大學(xué)生教你選專(zhuān)業(yè):海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)
2018-01-26 16:23:32新浪教育
707海洋科學(xué)類(lèi)
70701海洋科學(xué)
我本科畢業(yè)于中國海洋大學(xué)的海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè),然后在中科院讀研究生,現在畢業(yè)留在了中科院,現就我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)單說(shuō)一下。
專(zhuān)業(yè)介紹
海洋科學(xué),顧名思義是研究海洋的自然現象、性質(zhì)及其變化規律,以及與開(kāi)發(fā)利用海洋有關(guān)的知識體系。它的研究對象是占地球表面71%的海洋,包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈,以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。
海洋科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)分很多方向,不同大學(xué)本科期間學(xué)習的重點(diǎn)方向不一樣:我學(xué)的是偏向物理海洋,所以是從事物理方面,主要研究海洋的物理現象,例如潮汐、環(huán)流、內波等。
我有認識的朋友在廈門(mén)大學(xué)上的,他們廈門(mén)大學(xué)的海洋科學(xué)傾向于海洋生物。在海洋生物方面代表了國內的最高水平。
中國地質(zhì)大學(xué)方向是偏向海洋地質(zhì)與資源,系里的老師大多數做的油氣項目,有很多側重于油氣的課程。
學(xué)習課程
如果說(shuō)偏向物理方面,本科階段就是學(xué)習一些基礎性的課程:高數、計算機、物理、物理海洋、環(huán)流、大氣物理、流體力學(xué)、內波等課程。研究生階段,會(huì )詳細的劃分方向,例如:海洋調查、海氣相互作用、數據同化、數值模擬等。
工作內容及待遇
具體畢業(yè)出來(lái)做什么的話(huà),要看從事哪個(gè)方面。一般來(lái)說(shuō)海洋局是業(yè)務(wù)+科研,就是需要出海,也需要處理數據,或者是做一些實(shí)驗等。待遇的話(huà),不錯的,如果混的一般,好點(diǎn)學(xué)校研究生出來(lái)差不多能到1W+吧。純粹搞學(xué)問(wèn)的可能不是很高,一些做環(huán)境測評之類(lèi)項目的老師收入才比較高。
認識誤區
很多行外人對一個(gè)專(zhuān)業(yè)的認知往往來(lái)源于生活工作日常接觸,若被問(wèn)及海洋科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè),往往回答與“遠洋捕撈”、“近海養殖”、“石油天然氣開(kāi)采”、“海上貨物運輸”、“海上觀(guān)光旅游”、“海洋自然災害”等方面相關(guān)。由此看,社會(huì )上對海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識存在片面性。海洋科學(xué)作為一個(gè)綜合性學(xué)科體系,分支學(xué)科龐大,包括物理海洋學(xué)、海洋氣象學(xué)、化學(xué)海洋學(xué)、生物海洋學(xué)、地質(zhì)海洋學(xué)、漁業(yè)海洋學(xué)、河口生態(tài)學(xué)、珊瑚礁生態(tài)學(xué)等,同時(shí)還有別的一些學(xué)科的滲透交叉。其研究?jì)热菁让嫦蚝暧^(guān)方向的大尺度發(fā)展(如全球氣候變化、大洋環(huán)流等),又面向微觀(guān)的微小尺度發(fā)展(如湍流、細結構、基因、細胞、微生物等),在研究空間上則有向上發(fā)展(如臭氧層、海洋衛星遙感等)和向下發(fā)展(如海底板塊運動(dòng)、海底資源探測和開(kāi)發(fā)等)、在研究范圍上上則從區域性海洋到整個(gè)大洋系統都有。
就業(yè)情況
就業(yè)方面,我以前在大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候曾經(jīng)到招聘會(huì )上看過(guò),基本這專(zhuān)業(yè)要求都是碩士以上。所以,如果你填報的專(zhuān)業(yè)打算選擇海洋科學(xué)這一行,就一定要明白,考研是必須的一個(gè)過(guò)程。至于以后要從事的方向,其實(shí)挺多的,各海洋局,以及涉海企業(yè),都會(huì )招收?频娜瞬。
首先,海洋局氣象局、國家海洋預報中心、國家海洋信息中心、國家海洋技術(shù)中心這些是比較理想的單位,本科不是很容易進(jìn)的。
其次,到地級市以上的氣象局或科研單位,前景還不錯。
再次,如果一般的縣氣象局或比較偏遠的市局之類(lèi)的話(huà),公務(wù)員待遇,不算太好,但生活也比較穩定。
研究生就業(yè)挺不錯的,目前不是最好的專(zhuān)業(yè),但算是很有潛力的專(zhuān)業(yè)。
至于為什么說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)本科生很難就業(yè),因為海洋科學(xué)是很龐大的一門(mén)學(xué)科,僅靠本科這幾年的東西根本不能搞什么研究和應用,最多在觀(guān)測站測測數據什么的,所以得考研。
下面我把我認識的同學(xué)的工作單位大概列舉下,能心里先有個(gè)譜。因為比較多,不一定記的全:有上海市氣象局、廈門(mén)大學(xué)海洋實(shí)驗室、遼寧海洋局、青島海洋局,舟山海洋檢測站、東營(yíng)海洋監測站、大連海洋監測站、河北某地級市海洋局。國家海洋環(huán)境監測中心、國家海洋技術(shù)中心、國家海洋局(北海分局等)、國家海洋環(huán)境預報中心等。也有幾個(gè)非海洋部門(mén)的,企業(yè)什么的,那就是轉行了。 當時(shí)大概有一半以上的人選擇的繼續深造(中科院、海大、海洋所等)。
什么人不適合
在這里說(shuō)一下對于什么樣的人不適合這個(gè)專(zhuān)業(yè):
第一,我覺(jué)得海洋科學(xué)對數學(xué)物理的理解力要求很高,不擅長(cháng)的還是做好心理準備。
第二,女生學(xué)海洋科學(xué)有些吃虧的,因為出海作業(yè)時(shí),老師不喜歡帶女生出去,因為很多時(shí)候要上船和干體力活,不過(guò)只要足夠優(yōu)秀也沒(méi)有問(wèn)題。
教授點(diǎn)評:
一、海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(研究)對象是什么?
海洋科學(xué),顧名思義是研究海洋的自然現象、性質(zhì)及其變化規律,以及與開(kāi)發(fā)利用海洋有關(guān)的知識體系。它的研究對象是占地球表面71%的海洋,包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈,以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。本專(zhuān)業(yè)培養的是能在海洋科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、管理及技術(shù)工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
二、學(xué)海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?
首先要熱愛(ài)海洋,愿意了解海洋、探索海洋;其次,學(xué)生要對數學(xué)、物理、化學(xué)或生物的其中一門(mén)或幾門(mén)具有濃厚的興趣;再次,學(xué)生應熱衷實(shí)踐,從基礎課到畢業(yè)實(shí)習,學(xué)生要積極去實(shí)踐;此外,如果學(xué)生有較好的英語(yǔ)基礎,那就更好了。
三、在學(xué)習的過(guò)程中,會(huì )遇到的困難和挑戰是什么?
由于海洋科學(xué)是一門(mén)綜合性較強的學(xué)科,一方面需要堅實(shí)的數理基礎,另一方面隨著(zhù)海洋科學(xué)各分支學(xué)科之間、海洋科學(xué)同鄰近學(xué)科之間的結合、滲透,將出現更多的跨學(xué)科的高度綜合性的研究課題。
四、社會(huì )上是否存在對海洋科學(xué)的理解誤區?
社會(huì )上作為行外人對一個(gè)專(zhuān)業(yè)的認知往往來(lái)源于生活工作日常接觸,若被問(wèn)及海洋科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè),往往回答與“遠洋捕撈”、“近海養殖”、“石油天然氣開(kāi)采”、“海上貨物運輸”、“海上觀(guān)光旅游”、“海洋自然災害”等方面相關(guān)。由此看,社會(huì )上對海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識存在片面性。海洋科學(xué)作為一個(gè)綜合性學(xué)科體系,分支學(xué)科龐大,包括物理海洋學(xué)、海洋氣象學(xué)、化學(xué)海洋學(xué)、生物海洋學(xué)、地質(zhì)海洋學(xué)、漁業(yè)海洋學(xué)、河口生態(tài)學(xué)、珊瑚礁生態(tài)學(xué)等,同時(shí)還有人文科學(xué)、社會(huì )科學(xué)如經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會(huì )學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的滲透交叉。其研究?jì)热菁让嫦蚝暧^(guān)方向的大尺度發(fā)展(如全球氣候變化、大洋環(huán)流等),又面向微觀(guān)的微小尺度發(fā)展(如湍流、細結構、基因、細胞、微生物等),在研究空間上則有向上發(fā)展(如臭氧層、海洋衛星遙感等)和向下發(fā)展(如海底板塊運動(dòng)、海底資源探測和開(kāi)發(fā)等)、從區域性海洋到整個(gè)大洋系統,時(shí)間尺度上則大至數億年,小至毫秒。