大學(xué)生教你選專(zhuān)業(yè)：自然地理與資源環(huán)境
2018-01-26 16:17:54新浪教育
70502自然地理與資源環(huán)境&70503人文地理與城鄉規劃
我是北京大學(xué)畢業(yè)的，講解下我大學(xué)時(shí)候的專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
自然地理與資源環(huán)境+人文地理與城鄉規劃，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)是前幾年拆分出來(lái)的。原來(lái)都屬于資源環(huán)境與城鄉規劃管理專(zhuān)業(yè)，是原來(lái)專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)細分的方向。
那什么是自然地理？什么是人文地理？教育部劃定專(zhuān)業(yè)時(shí)，特別做了以下區分。
1。自然地理與資源環(huán)境畢業(yè)后能從事自然地理過(guò)程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護或應用。
2。人文地理與城鄉規劃畢業(yè)后立足于宏觀(guān)、中觀(guān)區域規劃和土地管理，從事城鄉建設與區域經(jīng)濟發(fā)展規劃的研究、教學(xué)、開(kāi)發(fā)或應用。
這個(gè)區別比較拗口生澀，我給你舉幾個(gè)例子說(shuō)下就明白了：以我們在大學(xué)的時(shí)候實(shí)習為例，我們實(shí)習去的是山西大同。
1。自然地理方面：到了大同后看死火山、了解死火山形成�？吹卣鹦纬傻臄嗔褞�、研究河谷如何形成，這個(gè)是自然形成的，就是自然地理方面。
2。人文地理方面：大同是一個(gè)歷史文化古城。有云岡石窟、有北岳恒山、有懸空寺等古建筑、古文化。這些都是人類(lèi)規劃建設的，我們會(huì )研究這些古建筑的整體規劃，以及古建筑中所蘊含的的古文化信息。這就是人文地理方面。
學(xué)習課程
1。自然地理與資源環(huán)境的核心課程：地質(zhì)學(xué)基礎（72學(xué)時(shí)）、現代地貌學(xué)（54學(xué)時(shí)）、氣象學(xué)與氣候學(xué)（63學(xué)時(shí)）、地圖學(xué)（54學(xué)時(shí)）、植物地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、土壤地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、水文與水資源（54學(xué)時(shí)）、全球環(huán)境變化（雙語(yǔ)）、人文地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、經(jīng)濟地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、計量地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、GIS理論與應用（54學(xué)時(shí)）。
2。人文地理與城鄉規劃的核心課程：人文地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、城市地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、經(jīng)濟地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、工業(yè)地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、交通地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、區域分析與規劃（72學(xué)時(shí)）、城市規劃原理（72學(xué)時(shí)）、城市總體規劃（72學(xué)時(shí)）、修建性詳細規劃（54學(xué)時(shí)）、控制性詳細規劃（54學(xué)時(shí)）、社會(huì )調查研究方法（54學(xué)時(shí)）。
這個(gè)課程表只是指導性的課程表，很多學(xué)校對課程的設置會(huì )有自己的體系。
老師補充人文地理與城鄉規劃
一、人文地理與城鄉規劃是研究人地關(guān)系的專(zhuān)業(yè)，是地理理論與技術(shù)應用相結合的專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習地理學(xué)，以地理學(xué)為基礎，研究人類(lèi)的各種活動(dòng)規律，按研究對象不同可以劃分為自然地理、人文地理和地理技術(shù)科學(xué)。人地關(guān)系錯綜復雜，我們不僅重點(diǎn)研究經(jīng)濟活動(dòng)區位、空間組織以及與環(huán)境的關(guān)系、文化地理現象規律、自然地理條件與自然資源條件對經(jīng)濟活動(dòng)和空間組織的影響，也研究如何更客觀(guān)準確分析呈現地理現象，如何改進(jìn)相關(guān)技術(shù)理論等問(wèn)題。
二、一般來(lái)說(shuō)，本科核心課程有人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、城市地理學(xué)、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、地理信息系統、普通地質(zhì)學(xué)、環(huán)境學(xué)原理等是專(zhuān)業(yè)必修的基礎課程。在這些課程的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習遙感與圖像處理基礎、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與策劃、土地資源管理、鄉鎮規劃與管理、旅游規劃學(xué)、區域分析與規劃等專(zhuān)業(yè)課程，還可以個(gè)性選擇中國歷史文化地理、人口研究、地圖設計與編繪技術(shù)、水文水資源學(xué)、海洋生物化學(xué)等課程，去了解地理相關(guān)理論與進(jìn)展，了解地理學(xué)在旅游、地產(chǎn)、城市規劃、區位選擇中所起的作用。
人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)綜合性較強，不僅需要學(xué)生有廣泛的學(xué)科基礎，也需要有較強的邏輯推理能力和發(fā)散性的思維能力。比如，城市地理學(xué)需要學(xué)生有較強的歷史、政治基礎等，才能理解城市經(jīng)濟的變化和城市社區的變遷；計算機圖形學(xué)課程需要同學(xué)們有較強的邏輯推理和C語(yǔ)言等電腦基礎，才能編寫(xiě)出高效的程序；地圖學(xué)等需要同學(xué)們細致、認真、耐心，并且需要對顏色、規則等有所掌握。不同的課程對不同的人，難易不同，但是只要大家認真對待、虛心求教，這些課程學(xué)習中遇到的困難都是容易克服的。
學(xué)習內容
1。人文地理與城鄉規劃用一句話(huà)概括就是研究人地關(guān)系的專(zhuān)業(yè)。具體來(lái)說(shuō)是研究一個(gè)城市應該如何發(fā)展、發(fā)展到多大。比方說(shuō)人口規模達到多少比較合理、用地規模達到多少合理。城市具體發(fā)展應該發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，重工業(yè)還是輕工業(yè)、高科技還是文化產(chǎn)業(yè)。
比方說(shuō)現在電視上天天說(shuō)的城鎮化建設，越來(lái)越多人涌進(jìn)城市，城市不斷向四周擴張、很多人因為房?jì)r(jià)問(wèn)題選擇在郊區居住，但郊區交通、商業(yè)都發(fā)展很晚、給人們上班、購物帶來(lái)不便，這些狀況如何解決，如何城鄉統籌發(fā)展，營(yíng)造周邊近郊較好的環(huán)境、合理發(fā)展、如何形成一些配套服務(wù)設施、提高近郊就業(yè)崗位。就是人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)來(lái)研究的。
另外這個(gè)專(zhuān)業(yè)研究的不只是城市近郊發(fā)展規劃，也涉及城市經(jīng)濟發(fā)展。比如建多少工廠(chǎng)、規劃多少地、土地如何合理利用。分析在不同的土地上應該是建住宅還是寫(xiě)字樓等涉及房地產(chǎn)的研究、也是這個(gè)專(zhuān)業(yè)擴展的研究領(lǐng)域。還有如何規劃，體現城市的個(gè)性與文化，不要讓城市看起來(lái)千篇一律，也是研究的一個(gè)方向。
2。自然地理與資源環(huán)境專(zhuān)業(yè)學(xué)習就是要立足于地球表層特征及其變化，要掌握和了解不同地貌的自然地帶本身的特征，如自然地帶內部結構、自然區的劃分以及土地系統的分異和組合規律等。借鑒東北師范大學(xué)自然地理野外實(shí)習經(jīng)驗，就是將實(shí)習路線(xiàn)定為：索倫-烏蘭浩特-長(cháng)春-長(cháng)白山。路線(xiàn)選擇依據是此線(xiàn)路橫穿了幾個(gè)自然地帶，氣候上是從干旱-半干旱-半濕潤-濕潤區的過(guò)渡，沿此路線(xiàn)，學(xué)生們不僅能夠觀(guān)察到氣候要素的變化，同時(shí)也考察植被、土壤、地形等地理要素的變化，同時(shí)考慮不同的自然資源能被如何開(kāi)發(fā)利用以及保護。
主要的就業(yè)方向
1�？梢匀赋鞘幸巹澰O計、旅游規劃類(lèi)的單位，譬如說(shuō)城市規劃設計單位，旅游規劃設計公司，城鄉規劃設計研究院等等；
2。也可以去國土資源局、規劃局之類(lèi)的，不過(guò)這類(lèi)一般都要考公務(wù)員等等；
3。還可以進(jìn)稍大型的地產(chǎn)類(lèi)的企業(yè)，應聘企業(yè)規劃設計部?jì)鹊囊恍﹫@林規劃、規劃設計助理等這類(lèi)職位；
4。從事電子地圖開(kāi)發(fā)研究。
5。另外一個(gè)是土地評估公司。
但當時(shí)候連續好幾年我們這類(lèi)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么競爭優(yōu)勢，整體就業(yè)情況都不樂(lè )觀(guān)（當然如果你能上個(gè)985級別的學(xué)校除外）。就說(shuō)我當時(shí)候畢業(yè)時(shí)的情況吧，我們跑過(guò)幾個(gè)招聘會(huì )，招聘我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的公司也確實(shí)是很少，基本上幾百家企業(yè)里有兩三家就不錯了。
今年我為了寫(xiě)這篇文章專(zhuān)門(mén)統計了一下不同大學(xué)師兄師姐師弟師妹們對這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的評價(jià)，我估計了下有80%的人都是說(shuō)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)很惱火、學(xué)的東西太雜、以后很難就業(yè)。剩下的人大多都是說(shuō)讓努力考研、考公務(wù)員或者有關(guān)系進(jìn)局里，只有很少人是正面稱(chēng)贊這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。
教授點(diǎn)評：人文地理與城鄉規劃
一、人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)習（研究）對象是什么？
人文地理與城鄉規劃是研究人地關(guān)系的專(zhuān)業(yè)，是地理理論與技術(shù)應用相結合的專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習地理學(xué)，以地理學(xué)為基礎，研究人類(lèi)的各種活動(dòng)規律，按研究對象不同可以劃分為自然地理、人文地理和地理技術(shù)科學(xué)。人地關(guān)系錯綜復雜，我們不僅重點(diǎn)研究經(jīng)濟活動(dòng)區位、空間組織以及與環(huán)境的關(guān)系、文化地理現象規律、自然地理條件與自然資源條件對經(jīng)濟活動(dòng)和空間組織的影響，也研究如何更客觀(guān)準確分析呈現地理現象，如何改進(jìn)相關(guān)技術(shù)理論等問(wèn)題。
二、本科核心課程有哪些？
一般來(lái)說(shuō)，人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、城市地理學(xué)、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、地理信息系統、普通地質(zhì)學(xué)、環(huán)境學(xué)原理等是專(zhuān)業(yè)必修的基礎課程。在這些課程的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習遙感與圖像處理基礎、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與策劃、土地資源管理、鄉鎮規劃與管理、旅游規劃學(xué)、區域分析與規劃等專(zhuān)業(yè)課程，還可以個(gè)性選擇中國歷史文化地理、人口研究、地圖設計與編繪技術(shù)、水文水資源學(xué)、海洋生物化學(xué)等課程，去了解地理相關(guān)理論與進(jìn)展，了解地理學(xué)在旅游、地產(chǎn)、城市規劃、區位選擇中所起的作用。
三、學(xué)人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
首先要感興趣。如果沒(méi)有興趣是很難對一件事情能有持之以恒的熱情。人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)的課程，有的同學(xué)認為理論偏多一點(diǎn)，這是事實(shí)，在本科生階段，我們想要為大家建立夯實(shí)的基礎，有了深厚的理論基礎，才能指導實(shí)踐，成為優(yōu)秀的地理學(xué)者。
其次，要認真對待每一門(mén)課程。無(wú)論是理論課還是實(shí)踐課，都是需要花時(shí)間去理解學(xué)習的，不是到期末突擊就能理解的。尤其是兩次短學(xué)期實(shí)踐課，一次是地理認知實(shí)習，需要大家有強健的體魄、頑強的毅力，克服烈日風(fēng)雨，去野外實(shí)地調查學(xué)習；另外一次是空間綜合評價(jià)實(shí)習，需要在實(shí)驗室應用相關(guān)軟件對地理對象進(jìn)行評估，這都是很好的學(xué)習鍛煉機會(huì )，需要同學(xué)們認真對待。
四、人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中，有可能遇到的困難是什么？
人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)綜合性較強，不僅需要同學(xué)們有廣泛的學(xué)科基礎，也需要有較強的邏輯推理能力和發(fā)散性的思維能力。比如，城市地理學(xué)需要同學(xué)們有較強的歷史、政治基礎等，才能理解城市經(jīng)濟的變化和城市社區的變遷；計算機圖形學(xué)課程需要同學(xué)們有較強的邏輯推理和C語(yǔ)言等電腦基礎，才能編寫(xiě)出高效的程序；地圖學(xué)等需要同學(xué)們細致、認真、耐心，并且需要對顏色、規則等有所掌握。不同的課程對不同的人，難易不同，但是只要大家認真對待、虛心求教，這些課程學(xué)習中遇到的困難都是容易克服的。
五、社會(huì )上是否有對人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)的理解誤區？
社會(huì )上認為，人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)就業(yè)率不高，學(xué)習地理似乎只有當地理老師這么一條路。其實(shí)我們的就業(yè)方向還是十分廣的。我們專(zhuān)業(yè)學(xué)習的不只是初高中的那些理論、基礎知識，更多的是研究學(xué)習地理現象的本質(zhì)規律與原因。
六、社會(huì )生活中有哪些問(wèn)題，需要通過(guò)人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)解決？
比如，制定科學(xué)的產(chǎn)業(yè)規劃、城市規劃，指導城市和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，使經(jīng)濟活動(dòng)更合理，是我們要解決的問(wèn)題；土地規劃、旅游規劃：運用什么方法才能更準確評估房產(chǎn)、土地價(jià)格，評估旅游地價(jià)值等，也是我們要解決的問(wèn)題；電子地圖開(kāi)發(fā)研究：如何計算起終點(diǎn)最佳路線(xiàn)，幫助用戶(hù)更好決策，需要我們來(lái)解決；如何運用自然資源、人文資源來(lái)更好發(fā)揮其功能，也需要我們解決。諸如此類(lèi)，還有很多。
七、人文地理與城鄉規劃專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，主要是面向哪些行業(yè)就業(yè)？
就業(yè)面相對比較廣泛，可以去政府部門(mén)從事宏觀(guān)經(jīng)濟研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究、資源開(kāi)發(fā)利用與管理等工作，也可去企業(yè)從事相關(guān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)，如土地管理、土地評估、房地產(chǎn)評估、旅游開(kāi)發(fā)評估、城市規劃等。
