高�！坝袃斕嬲n”調查：有人輕松月入千元

　　在課堂上替“雇主”喊次“到”就可以輕松賺到一二十元錢(qián)。大眾網(wǎng)記者調查發(fā)現，在駐濟高校眾多替課QQ群里，“有償替課”儼然已經(jīng)形成了產(chǎn)業(yè)鏈，替課明碼標價(jià)，有的“替課族”能月入千元。

　　替課中介流行網(wǎng)絡(luò )，明碼標價(jià)交易活躍

　　在QQ上以“替課”為關(guān)鍵詞搜索QQ群，全國各地的高校替課群有二百多個(gè)，僅駐濟高校替課群就近20個(gè)，這些替課群少的有數百人，多的上千人，其中14個(gè)群甚至還設置為付費群，必須繳納1-2元不等的費用才能進(jìn)入該替課群。

　　大眾網(wǎng)記者以“尋找替課同學(xué)”的身份進(jìn)入到多所駐濟高校替課QQ群調查發(fā)現，在替課群，替課明碼標價(jià)，替課者可代答到、幫記課堂筆記、回答問(wèn)題等，根據替課要求不同，價(jià)格不一。

　　在山東女子學(xué)院替課群，群管理員發(fā)布的一份調價(jià)通知顯示：“一節課（普通室內1.5小時(shí)）標準價(jià)格15元，可根據課程難易程度、特殊要求、課時(shí)長(cháng)短、課量多少，做適當調整，最低價(jià)格不得低于10元/節。”通知還煞有其事地稱(chēng)“嚴禁無(wú)底線(xiàn)低價(jià)替課等擾亂市場(chǎng)行為”。

　　經(jīng)常替課的小李告訴大眾網(wǎng)記者，他在QQ群接到“雇主”的單后，會(huì )與“雇主”確定好替課的時(shí)間、地點(diǎn)、課程以及需不需要做筆記等，替課時(shí)發(fā)給“雇主”照片或視頻，“雇主”就會(huì )通過(guò)支付寶或微信轉給他替課費。“如果課程比較簡(jiǎn)單，只需要點(diǎn)名時(shí)答個(gè)到的話(huà)，一般就是二三十元，如果還需要幫忙做課堂筆記、回答問(wèn)題什么的，就得至少50元了。”小李說(shuō)。

　　“上午找替課，私聊。”“下午第二大節可替課，有意私聊。”替課QQ群中時(shí)不時(shí)會(huì )彈出諸如此類(lèi)的信息。在山東女子學(xué)院替課群中，一名找人替課的同學(xué)信息發(fā)出去僅僅5分鐘，就找到了替課者。大眾網(wǎng)記者統計發(fā)現，僅11日一天時(shí)間，在山東女子學(xué)院替課群就有21條尋找替課同學(xué)的消息，并都迅速成交。

　　大眾網(wǎng)記者調查發(fā)現，山財、山建、山師等高校有償替課價(jià)格大多在10-30元之間，具體價(jià)格由“雇主”“雇工”根據要求雙方協(xié)商。

　　替課族月入千元很輕松，公共課成替課“重災區”

　　在替課群里，“大四學(xué)姐，可隨時(shí)替課。”這樣的信息非常常見(jiàn)。“替課群里大四學(xué)生是接單最多的。”山財替課群的管理員告訴大眾網(wǎng)記者，“因為大四沒(méi)什么課了，有的同學(xué)考完研、考完公務(wù)員之后在學(xué)校也沒(méi)什么事干，就幫人替課賺點(diǎn)外快，一天替兩三節能賺七八十塊錢(qián)。”

　　在替課群里非�；钴S的潘同學(xué)告訴大眾網(wǎng)記者，他從大二開(kāi)始就幫人替課，一開(kāi)始是在學(xué)校的貼吧里有人發(fā)布替課信息就趕緊去回帖，后來(lái)就是密切關(guān)注各種QQ、微信替課群。“本專(zhuān)業(yè)課不多的時(shí)候去替課，一個(gè)月也能賺將近一千塊錢(qián)，覺(jué)得這種賺錢(qián)方式還挺好的，去坐一節課就把錢(qián)賺了，大家各取所需嘛。”小潘說(shuō)。

　　為了進(jìn)一步了解替課的真實(shí)情況，大眾網(wǎng)記者在一個(gè)替課群中，以替課者的身份接了一單替課生意。記者在某高校替課群“接單”后，來(lái)到與“雇主”事先約定的教室。坐在記者旁邊的一位女同學(xué)知道記者是替課的后告訴記者，老師誰(shuí)也不認識，發(fā)現不了。同樣是來(lái)替課的劉同學(xué)跟記者說(shuō)，“老師就站在上面上課，他不會(huì )管你干嘛，所以帶上自己想看的書(shū)或者作業(yè)去替課，既賺錢(qián)也不耽擱自己的事。”下課后，當記者問(wèn)上課老師知不知道課堂上有替課同學(xué)時(shí)，老師坦言，上課的學(xué)生太多，即使有替課的學(xué)生也認不出來(lái)。

　　記者了解到，在替課QQ群中，尋找替課的課程多是馬克思主義哲學(xué)、中國近現代史綱要、大學(xué)英語(yǔ)等公共課。由于公共課老師要給100多名學(xué)生上課，老師也不是認識每個(gè)學(xué)生，考勤僅僅是通過(guò)點(diǎn)名、提問(wèn)的方式進(jìn)行，所以有同學(xué)點(diǎn)到了，回答問(wèn)題了，老師就認為是該生上課了，沒(méi)有辦法來(lái)判定是不是替課的。

　　有過(guò)找人有償替課經(jīng)歷的小金告訴記者，她在外面做兼職家教，每次能收入一百元左右，每次找熟人替課總覺(jué)得過(guò)意不去，因此她經(jīng)�；ǘ�三十元找人替課。“公共課太無(wú)聊了，去了也是聽(tīng)老師讀課本、講ppt，反正最后考試都得重新自學(xué)，還不如把這個(gè)時(shí)間用來(lái)做些想做的事。”小金說(shuō)。

　　“平時(shí)考勤、課上成績(jì)能占到期末總成績(jì)的30%，如果這30%的成績(jì)沒(méi)了，這一科基本也就掛了。”山東師范大學(xué)的小王說(shuō)，“我們專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性很強，但是公共課這邊還不允許請假實(shí)習，缺勤三次直接掛科，實(shí)習和公共課沖突時(shí)還是比較傾向去實(shí)習，反正公共課最后劃劃重點(diǎn)都能過(guò)，實(shí)習就關(guān)系到未來(lái)就業(yè)了，找人替課也是沒(méi)有辦法。”

　　正在尋找端午節前、節后替課同學(xué)的齊同學(xué)告訴記者，“小長(cháng)假就三天時(shí)間，出去玩時(shí)間來(lái)不及，公共課最多就是點(diǎn)個(gè)名，找人替課很方便，出去玩也沒(méi)有了后顧之憂(yōu)。”

　　高校老師建議加強學(xué)生誠信教育，嚴懲替課行為

　　針對大學(xué)生中有人花錢(qián)雇人替課的情況，山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(cháng)孫世明認為，這是一種不誠信的表現，“聽(tīng)課是學(xué)生的天職，如果學(xué)習中出現必須親自處理的緊急事情，學(xué)生完全可以請假。”

　　同時(shí)，孫世明認為這也是一種腐敗的表現，必須加以批判和抑制。“雖然問(wèn)題看似不大，但是這既是學(xué)生和被雇傭者的道德決堤，也會(huì )對學(xué)校的聲譽(yù)和長(cháng)遠發(fā)展，甚至社會(huì )風(fēng)氣造成極大地傷害。”孫世明強調說(shuō)，如果隨意任由這種現象蔓延，那么它所帶來(lái)的沖擊將貽害無(wú)窮。

　　孫世明告訴記者，由于這種現象目前還主要是個(gè)案，很多高校對于這種現象還沒(méi)有明確的處理規定。“未雨綢繆是學(xué)校管理者必須具有的思維傾向。”因此，孫世明建議，高校除安排專(zhuān)人進(jìn)行甄別和篩查外，必須加強學(xué)生誠信教育，從源頭上防范這種現象的露頭。

　　“各高校還應盡快出臺相應處罰措施，處罰力度應不低于同等性質(zhì)的考試作弊。”孫世明說(shuō)，在正式規定出臺前，可以先參照以往相應規定，對違紀學(xué)生和被雇者嚴處，甚至可以將其開(kāi)除，并計入誠信檔案。

　　此外，孫世明還建議，對于執行不力或對這種現象置之不理的教師和行政管理人員，學(xué)校應給予警告和嚴重警告處分。