2017年上海市高考作文題目及點(diǎn)評
2017-08-02 11:34:09考試吧網(wǎng)
【上�！�
預測，是指預先推測。生活充滿(mǎn)變數，有的人樂(lè )于接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫(xiě)一篇文章。談?wù)勀愕乃伎�。要求�?。自擬題目;2.不少于800字。
點(diǎn)評：
試題引導考生結合社會(huì )生活背景對長(cháng)期而廣泛存在的預測行為進(jìn)行思考，較有認知意義和實(shí)踐意義。題目提供了需要考生思考的行為，也指出社會(huì )既有態(tài)度的分歧�？忌獙︻}目提供的現象進(jìn)行充分思考，首先要聯(lián)系題目中“生活充滿(mǎn)變數”這一背景考察預測行為出現的原因以及這一背景對預測效果的影響，然后需要聯(lián)系自身個(gè)人發(fā)展、社會(huì )生活等方面思考個(gè)人對待預測所應采取的態(tài)度。題目?jì)热萦幸欢ǖ臍v史感，也關(guān)乎生活實(shí)際，而思考的方向則指向理性精神。
從呈現方式來(lái)看，作文題目語(yǔ)言通俗，表達清晰，且在下達寫(xiě)作指令前對核心概念做了必要的界定和思考方向的引導。這樣的呈現方式有利于考生盡快適應題目?jì)热�，降低審題難度，避免淺思維習慣下應試作文的模式，從而更好落實(shí)作文所要求的測量目標。
從測量目標來(lái)看，考查非常明確，較大程度地避免了分析、概括、歸納等閱讀能力對考生作文能力測量的干擾。作文題目勾連預測行為的久遠性和現代生活的新趨勢，一方面既可以讓考生調動(dòng)積累，又可以讓考生從身邊提煉事例;另一方面，由于內容與考生生活具有一定關(guān)聯(lián)度，較容易激發(fā)考生的思維主動(dòng)性，讓考生有話(huà)可說(shuō)，使得測量更集中于考查考生的思維品質(zhì)和表達水平。
從對考生思維品質(zhì)的測量來(lái)看，作文題目為考生的寫(xiě)作內容提供了豐富的邏輯關(guān)系與層次。即使當考生在某一觀(guān)點(diǎn)上立足站定，對他所選定觀(guān)點(diǎn)的思考仍有縱向深入的可能空間，這使得本題目能很好完成對思維品質(zhì)的考查。另外，本題貼近考情，與考生的年齡和心理特點(diǎn)有較強的契合性。題目表述平白淺近，但其提示的思考內涵豐富：考生正處在樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，對考題的思考不僅能考查他們的作文水平，而且還有利于培養他們的理性精神，增加生活中的理性因素。
