高考幫直播學(xué)科答疑：地理工業(yè)區位因素

　　針對地理中工業(yè)區位因素的問(wèn)題，學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師針對性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們沖刺階段地理的學(xué)習提高有所幫助。

　　一、方法技巧

　　問(wèn)題1：選擇題怎樣保證對

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：哪有保證對的方法啊，誰(shuí)要是有早就會(huì )被國家保護起來(lái)了不是~不過(guò)要想保證不錯，也有希望，一要保證知識點(diǎn)完全考不倒，二要有一定的知識面，嚴謹的邏輯思維，很好的材料分析能力（目前確實(shí)很多題目需要調取已學(xué)知識然后非常好的結合材料內容，材料中關(guān)鍵點(diǎn)非常多）。三要有豐富的做題經(jīng)驗，可以在很短時(shí)間內說(shuō)出我在什么時(shí)候那套題做過(guò)個(gè)類(lèi)似的題目。四要有沉穩的考試心態(tài)和抗壓能力。如果能做到，那可以。但是咱們時(shí)間可能不是非常充裕，無(wú)法每一項都做到，還是那句話(huà)，越到最后最重要的還是要回歸課本，最后的這段時(shí)間一定把知識撿起來(lái)，每一天拿出半個(gè)小時(shí)時(shí)間，梳理一個(gè)章節知識點(diǎn)，配套做幾道題就可以，再強化一遍知識，如果以前有分類(lèi)的整理的知識點(diǎn)這時(shí)候正好拿出來(lái)看，事半功倍。平常跟這老師做題保持手感，這時(shí)候一定要做到每做一道題得到了一道題，不要貪多，做題時(shí)候無(wú)論是知識點(diǎn)還是思路出現疑問(wèn)一定要和同學(xué)老師搞清楚。咱們根據自己所處的階段來(lái)選擇更加適合自己的復習方法~選擇題的正確率就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)提升了~

　　問(wèn)題2：老師我做文綜試卷綜是時(shí)間不夠怎么辦呢？

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：高考時(shí)間的設置大部分是夠用的，考官并不想在時(shí)間上難為大家。做不完通�？赡苡袔讉�(gè)原因。第一個(gè)可能是思考時(shí)間比較長(cháng)。這又會(huì )有兩個(gè)可能：一是基礎知識不扎實(shí)，自己會(huì )冥思苦想和選擇困難，記不清我們學(xué)過(guò)的內容怎么說(shuō)的，所以要進(jìn)一步扎實(shí)基礎，三個(gè)字，過(guò)課本，并且鍛煉自己的反應能力，用搶答方式復習！二是思維不熟練或者過(guò)于糾結自己的想法是否正確，這個(gè)要注意塌下心來(lái)，仔細讀材料，逐條概括，可以借鑒英語(yǔ)閱讀方法，先看問(wèn)題確定關(guān)鍵考點(diǎn)與方向，同時(shí)確認分值后再回頭細讀材料和聯(lián)想所學(xué)，找出有效信息。同時(shí)要注意答題語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。還有就是拿到試卷后最好通讀一遍，從有把握的題，簡(jiǎn)單的題開(kāi)始入手，拿到越多分數越好。還有個(gè)原因就是寫(xiě)字慢，寫(xiě)字速度自然不用我多說(shuō)。做題每次都當做考試，杜絕一切參考資料，全神貫注思考，不要邊玩邊走神，天馬行空各種聯(lián)想。做完題目后拿出答案自己找尋自己丟點(diǎn)的原因，語(yǔ)言不準確的原因，做到做一道會(huì )一道，慢不可怕，可怕的是沒(méi)有努力鍛煉自我。同時(shí)要注意時(shí)間方法，45分鐘左右選擇題一定要做完，并且涂好。做不完也要淡定，別影響會(huì )做的。后面實(shí)在來(lái)不及就看眼材料跟著(zhù)感覺(jué)寫(xiě)，多少得點(diǎn)分。最后：題并不是答不完，加油，逐漸練習，答得會(huì )越來(lái)越多，不要為了速度放棄質(zhì)量。

　　問(wèn)題3：請問(wèn)老師，有時(shí)候地理后面時(shí)常審題錯誤，該怎么辦？

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：審題錯誤一可能是因為不夠仔細，沒(méi)有關(guān)注都題干中的限制性詞匯，比如題干明明要求我們選擇限制性因素，結果我們選了主導因素，比如題干要求選出洪澇等空間原因，我們還是選擇了夏季降雨集中（時(shí)間原因）人家讓選錯誤的我們偏選了正確的。這類(lèi)問(wèn)題解決方式就是平常聯(lián)系到時(shí)候多注意，讀題時(shí)候把這類(lèi)重點(diǎn)詞匯做上明顯標記，可以畫(huà)圈劃線(xiàn)都行，提醒注意，這種問(wèn)題只要是細心慢慢就會(huì )減少錯誤量了。二是題干中的關(guān)鍵詞不夠敏感，無(wú)法迅速定位到自己學(xué)過(guò)的知識上，首先你要分析關(guān)鍵詞，找到這道題其實(shí)考你哪個(gè)知識點(diǎn)，基本上每個(gè)知識點(diǎn)是要有考試套路的，要明白命題人考我們什么。這個(gè)就要先保證知識點(diǎn)的掌握，在做完題目之手參考答案研究，哪些地方我們沒(méi)有挖掘出對應的答案要點(diǎn)，培養敏感性。最后如果不理解材料，首先要細讀細看，實(shí)在不明白就拿著(zhù)錯題問(wèn)老師同學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)才能解決問(wèn)題，有時(shí)候自己就是有瓶頸，只能尋求外力，弄明白為什么錯，才能知道如何做對！

　　問(wèn)題4：老師我人文地理總學(xué)不好，上課認真聽(tīng)了也會(huì )買(mǎi)練習做，可是拿不到高分。選擇題錯特別多，我要怎么辦，地理似乎沒(méi)什么需要背吧

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：咱們地理雖然是更偏向理科，但是畢竟屬于文科大背景下，確實(shí)記背知識比歷史政治少很多，但是很多還是要背的，就像數學(xué)公式也是需要背的啊。一是很多固定的思路，比如工業(yè)區位因素就那么多，記不住考試的時(shí)候大題就不知道該答幾點(diǎn)，就無(wú)法得全分。二是一些基本的概念和邏輯，前提是理解，理解之后也還是要記住的，考試現場(chǎng)推理的話(huà)會(huì )花費大量的時(shí)間。比如氣旋的氣流運動(dòng)方向就是北逆南順，北印度洋洋流的運動(dòng)方向就是冬逆夏順，信風(fēng)帶的風(fēng)是哪個(gè)方向的。這些知識也全是要背下來(lái)的。這樣在考試的時(shí)候能夠節約很多是的時(shí)間。而且很多問(wèn)題是知識點(diǎn)清晰了就清晰了的。比如我們要知道人口數量、人口容量和合理人口容量的區別。光聽(tīng)課不夠，課后要保證自己在不看書(shū)情況下能夠畫(huà)出這部分知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系圖，這叫掌握了知識點(diǎn)。做題的時(shí)候要保證每一個(gè)選項都搞清楚，不在多在質(zhì)量，這樣做題才有提升。

　　問(wèn)題5：地理回歸課本有用嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：還是那句話(huà)，記憶是有遺忘性的，越到最后最重要的還是要回歸課本，但是這個(gè)課本并不只是單純的指咱們的教材，還有對于知識點(diǎn)進(jìn)行細化的教輔書(shū)，一定把隔一段時(shí)間就把知識撿一遍，可以每一天拿出半個(gè)小時(shí)時(shí)間，梳理一個(gè)章節知識點(diǎn)，配套做幾道題就可以，強化知識，如果以前有分類(lèi)的整理的知識點(diǎn)這時(shí)候正好拿出來(lái)看，事半功倍。平常跟這老師做題保持手感，這時(shí)候一定要做到每做一道題得到了一道題，不要貪多，做題時(shí)候無(wú)論是知識點(diǎn)還是思路出現疑問(wèn)一定要和同學(xué)老師搞清楚。另外就是總結一下來(lái)個(gè)科目大題的常見(jiàn)題答題思路，做到有章可循，考試的時(shí)候再具體結合材料進(jìn)行重點(diǎn)闡述。

　　問(wèn)題6：老師，地理答題術(shù)語(yǔ)不規范怎么辦

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：地理的答題規范術(shù)語(yǔ)確實(shí)比較多，而且很多答題的思路也比較固定，所以最好的辦法，第一步就是跟著(zhù)答題思路一起把基礎術(shù)語(yǔ)背下來(lái)，比如光照充足土壤肥沃；第二部是根據上課過(guò)程中的原因部分的分析以及做題時(shí)候的答案表述積累，將基礎術(shù)語(yǔ)進(jìn)行豐富，比如位于黑土區，土壤肥沃；位于熱帶沙漠氣候區，晴天多光照充足等等類(lèi)似的詞匯。大題做完之后一定要對答案，對答案的時(shí)候要向人家怎么表述的這個(gè)問(wèn)題，我們有什么差距，然后學(xué)過(guò)來(lái)，下次就這表述，規范語(yǔ)言慢慢就訓練出來(lái)的。因為真正高考的到時(shí)候閱卷的大部分都是大學(xué)的老師和研究生，他們對于這些知識的熟悉遠不及我們的高中老師們，能夠根據不同表述酌情給分，有時(shí)候就是按照標準語(yǔ)言來(lái)賦分的。所以趁著(zhù)時(shí)間還夠，平常做題多多積累！

　　問(wèn)題7：老師，地理大題知識點(diǎn)有很多答不全的地方，分析材料也分析不出來(lái)，怎么辦呢？知識遷移可以么？

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：答案不全這種情況一是基本思路沒(méi)記住，比如農業(yè)區位就是自然和社會(huì )，社會(huì )最主要的就是市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、政策和技術(shù)。通過(guò)材料具體進(jìn)行詳略處理。如果這部分問(wèn)題不大，二就是在做題的時(shí)候積累特殊點(diǎn)，比如生產(chǎn)歷史悠久，經(jīng)驗豐富和人們偏好等等就是屬于具體地方的具體點(diǎn)，這種靠平常積累。然后在讀材料的時(shí)候就能夠有更強的敏感性了。知識遷移當然也是個(gè)很好的方法啊，很多知識在作答的時(shí)候都是有關(guān)聯(lián)的，可以相互幫助。比如農業(yè)種植的歷史悠久我們知道了，那工業(yè)是不是一些具體題目也可以談歷史悠久�？偟膩�(lái)說(shuō)想要達全，一是知識上的思路把握，二是做題經(jīng)驗，三就是靈活遷移。思路是對的，按照這個(gè)思路走下去，加油！

　　問(wèn)題8：老師，感覺(jué)地理知識點(diǎn)比較零散，怎么把它們連貫起來(lái)記憶

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：其實(shí)地理的知識只是看起來(lái)散，內在的邏輯還是很清晰的。比如說(shuō)自然地理。地球的運動(dòng)帶來(lái)大氣運動(dòng)，大氣運動(dòng)在地球上的呈現又帶來(lái)了氣壓帶風(fēng)帶，氣壓帶風(fēng)帶有直接決定了全球氣候分布，其后決定了植被，也影響了農業(yè)生產(chǎn)。其實(shí)是有非常明顯的邏輯自愛(ài)，表面上看我們需要記很多的知識，如果弄明白內在邏輯，就只需要記住前面的原理，后面自然能夠搞明白。所以自然地理這部分，就是從頭到尾，每一章節的內在邏輯自己來(lái)串一串，也可以借助教輔書(shū)來(lái)自己畫(huà)邏輯思維圖，它的好處在于會(huì )了就能記住，考試基本就能確定選擇哪一個(gè)。人文地理這部分的知識更考察分析能力，大題比較多，基本的思路框架都比較固定，比如農業(yè)區位就是自然（氣候、地形、水源、土壤、生物）社會(huì )（市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、政策、技術(shù)）等幾個(gè)方面，這個(gè)非原理性的就真的要記背了，這種可以考慮順口溜的方式（氣地水生土、是政交勞技）這樣就可以把基本思路記住，然后考試的時(shí)候再根據具體題目進(jìn)行調整就行了。所以從原因結果的思路去考慮知識點(diǎn)內在的聯(lián)系，開(kāi)始的到時(shí)候會(huì )稍微花費一些時(shí)間，但是能夠將知識有效串聯(lián)，就可以做到連貫記憶了

　　問(wèn)題9：老師，地理選擇題怎么做才能盡量少錯，我做得好的時(shí)候可以只錯一兩個(gè)，做得錯時(shí)也只對一兩個(gè)

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：選擇題不穩定就說(shuō)明知識存在漏洞，一定要搞明白錯的理由。通常丟分多一般有兩個(gè)原因，一個(gè)是知識點(diǎn)不系統。很多時(shí)候我們每個(gè)知識點(diǎn)都努力的的背了，但是對于知識和知識之間的聯(lián)系關(guān)注到不夠，這樣在進(jìn)行綜合考察的是后就不知道怎么應對了。比如農業(yè)區位因素就算我們背下來(lái)了，我們知道這道題應該答氣候因素，但是對于相應氣候知識無(wú)法遷移過(guò)來(lái)，更不知道海陸位置和地形都對氣候有影響，可能就無(wú)法更全面回答這道題。所以如果咱們基礎知識掌握的不錯，下一步就是要自己畫(huà)畫(huà)邏輯思維圖，將知識點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，尤其是自然地理，內在關(guān)聯(lián)想很強的。第二個(gè)原因是讀題不夠仔細。很多題目我們一對答案就豁然開(kāi)朗，但是自己做的時(shí)候就是選不出正確答案。比如問(wèn)我們洪澇災害空間分布的特點(diǎn)，人家說(shuō)夏天嚴重，就是不對的，因為夏天是時(shí)間概念。所以很多同學(xué)會(huì )在這部分丟分，就是對于題干理解的不夠。當然還有就是每年都會(huì )有些題目思維真的很難，所以錯兩道以?xún)纫话阄覀兪强梢越邮艿�，但是最好不要多錯，累加起來(lái)很可怕的。對于我們就是從今天開(kāi)始每天一個(gè)章節知識點(diǎn)，先扎實(shí)自己基礎，同時(shí)對本省市近年來(lái)的題目進(jìn)行練習（新課標全國就做全國），而且要每道題吃透后再做下一道，每一個(gè)題目選項都搞明白錯的原因。不會(huì )的翻書(shū)問(wèn)老師同學(xué)，否則自己默默刷題完全沒(méi)有意義。平常練習時(shí)候注意圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法五種大方法的靈活運用；選擇題的提升比大題要慢，從現在開(kāi)始做，堅持下去，慢慢就會(huì )穩定下來(lái)了

　　問(wèn)題10：選擇題很差，不穩定，感覺(jué)得選擇題就得天下，馬上就高考了，老師，怎樣提高選擇題？

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：剛剛也有同學(xué)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話(huà)選擇題確實(shí)沒(méi)有的大題好提高，選擇題也沒(méi)有模板什么，但是好在選擇題分析的難度不高，通常都是知識性的。最后的時(shí)間，一是根據本省情況把重點(diǎn)章節的知識點(diǎn)再好好的看一遍，爭取再提高一下對于知識本身的敏感性。知識掌握的越好，選擇題正確率越高。二是做題的時(shí)候仔細讀題，很多選擇題選錯并不是知識性錯誤，而是不夠認真的問(wèn)題，就好像問(wèn)洪澇災害頻發(fā)的空間原因，答案中有夏季降水集中這就不能選，因為這是時(shí)間因素。三是一定保持好的心態(tài)，你也說(shuō)了你不是選擇題不會(huì )，而是不太穩定，所以一定平和的心態(tài)爭取發(fā)揮最好的狀態(tài)。剩下的時(shí)間雖然不是特別多，但是如果現在開(kāi)始抓緊，把重點(diǎn)章節復習一遍是沒(méi)有問(wèn)題的！

　　問(wèn)題11：對于我們藝體生，做大題吃力，求老師指導

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：其實(shí)大題要比選擇題更好突擊復習，還剩下這段時(shí)間建議拿起書(shū)，挑重點(diǎn)章節參考教輔書(shū)背知識點(diǎn)，比如北京這邊自然地理出題最多的是大氣和水、人文出題最多的是農業(yè)和工業(yè)，咱們具體省份差不太多，具體結合高考卷總結一下。區域就背十條重要經(jīng)緯線(xiàn)。挑考試出的最多的，做出效果的地方先突擊，然后找之前自己老師整理的大題思路和模板，如果沒(méi)有網(wǎng)上也是有很多的，大部分還能用，背下來(lái)，這樣答大題的時(shí)候心里就有數了知道應該這類(lèi)知識一共幾點(diǎn)，再根據題目取舍，取舍不了的就都答上，如果能夠背下來(lái)，差不多大題一半分數心里有底！在不知道答什么的時(shí)候，背模板思路還是會(huì )很有幫助的。但這方法適合突擊，如果時(shí)間充裕，結合題目總結自己的答題思路是最好的。加油，這段時(shí)間辛苦點(diǎn)，過(guò)去了就好了！

　　問(wèn)題12：大題目真的讓人頭疼

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：其實(shí)咱們地理大題相比于文綜其他科目大題來(lái)講算是比較好得分的，因為確實(shí)很多題目思路比較固定，這種類(lèi)似于模板的東西在地理大題思考的時(shí)候很有用，能過(guò)幫助我們形成思路并減少遺漏要點(diǎn)的的可能。比如描述河流的水文特征，重點(diǎn)一共只有五個(gè)方面：流量、流速、水位汛期、含沙量、結冰期。那么如果我們記住了，以后再遇見(jiàn)類(lèi)似的題目，就可以按照這個(gè)思路依次比對，篩選這道題材料和題干中涉及到了五條中的哪一點(diǎn)或者哪幾點(diǎn)，然后重點(diǎn)展開(kāi)。這東西大部分老師會(huì )總結的，如果沒(méi)有，網(wǎng)上也很多，可以結合高考省份，篩選著(zhù)用。但是模板也有弊端，模板有時(shí)候會(huì )限制我們的思路，而且現在的高考題，很多答案都會(huì )是從材料中分析出來(lái)的，所以完全脫離材料按照模板來(lái)答能的一定分數但是無(wú)法得高分。很多大題是根據材料關(guān)鍵詞來(lái)的。所有模板都是錦上添花的事情，第一步咱們要把知識點(diǎn)搞清楚，然后根據模板自己總結更適合自己的答題思路，在真正練習的時(shí)候一定要結合材料內容對模板進(jìn)行調整，找到需要重點(diǎn)細化和簡(jiǎn)略的地方�？偟膩�(lái)說(shuō)，第一步都是要先對課本知識點(diǎn)有一定的掌握，在此基礎上，詳細分析材料，并積累大題模板，以后遇見(jiàn)大題就會(huì )有思路的多。放平心態(tài)，一定一點(diǎn)來(lái)。不管勝多長(cháng)時(shí)間，只要著(zhù)手改變都會(huì )有進(jìn)步的！

　　問(wèn)題13：選擇題有什么答題技巧嗎

　　學(xué)而思培優(yōu)文綜女神孫紅飛老師：如果刨除知識點(diǎn)本身的掌握作為第一關(guān)鍵點(diǎn)之外，單純講技巧，對于地理選擇題，最好的方法有圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法。圖解法最重要，主要意思分為多種，如果要是無(wú)圖材料考題，可以通過(guò)簡(jiǎn)單繪圖方法得出。簡(jiǎn)圖材料考題也可以自己畫(huà)上輔助線(xiàn)，特別是有等值線(xiàn)的題目。圖片比較詳細，但是看不出來(lái)的，可以采用圖圖轉換法，用在局部整體中替換，找到切入點(diǎn)。我們地理就是要看明白圖，弄明白圖中的要素，等溫線(xiàn)、等高線(xiàn)、經(jīng)緯度等等，并且結合各個(gè)答題要素就可以迎刃而解。因果聯(lián)系法，就是這種聯(lián)系將地理事物的本質(zhì)和現象聯(lián)系起來(lái)，既有自然地理事物之間和人文地理事物之間的聯(lián)系，也有人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境之間的聯(lián)系。通過(guò)根據地理事物之間的因果聯(lián)系，由因導果或由果溯因來(lái)判斷。應注意兩點(diǎn)：一是確定因果聯(lián)系類(lèi)型，是以因求果，還是以果溯因；是一因一果、一因多果，還是多因一果、多因多果。二是獲取圖文信息，并條用知識行進(jìn)思維鏈接，確定四選項與題干的因果關(guān)系是否成立。排除法一般用來(lái)解決文字性材料，一般有兩個(gè)明顯錯選，一個(gè)迷惑選項，需要我們找出反例。代入法的意思就是把選項內容帶入題感，一般計算類(lèi)和關(guān)聯(lián)類(lèi)比較實(shí)用，這種題少，但是很難。對于優(yōu)選法，我們要注意仔細審題，有的時(shí)候涉及知識面會(huì )比較廣，這時(shí)候我們要看"最""主導""根本"等等關(guān)鍵詞，排除相對不符題意的答案，與排除法經(jīng)常結合使用。先搞定知識，然后結合適合的方法，好好訓練，加油！