高考藝考生文化課的學(xué)習怎么安排？

　　高考在當下的中國社會(huì )，基本上是每一個(gè)學(xué)生人生轉折點(diǎn)。十幾歲的青春時(shí)光，基本上完全投入到學(xué)習中，每日的埋頭苦練，就是為了能考上一個(gè)好學(xué)校。

　　藝術(shù)生在這群學(xué)子中又更顯辛苦，專(zhuān)業(yè)課的集訓已經(jīng)耗費了大量的時(shí)間，而從2016年開(kāi)始，高校錄取對藝術(shù)生的文化課要求也日益提高。如何規劃好文化課的學(xué)習，對藝術(shù)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)是必須提上日程的事情，那么藝術(shù)神的文化課學(xué)習要如何安排呢？

　　藝術(shù)類(lèi)考生要經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)課和文化課兩類(lèi)完全不同類(lèi)型的考試。在專(zhuān)業(yè)考試中，除了省統考，還需要選擇和奔波著(zhù)去參加各校的�？�，很好地完成這種些不同種類(lèi)的任務(wù)，對于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，是有一定難度的。但是另一方面，這又是提升和鍛煉學(xué)生事件處理、心態(tài)調整和思考規劃能力的極好機會(huì )。

　　一、心態(tài)的及時(shí)調整——自信是成功的基石

　　一般來(lái)說(shuō)，藝術(shù)生在高三上半年基本都會(huì )將注意力集中放在專(zhuān)業(yè)課上，不少會(huì )離校參與小長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)集訓，一直到上學(xué)期期末的藝術(shù)類(lèi)省統考聯(lián)考完成了專(zhuān)業(yè)課考試，之后再回到到文化課學(xué)習上去。這樣的安排會(huì )致使藝術(shù)考生的文化課學(xué)習一定程度的脫落，剛回到學(xué)校一時(shí)半會(huì )難以適應和調整。面對已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)的文化生同學(xué)，以及各種校級、班級的大考小考，藝術(shù)考生很容易有種受挫感。特別是從寒假延續到高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)的各種�？�，藝術(shù)生一時(shí)間會(huì )要面對及其多的挑戰，大部分藝術(shù)生會(huì )因為調整不好心態(tài)，對文化課失去信心。

　　因此，對于藝術(shù)生而言，要明白自己相對其他同學(xué)，是面對更大的挑戰的，所以更要覺(jué)察自己的心態(tài)，及時(shí)調整，如果遇到了困難一定要求助家長(cháng)，或者有經(jīng)驗的老。家長(cháng)方面，也要注意關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，不要一味地只跟孩子強調自己的期望，因為這樣會(huì )給孩子更多的壓力。家長(cháng)最好跟相應的專(zhuān)業(yè)課老師、文化課老師、特別是心理老師一起，制定相對應的激勵方案，充分調動(dòng)考生的學(xué)習積極性和拼搏欲望，讓他們在學(xué)習上能保持飽滿(mǎn)的情緒和精神狀態(tài)，相信自己志在必得，堅定提升文化成績(jì)的信心。

　　二、專(zhuān)業(yè)課與文化課兼顧

　　藝術(shù)類(lèi)考生在高中整個(gè)過(guò)程中，需要準備專(zhuān)業(yè)課和文化課兩方面的考試內容，相對而言，比單純的文化生考生要學(xué)習的內容更多，時(shí)間也更加緊張。

　　專(zhuān)業(yè)課學(xué)習與文化課學(xué)習是可以兼顧的。藝考生可以在籌備專(zhuān)業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節進(jìn)行補習和加強，為之后的文化課學(xué)習打好基礎。也可以要求補習老師將高考中的考點(diǎn)歸納總結成知識條目，在準備專(zhuān)業(yè)課考試的空當進(jìn)行高考知識條目記憶的學(xué)習。專(zhuān)業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專(zhuān)業(yè)課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行高考題型的針對性練習，從而為高考拿到理想的分數打下堅實(shí)的基礎。這樣做到專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和文化課學(xué)習兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。

　　三、選對學(xué)習方式，做好復習規劃，鞏固基礎知識

　　高考試題中，基礎知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數藝術(shù)類(lèi)考生因為專(zhuān)業(yè)學(xué)習耽誤了不少文化課，基礎知識比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復習中，復習時(shí)要學(xué)會(huì )取舍，重點(diǎn)抓基礎，不需要在偏題難題上耗費過(guò)多時(shí)間和精力。藝考生只夯實(shí)基礎知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，這足以達到藝術(shù)類(lèi)考生文化課的分數要求。

　　藝術(shù)類(lèi)考生文化課補習重點(diǎn)應該是強化基礎知識和解題方法藝考生如果條件允許，可以請專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行針對性輔導，藝術(shù)類(lèi)考生在選擇補習班時(shí)，最好選擇一對一的輔導，或者可以選擇參與都是藝考生的班級進(jìn)行文化課輔導，這樣老師也更加能夠有針對性的進(jìn)行指導和輔導聯(lián)系。另外，藝考生在專(zhuān)業(yè)課備考期間可能會(huì )離校準備，導致回到學(xué)校后，難以適應緊張的課程節奏和環(huán)境。這時(shí)候一對一老師或者小班老師更容易發(fā)現學(xué)生情緒上的波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習目標上的調整和心理上的幫助。

　　總而言之，藝術(shù)生要提前做規劃，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)還是文化，都要調整好狀態(tài)，掌握好方法，學(xué)會(huì )統籌兼顧，不松懈地堅持到高考。

　　以上就是我們給予藝術(shù)考生文化課學(xué)習的建議，希望大家能夠好好學(xué)習，做好考試的準備，能在高考中取得好成績(jì)。