新高考之辯：勿過(guò)分強調學(xué)生興趣 后期可培養

　　新浪教育訊11月27日下午，由新浪教育主辦的“新浪2017中國教育盛典高考行業(yè)峰會(huì )”在北京舉辦，主題為“新高考之變”。來(lái)自一線(xiàn)的資深教育、招考專(zhuān)家通過(guò)主題演講、圓桌論壇等環(huán)節，共同探討新高考形勢變化下，高校、中學(xué)、家長(cháng)、考生的應對之道。

　　《2017高三家庭教育消費報告》發(fā)布

　　超4成家庭高三花費高于2萬(wàn)，3成家庭孩子說(shuō)了算

　　新浪教育副主編黃曉冬女士現場(chǎng)發(fā)布了《高三家庭教育消費報告》，通過(guò)問(wèn)卷調查和聯(lián)合新浪微博數據中心進(jìn)行大數據分析，首次系統地呈現了中國高三家庭的教育消費情況。

　　《高三家庭教育消費報告》數據顯示，在參與調查的用戶(hù)中，43%的家庭高三花費超2萬(wàn)，其中8%的用戶(hù)家庭花費更是高達5萬(wàn)元以上，高考用戶(hù)付費意愿強烈。

　　報告另一項數據顯示，三成家庭在教育花費上由孩子說(shuō)了算�？梢灶A見(jiàn)，未來(lái)高三消費主體或將慢慢從父母向孩子轉變。

　　根據調查，高考產(chǎn)品已經(jīng)在一定程度上得到用戶(hù)的認可，但依然存在較大的提升空間。報告數據顯示，高考輔導，自主招生和專(zhuān)家一對一報志愿三大主要高考產(chǎn)品的用戶(hù)滿(mǎn)意度全都分布在40%-50%之間，產(chǎn)品和服務(wù)的提升是引領(lǐng)整個(gè)高考行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　黃曉冬表示：“對于高考行業(yè)而言，以上真切的變化，是機遇，但同時(shí)也是挑戰。”

　　勿過(guò)分強調學(xué)生興趣 后期可培養

　　山西省招生考試管理中心志愿填報專(zhuān)家楊懷珠介紹，由于不分批次，考生缺乏對目標院校層次、實(shí)力、專(zhuān)業(yè)特色等基本知識的了解，造成高分低投現象。大小年現象可能會(huì )再次出現。對此，他建議：考生首先要調整心態(tài)，認清自身定位，以不變應萬(wàn)變。即使不是你的理想院校、理想專(zhuān)業(yè)，你也得上，你也得接受高等教育。“興趣愛(ài)好我認為在讀書(shū)的過(guò)程中完全是可以重新培養的，隨著(zhù)你的知識結構的變化，你的認識能力的提高，可以培養出更多新的興趣。”

　　廈門(mén)大學(xué)考試研究中心副主任、廈門(mén)大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心教授張亞群表示，面對新高考的重重變化，考生可以有兩種策略。一種是以“不變”應“已變”：提升總分，重視高考，慎重選擇。另一種是知己知彼，隨“機”應變。談到報志愿，他表示要淡化專(zhuān)業(yè)概念，才能應對變化的社會(huì )需求。張老師說(shuō)：“我們培養的人才到社會(huì )上就業(yè)不是對號入座的，社會(huì )對人才的需求是瞬息萬(wàn)變的，特別是信息化社會(huì )。”

　　新高考挑戰重重，中學(xué)和大學(xué)如何應對？

　　在新高考形勢下，中學(xué)教育教學(xué)的挑戰性更強了。河北衡水中學(xué)副校長(cháng)王建勇表示，“新高考改革的一系列措施和要求，必將促使高中進(jìn)行新的組織變革和管理的重建。學(xué)生學(xué)科選擇權的增強對于學(xué)校組織學(xué)生選課、課程安排都有很大的挑戰。”

　　對高校來(lái)說(shuō)，新高考取消本科批次劃分，減少了行政干預，增加辦學(xué)的自主權。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)招生就業(yè)處處長(cháng)楊鋒認為，現代科技發(fā)達，科研分工的細化呼喚復合型人才；要想培養杰出人才，就要在保證生源厚度基礎上柔性選拔，長(cháng)線(xiàn)培養，提前培養。

　　新高考催生新需求，教育行業(yè)融合發(fā)展趨勢明顯

　　新高考的變化催生出新的教育需求，供給端卻幾乎是空白。對于高考志愿和升學(xué)規劃來(lái)說(shuō)，舊高考的以分為本逐漸轉向新高考的以人為本，更強調個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規劃以及未來(lái)的人生規劃。

　　對于行業(yè)的融合發(fā)展，各位嘉賓在圓桌論壇環(huán)節進(jìn)行了激烈的討論。而孩子高考時(shí)，面對龐大的海量的數據，如何分析，如何與自己匹配，應該由細分領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)工作人員幫助他。在此之中，培訓機構、非政府組織、媒體等各種主體都承擔著(zhù)不同的責任。同時(shí)，不同細分領(lǐng)域，不同的輔導方式，都有明顯的融合，這值得行業(yè)關(guān)注。

　　在被稱(chēng)作新高考元年的2017，整個(gè)高考行業(yè)面臨著(zhù)新的機遇和挑戰。在新形勢下，高考從業(yè)者只有對整個(gè)行業(yè)要保持清晰的認知，才能準確把握機遇，在改革中立于不敗之地。