浙江出臺深化高考改革試點(diǎn)意見(jiàn)

　　本報杭州11月29日電（中國青年報·中青在線(xiàn)記者董碧水）歷經(jīng)三年試點(diǎn)，浙江對高考機制再作調整。記者今天從浙江省教育廳獲悉，浙江省人民政府于近日出臺《關(guān)于進(jìn)一步深化高考綜合改革試點(diǎn)的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），對浙江高考選考安排、報考規定和選考機制作出調整，同時(shí)建立選考人數保障機制。

　　《意見(jiàn)》規定，從2017級高中學(xué)生起，浙江學(xué)考與選考實(shí)行分卷考試，考試安排在每年1月、6月舉行。學(xué)生高一第一學(xué)期不得參加學(xué)考，高一第二學(xué)期參加學(xué)考的科目不多于3門(mén)；各科目學(xué)考須于高三第一學(xué)期結束前完成，每科1次機會(huì )，不合格可繼續報考。

　　進(jìn)入高三后，學(xué)生參加選考科目考試，相應科目學(xué)考合格方能報考該科目的選考。外語(yǔ)首次考試“一考兩用”，成績(jì)既用于學(xué)業(yè)水平等級又用于高考。2015級、2016級高中學(xué)生學(xué)考選考辦法保持不變。

　　為確保學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習基礎與國家人才培養需要相適應，此次調整，浙江還建立了選考科目保障機制。當某些科目選考人數少于保障數量時(shí)，以保障數量為基數從高到低進(jìn)行等級賦分。

　　據悉，保障數量將按國家相關(guān)學(xué)科人才培養需求確定，其中物理科目保障數量按高校授理學(xué)、工學(xué)學(xué)位專(zhuān)業(yè)2013~2017年在浙江高考錄取的平均人數確定為6.5萬(wàn)。

　　據介紹，當其他科目出現類(lèi)似情況時(shí)，也將參照、建立相關(guān)保障機制，而保障機制也將適用于各年級段學(xué)生。

　　鑒于2016級學(xué)生基本尚未確定選考科目，絕大部分未參加選考科目考試，同時(shí)從2019年招生起，高校將結合培養目標要求，優(yōu)化相關(guān)專(zhuān)業(yè)選考科目設置�！兑庖�(jiàn)》指出，將允許2016級學(xué)生有一次重新選擇學(xué)考和選考科目的機會(huì )。已確定選考科目并參加了考試的2015級學(xué)生保持不變。

　　據悉，按照國家專(zhuān)業(yè)人才培養標準，推進(jìn)高�？茖W(xué)選拔學(xué)生，浙江還將組織專(zhuān)家制定本科高校專(zhuān)業(yè)選考科目指引。從2019年高考招生起，全省高校要參照指引，結合培養目標要求，科學(xué)合理設置相關(guān)專(zhuān)業(yè)的選考科目。

　　作為全國首批高考綜合改革試點(diǎn)地區之一，浙江從2014年起承擔先行先試、探索經(jīng)驗的任務(wù)，并率先在考試招生模式上進(jìn)行了改革：實(shí)行了考試不再分文理、實(shí)行統一高考與高中學(xué)考、必考與選考相結合；錄取不分批次，實(shí)行“專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”志愿，按專(zhuān)業(yè)平行投檔等。

　　據了解，此次浙江高考改革是1977年恢復高考以來(lái)規模最大、涉及面最廣的一次高考改革。

　　浙江省教育廳稱(chēng)，經(jīng)過(guò)3年試點(diǎn)，浙江已完成階段性目標，2014級高中學(xué)生首次完成新高考。在此過(guò)程中，直面了長(cháng)期阻礙素質(zhì)教育的老大難問(wèn)題，以綜合評價(jià)克服唯分數論弊端，以學(xué)考納入高考、提供多次機會(huì )嘗試改變“一考定終身”狀況，以擴大選擇釋放學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和學(xué)習動(dòng)力。

　　但同時(shí)，浙江的高考改革也被質(zhì)疑“考試次數過(guò)多，增加學(xué)生負擔”，也面臨選考科目報考人數不均等問(wèn)題。

　　為更好地統籌國家需要、高校要求、中學(xué)教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等多方面因素，更好地協(xié)調改革目標和推進(jìn)步驟的關(guān)系，浙江將進(jìn)一步推動(dòng)高考改革向縱深發(fā)展。

　　據介紹，此次出臺《意見(jiàn)》，浙江通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下問(wèn)卷調查、召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì )等方式，廣泛地征集了教師、學(xué)生和家長(cháng)等各方面的意見(jiàn)建議，并“組織專(zhuān)家認真評估、分析、論證，將這些意見(jiàn)建議最大程度的吸納體現在《意見(jiàn)》中，對高考綜合改革進(jìn)行優(yōu)化”。

　　據了解，有數千名教師、學(xué)生和人大代表參與了線(xiàn)下調查，參與網(wǎng)上問(wèn)卷調查的則超過(guò)2.3萬(wàn)人。

　　來(lái)源：中國青年報（2017年11月30日06版）