn)時(shí)間去認真讀懂、讀透課本的內容，理清各個(gè)知識點(diǎn)的聯(lián)系，很多疑惑就能迎刃而解。

　　當然，基礎知識較為扎實(shí)的同學(xué)也千萬(wàn)不能麻痹大意，不要以為自己已經(jīng)做得不錯了，就把一些自認為不重要或不可能考到的知識點(diǎn)輕易放過(guò)。這就好比堅守一座城池，不要以為自己已經(jīng)在東門(mén)、西門(mén)、南門(mén)上駐扎了精兵強將，北門(mén)上防守薄弱一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系�！秾O子兵法》上說(shuō)用兵之法，勿恃其不來(lái)，恃吾有以待也；勿恃其不攻，恃吾有所不可攻也。意思就是說(shuō)，用兵的法則，不要寄希望于敵人不來(lái)，而要依靠自己所作的充分準備；不要寄希望于敵人不進(jìn)攻，而要依靠自己擁有敵人無(wú)法進(jìn)攻的力量。只有我們做好多方面的準備，才能有備無(wú)患。

　　療傷還有個(gè)含義，即對于此前效果不好的學(xué)習方法要善于改進(jìn)。工欲善其事，必先利其器，學(xué)習方法，就是我們的器。每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習方法，聰明的、死板的，投機取巧的、扎實(shí)穩打的，有效率的、沒(méi)效率的同學(xué)們要學(xué)會(huì )自我總結，例如：什么時(shí)段記憶力最好？什么時(shí)段最適合做題？什么時(shí)段更適合靜靜地思考？

　　除此以外，還要善于借鑒。沒(méi)有最好，只有更好。對于別人的好方法，不妨多一點(diǎn)拿來(lái)主義的學(xué)習態(tài)度。在自己身上嘗試一下，好則用之，不好則修正之，實(shí)在不適合自己的，不用也罷。其實(shí)學(xué)習方法本身并沒(méi)有太大的優(yōu)劣之分，關(guān)鍵在于是否適合自己，只有適合自己并堅持到底才會(huì )有效。寒假里自由支配的時(shí)間比較多，同學(xué)們不妨多嘗試一下各種學(xué)習方法，爭取找到一把最適合自己的利劍，那么后面的很多問(wèn)題也就迎刃而解。