大學(xué)畢業(yè)生125盆花無(wú)人值守售賣(mài) 2天賣(mài)完

　　兩天時(shí)間里，在無(wú)人值守的情況下，大學(xué)生楊豐瑞成功賣(mài)出了125盆花。

　　畢業(yè)季的閑置物品，沉重難搬走，大學(xué)生楊豐瑞為自己的100多盆盆栽想到了個(gè)好“出路”：何不在大家上課吃飯的必經(jīng)之道擺個(gè)攤，“看客”看上喜歡的就按照花盆上的標價(jià)掃碼支付，自己則可以趁機去上課自習。

　　賣(mài)花的結果讓楊豐瑞很滿(mǎn)意：125盆花全部賣(mài)光，一盆都沒(méi)被偷拿。

　　“微信支付，觀(guān)價(jià)掃碼，如有疑問(wèn)，詳情咨詢(xún)qq……”在四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院中心花園，學(xué)生們上課吃飯的必經(jīng)之路上，這處擺放著(zhù)100余盆花花草草的攤位十分顯眼。

　　這些盆栽的主人楊豐瑞即將畢業(yè)，為了處理多年來(lái)收集買(mǎi)下的花兒，他想出了這么一招。入學(xué)以來(lái)，楊豐瑞收集了大大小小400余盆花草。臨近畢業(yè)，這些花花草草搬運不便，只能處理掉。他的盆栽標價(jià)方式很“任性”，4月開(kāi)的花他標價(jià)4元，新鮮的秧苗帶盆只售1元。

　　在選擇“無(wú)人值守”賣(mài)花模式之前，楊豐瑞也對結果進(jìn)行了一個(gè)預估。“這些花標價(jià)都不貴，我想的是，肯定會(huì )有人拿了花給我轉賬的，但也會(huì )有人拿起就走，不轉賬的，畢竟沒(méi)有人在那里嘛。”

　　5月3日，楊豐瑞將125盆盆栽搬到了中心花園內，在旁邊貼上了交易二維碼，方便買(mǎi)花人通過(guò)二維碼轉賬，“無(wú)人值守”賣(mài)花開(kāi)始。

　　讓楊豐瑞感到驚訝的是，這125盆花不僅在兩天內全部賣(mài)光，而且所有買(mǎi)花的人都給他轉了賬，125盆花，沒(méi)有一盆被偷拿。

　　昨日下午，他翻看著(zhù)微信和支付寶錢(qián)包記錄，4.5元、6元、7元、12元……5月3日和5月4日兩天，不斷有“賣(mài)花款”進(jìn)賬。他仔細核算了一下，總共125盆花的款項，兩天時(shí)間內共收獲149元花錢(qián)，前后并沒(méi)有發(fā)現一盆花被偷拿。4日傍晚，他順利解決了畢業(yè)處理閑置物品這一大難題，樂(lè )呵呵地來(lái)到中心花園收了攤。

　　在所有掃碼買(mǎi)花的“客戶(hù)”中，隔壁班的輔導員辜微是一大主顧，她不僅僅在線(xiàn)下買(mǎi)花掃碼，還在線(xiàn)上如貼吧、微信上買(mǎi)過(guò)楊豐瑞的盆栽。師生倆已是熟識，和往常一樣，辜老師也掃描了放在一邊的付款二維碼，支付了對應的金額再拿走盆栽。

　　在同學(xué)們看來(lái)，掃碼拿花是天經(jīng)地義的事情，“那里人來(lái)人往的，隨便拿走多不好看，當然主要看誠信。”也有學(xué)生認為，“質(zhì)量很好，養得好看，買(mǎi)得劃算”。

　　在校幾年，楊豐瑞前前后后收集購置了大大小小近400盆植物，約半數的盆栽都送給了同學(xué)和老師，“還送給學(xué)校的阿姨了，大家都說(shuō)我是好人，只是好人一直還沒(méi)有女朋友……”畢業(yè)之際，他開(kāi)著(zhù)玩笑，盡管有些惆悵。