林蕙青司長(cháng)：加大實(shí)施力度 推進(jìn)“陽(yáng)光工程”制度化

　　     本網(wǎng)訊：2006年6月26日，教育部召開(kāi)第15次新聞發(fā)布會(huì )，教育部學(xué)生司司長(cháng)林蕙青出席并詳細介紹了高校招生錄取實(shí)施“陽(yáng)光工程”的相關(guān)情況，并在講話(huà)中指出今年將進(jìn)一步加大實(shí)施的力度，推進(jìn)“陽(yáng)光工程”的制度化，力求取得更大實(shí)效，切實(shí)維護好高校招生錄取的良好秩序和聲譽(yù)。為保證“陽(yáng)光工程”的順利實(shí)施，切實(shí)維護廣大考生的利益，林司長(cháng)強調：     第一、大力推進(jìn)招生信息公開(kāi)的制度化。在去年實(shí)施招生信息公開(kāi)“六公開(kāi)”的基礎上，今年教育部信息公開(kāi)的措施可以說(shuō)是更加明晰，更加剛性化，更加落實(shí)，走向更加完善的制度化建設。體現在教育部今年高校招生信息公開(kāi)的基本原則、責任主體的權利和責任，信息公開(kāi)的項目、內容、渠道、方式、程序、時(shí)間等，教育部都做了一一的明確和細化。比如說(shuō)，“公開(kāi)”教育部要求所有的招生政策，要向公眾公開(kāi)。比如“公布”，所有的有資格招生的學(xué)校要求全部要向社會(huì )公布。所謂的“公示”教育部要求所有享受加分政策考試考生的名單要向社會(huì )公示等，而且實(shí)行分級負責制。比如教育部教育部對具備“保送生資格，藝術(shù)特長(cháng)生資格、高水平運動(dòng)員資格、自主選拔、錄取資格”有這四類(lèi)資格考生的名單，在教育部的網(wǎng)上全部實(shí)行公示，一共有3萬(wàn)多考生。教育部實(shí)行公示之后，到目前為止，還沒(méi)有接到任何舉報。同時(shí)教育部也要求地方招辦、大學(xué)、中學(xué)也要分級公示相關(guān)考生的名單來(lái)接受社會(huì )的廣泛監督。      二、嚴肅招生紀律。堅決杜絕權學(xué)交易、錢(qián)學(xué)交易。教育部發(fā)文重申招生人員嚴格執行的規定。自覺(jué)接受紀檢監查部門(mén)和社會(huì )的監督，在程序上教育部要求高校招生工作中的重大事項，高校一定要實(shí)行集體意識制度，防止個(gè)人說(shuō)了算，防止暗箱操作。再有就是監督渠道要保證監督渠道暢通。教育部教育部各省級招辦和高校都向社會(huì )公布了舉報電話(huà)。對于違反招生工作規定的要嚴格執行招生責任制和責任追究制，落實(shí)誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，對于嚴重違規行為，一經(jīng)查實(shí)，主管領(lǐng)導要立即停職，并且按照教育部關(guān)于招生工作責任制和責任追究制的辦法進(jìn)行嚴肅查處。     三、出臺新舉措，進(jìn)一步積極維護考生的合法權益。今年教育部要求各地都要參照天津、上海等地的做法，積極探索利用仲裁等方式來(lái)解決高校招生工作當中出現各種新的爭議。確保有關(guān)問(wèn)題能夠得到及時(shí)有效的解決，切實(shí)維護考生及相關(guān)方面的合法權益，再有教育部要求按照就近、及時(shí)、便捷的原則，將咨詢(xún)、信訪(fǎng)工作區、縣移動(dòng)，努力在區縣設立考生信訪(fǎng)服務(wù)站，進(jìn)一步延伸高校招生“陽(yáng)光工程”的功能，開(kāi)通網(wǎng)上的信訪(fǎng)通道，搭建起能夠跨時(shí)空、無(wú)障礙的交流和溝通的平臺。     四、大力優(yōu)化考生招生考試服務(wù)，今年教育部進(jìn)一步完善了教育部各省市、縣三級招生考試機構和高等學(xué)校多位一體、立體式網(wǎng)上咨詢(xún)，為考生答疑解惑，這項工作，教育部的網(wǎng)站教育部已經(jīng)集中在三個(gè)時(shí)段向社會(huì )開(kāi)展了這方面的咨詢(xún)工作，一個(gè)是5月中旬，6月上旬和6月下旬，這項工作目前已經(jīng)有1500多所高校，在這個(gè)平臺上接受咨詢(xún)，最近因為咨詢(xún)的考生量，問(wèn)答量依然非�；鸨�，所以教育部決定把這個(gè)咨詢(xún)時(shí)間延期三天，一直到7月初。     再有教育部要求高校增派招生專(zhuān)家送咨詢(xún)到中學(xué)，為考生提供零距離更加直接有效的咨詢(xún)服務(wù)。還有采取多種措施，優(yōu)化高考志愿填報的方式，比如多批次、多時(shí)段填寫(xiě)平行志愿，以及沒(méi)有完成計劃進(jìn)行多次公開(kāi)征集志愿等等方式，為考生提供多次有針對性的志愿填報的方式、機會(huì )，進(jìn)一步提高高考制度的滿(mǎn)意率，降低高中考生的落榜率。     再有教育部要積極協(xié)調和解決殘障等有特殊困難的考生的考試和錄取問(wèn)題。     五、對違規違法招生實(shí)行更加嚴格的管理，更加嚴厲的打擊。今年教育部治理的重點(diǎn)是體制外和計劃外的招生。采取的主要措施有這樣幾項：一個(gè)就是對違規招生一律不予學(xué)歷證書(shū)注冊的政策，這個(gè)違規既包括了體制外，通過(guò)中介進(jìn)行錄取的考生，也包括體制內，超計劃、計劃外的考生，針對他們一律不頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)，即電子注冊。這項政策是明確的、剛性的。     再有教育部實(shí)行全口徑計劃網(wǎng)上時(shí)時(shí)檢測和管理，也有的考生家長(cháng)擔心會(huì )不會(huì )超計劃，超計劃這一部分成為招生工作的漏洞，今年教育部實(shí)行新的管理模式，所有的計劃，包括調劑計劃，全部在網(wǎng)上接受監測和管理，確保教育部計劃工作的規范和執行的嚴肅性，同時(shí)也堵塞可能在這個(gè)環(huán)節上出現的漏洞。還有今年教育部要進(jìn)一步嚴格規范特殊類(lèi)型的招生政策，出臺了更加嚴格的政策。比如按說(shuō)，凡是加分的二級運動(dòng)員，都要實(shí)行“統測”。前一段大家在媒體上看到，湖南在這方面的工作是有一定力度的，杜絕了一些資格不實(shí)的、弄虛作假的考生享受這樣的政策。     對于高職藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，均必須按照招生來(lái)源計劃，同時(shí)使用省級專(zhuān)業(yè)的統測，或者統考的成績(jì)。還有針對保送生，盡管保送生的不需要參加考試，但是錄取的學(xué)校要進(jìn)行學(xué)校的統一測試。防止弄虛作假，防止資格不實(shí)情況的發(fā)生。     再有公安機關(guān)已經(jīng)做好了嚴密的部署，組織了精干的力量對非法中介的，現行詐騙案件，明確提高要求快攻快破，依法嚴厲打擊和查處。     最后，教育部提醒廣大考生和家長(cháng)要充分了解高招的相關(guān)政策和規定，謹防中介詐騙。