高三師生每日手寫(xiě)勵志語(yǔ) 提醒莫虛度光陰

　　“有時(shí)間悔恨，不如多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞；有時(shí)間焦慮，不如操場(chǎng)多跑個(gè)步；有時(shí)間刷手機，不如關(guān)注下@人民日報，了解時(shí)事新聞漲知識……”

　　8月11日6點(diǎn)半，這條由浙江衢州第二中學(xué)2018屆高三年級學(xué)生呂伊晗手寫(xiě)的勵志語(yǔ)出現在該校高三班主任工作群、家長(cháng)群和不少高三班主任的朋友圈——針對即將進(jìn)入高三的學(xué)生，該校在暑期推出“微信打卡陪伴”活動(dòng)，用老師、學(xué)生和家長(cháng)的手寫(xiě)勵志寄語(yǔ)，提醒學(xué)子莫虛度光陰。

　　合理利用高三前的暑期非常重要，考慮到學(xué)生在暑期可能時(shí)間概念不強、有所松懈，我們推出了這個(gè)活動(dòng)，會(huì )持續到明年高考結束。”8月16日，該活動(dòng)倡議者、衢州二中高三（9）班班主任藍建龍告訴澎湃新聞。

　　據他介紹，往年暑假，老師會(huì )通過(guò)家訪(fǎng)、給家長(cháng)打電話(huà)等方式了解即將進(jìn)入高三年級的學(xué)生在假期的生活、學(xué)習情況。不少家長(cháng)反映，暑假里，學(xué)生在沒(méi)有老師、同學(xué)的環(huán)境下會(huì )放松，又缺乏和他們有效溝通的方法，“我和高三年級組長(cháng)商量后，決定發(fā)動(dòng)老師和家長(cháng)，每天在微信上‘打卡’，老師寫(xiě)一句勵志的話(huà)發(fā)在朋友圈、家長(cháng)群，家長(cháng)抄寫(xiě)后放在孩子書(shū)桌上，提醒、激勵他們。”

　　今年暑假前，2018屆高三年級組的16位班主任每人寫(xiě)了一段勵志語(yǔ)錄，有的用鋼筆，有的用毛筆，還有人寫(xiě)的是繁體字。藍建龍是高三（9）班班主任，在暑假第十天“打卡”：每個(gè)優(yōu)秀的人都不是與生俱來(lái)帶著(zhù)光環(huán)，都是在一件件小事上對自己嚴格要求，不因舒適而散漫放縱，不因辛苦而放棄追求……

　　李梁輝老師負責每天在高三班主任工作群、家長(cháng)群中發(fā)布這些手寫(xiě)勵志語(yǔ)圖片，時(shí)間基本在6：30~7：00。最初幾天，發(fā)布后要過(guò)一段時(shí)間才會(huì )被老師、家長(cháng)轉發(fā)，一段時(shí)間后，發(fā)布后不久就有很多人幾乎同時(shí)轉發(fā)。

　　各班班主任在家長(cháng)群與家長(cháng)溝通時(shí)，希望父母每天抽出三分鐘抄錄這段話(huà)，放在孩子案頭——因為家長(cháng)手寫(xiě)的話(huà)對孩子來(lái)說(shuō)更富溫情和力量，很多父母都表示認可，有的還在自己的朋友圈曬手抄的勵志語(yǔ)。我去一位學(xué)生家里家訪(fǎng)時(shí)，還發(fā)現她桌上有一疊自己抄的勵志語(yǔ)。”藍建龍說(shuō)。

　　16位班主任的寄語(yǔ)全部發(fā)送后，校方希望高三學(xué)生也能參加這個(gè)活動(dòng)，“由學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ)，既檢測他們對‘打卡’的認同度，也希望他們嚴格要求自己。”該校2018屆高三年級組組長(cháng)祝凌宇說(shuō)。

　　藍建龍介紹，“微信打卡”活動(dòng)本來(lái)打算在暑期進(jìn)行，因為效果不錯，準備延續下去。接下去，會(huì )邀請學(xué)生、家長(cháng)、任課老師等手寫(xiě)勵志語(yǔ)，除了在微信發(fā)布，還會(huì )在高三年級教學(xué)樓最顯眼的地方放一塊黑板，每天謄寫(xiě)、更新，直至明年高考。

　�。ㄔ瓨祟}：衢州一中學(xué)“準高三”師生們每日手寫(xiě)勵志語(yǔ)，相約至明年高考）