北京“雙培生”：考分不夠能讀名校 也幸運也尷尬
2016-12-23 10:14:52澎湃新聞
12月17日，英語(yǔ)四級考試這一天，“雙培生”許欣第一次回到她的母校——北京工商大學(xué)。
當天早上7點(diǎn)，天蒙蒙亮，許欣和另一名雙培生就開(kāi)始從中央財經(jīng)大學(xué)出發(fā)。她們要從北到南穿過(guò)整個(gè)北京城，近70公里的距離，地鐵換乘4次，才能到達北京工商大學(xué)。
“這是第一次回來(lái)，心里有些慌慌的。”由于擔心坐錯車(chē)、找不到路，許欣和同伴早早就出發(fā)了，一路還緊跟著(zhù)手機導航。
雖然高考后她被錄取的是北京工商大學(xué)，但被“雙培計劃”選入后，從開(kāi)學(xué)報到、軍訓到上課，她一直都在中央財經(jīng)大學(xué)。
這源于2015年北京市推出的高校“雙培計劃”。許欣是“雙培計劃”首屆招收的幸運者之一。
2015年3月，北京市教育委員會(huì )推出“北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養計劃”。該計劃由“雙培計劃”、“外培計劃”、“實(shí)培計劃”等三部分構成，其中“雙培計劃”頗受爭議。
據公開(kāi)文件《北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養計劃》顯示，“雙培計劃”每年會(huì )遴選出一批市屬高校優(yōu)秀學(xué)生，按照“3+1”、“1+2+1”模式，到在京的部屬高校進(jìn)行為期2-3年的中長(cháng)期訪(fǎng)學(xué)。該計劃每年在京投放約2000個(gè)名額，選拔適度向遠郊區縣傾斜，其他部分則將采取在市屬高校學(xué)生中遴選的方式，適度向中國中西部貧困地區學(xué)生傾斜。
2015年該計劃在京招生2008人，招生專(zhuān)業(yè)共計122個(gè)。據《北京晚報》報道，當年，首都醫科大學(xué)“雙培”、“外培”計劃在各區縣錄取最高分為655分，最低分為553分，最高分差達100分以上。
對于這些雙培生，有人羨慕“剛過(guò)一本線(xiàn)就能去清華、北大讀書(shū)”，有人不屑“就算去了也是跟不上”，更有人不服“為什么這個(gè)計劃主要針對北京戶(hù)口的學(xué)生”？
這些被選中的“幸運兒”，自己的感受又是如何？
2016年12月中旬，澎湃新聞（www.thepaper.cn）記者在北京采訪(fǎng)了數位參與“雙培計劃”的學(xué)生。于他們而言，“雙培計劃”是他們實(shí)現“名校夢(mèng)”的捷徑，即使高考有著(zhù)100分的差距，仍能享受同樣的教育資源。
但他們在學(xué)校的經(jīng)歷卻不盡相同，有的學(xué)生覺(jué)得“集兩校寵愛(ài)于一身”；也有學(xué)生在學(xué)校積攢了滿(mǎn)肚子的委屈，課業(yè)跟不上，學(xué)習掛科，對未來(lái)迷茫；有學(xué)生甚至表示，“兩個(gè)母校卻都不是親媽”，“王家的孩子，偏偏要去李家呆著(zhù)，累得要死，找工作時(shí)卻還是王家人。”
一本的分數能進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)讀書(shū)
高中時(shí)，許欣曾多次路過(guò)中央財經(jīng)大學(xué)。
她說(shuō)，自己成績(jì)平平，從未想過(guò)會(huì )和這所“感覺(jué)高不可攀的名校”聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)想到幾年后，她被“雙培計劃”錄取，中央財經(jīng)大學(xué)成了她的第二所“母校”。
今年9月，原本應該按部就班入讀北京工商大學(xué)大一的她，因被選入“雙培計劃”，未來(lái)4年將在中央財經(jīng)大學(xué)訪(fǎng)學(xué)三年，最后一年再回到北京工商大學(xué)，繼續大四的學(xué)業(yè)。
實(shí)現許欣“名校夢(mèng)”的，正是2015年3月北京市教育委員會(huì )推出的“北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養計劃”中的“雙培計劃”。
入選“雙培計劃”的學(xué)生，在大學(xué)4年里，將有2至3年時(shí)間進(jìn)入對應的在京部屬高校訪(fǎng)學(xué)，如清華、北大等頂尖學(xué)府，大四則回到母校繼續學(xué)業(yè)。這些被選中的學(xué)生，無(wú)需交納任何額外費用，訪(fǎng)學(xué)所需經(jīng)費全部由北京市級財政按生均10萬(wàn)元/年的標準，補貼給接收訪(fǎng)學(xué)學(xué)生的部署高校。在對應高校，他們被稱(chēng)作“雙培生”。
許欣告訴澎湃新聞，在高考填報志愿時(shí)，指導老師建議超過(guò)一本線(xiàn)不足60分的同學(xué)都試試。許欣連忙回家詢(xún)問(wèn)家人意見(jiàn)，父母驚訝且茫然：“真的可以去央財讀書(shū)嗎？”
“雙培計劃”2015年才開(kāi)始實(shí)施，可供參考的信息有限，學(xué)習效果、用人單位及國外大學(xué)的認可程度都是未知數，但許欣和家人還是決定冒險一試。她說(shuō)，自己高考分數并不突出，想要就讀名校，總要承擔一些風(fēng)險，“只有好處沒(méi)有風(fēng)險，世間哪有這樣的好事。”
“我一直相信環(huán)境能造就人。”許欣說(shuō)，名校學(xué)風(fēng)好、教育資源豐富，周?chē)瑢W(xué)也都是所在地區的佼佼者，“讀書(shū)時(shí)大家都有過(guò)和學(xué)霸做同桌的心愿，如果能參加雙培計劃，那整個(gè)班都是學(xué)霸。”
許欣將“雙培生”比作“時(shí)間拉長(cháng)的海外交換生”，雖然拿不到名校的畢業(yè)證書(shū)，但將來(lái)無(wú)論找工作還是考研，都可以把這段學(xué)習經(jīng)歷放在簡(jiǎn)歷里，“起碼對保研很有優(yōu)勢。”
正如許欣所言，“雙培計劃”實(shí)施指導意見(jiàn)的第十條明確指出：交流學(xué)生參加推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生，同等條件下，可優(yōu)先被推薦；部屬高�？蓛�(yōu)先考慮錄取參加“計劃”市屬高校學(xué)生。
與許欣的目標明確不同，2015年高考后，陳磊被父母強制報名參加了“雙培計劃”，理由則是為了“留在北京讀書(shū)”。他告訴澎湃新聞，自己高考成績(jì)并不差，足夠報考外地“211”，但因是家中獨子，沒(méi)出過(guò)遠門(mén)，父母不想讓他離家太遠。
“雙培生的學(xué)費是按照市屬大學(xué)的費用交的，有的甚至比本校同學(xué)的學(xué)費還便宜很多。”陳磊說(shuō)，“既能留京，又能在一所不錯的學(xué)校讀書(shū)，也算給我們北京人的一點(diǎn)福利吧。”
據他介紹，“雙培計劃”名額按區分配，按照高考成績(jì)，擇優(yōu)錄取，即使未被“雙培計劃錄取”，也不影響入學(xué)首都經(jīng)濟貿易大學(xué)，“也就是一時(shí)好奇，報名試試。”
2015年，陳磊成功被首都經(jīng)濟貿易大學(xué)錄取，也被選入了“雙培計劃”，因此，除了錄取通知書(shū)是來(lái)自首都經(jīng)貿外，陳磊的開(kāi)學(xué)報到和軍訓都在對外經(jīng)濟貿易大學(xué)。
對于母校，和許欣一樣，陳磊感覺(jué)很陌生，他坦言：“從開(kāi)學(xué)到現在，我還沒(méi)去過(guò)一次首都經(jīng)貿呢。”
不敢大聲說(shuō)“我是貿大人”
對原本的母校首都經(jīng)貿，陳磊實(shí)在一無(wú)所知，而對眼前訪(fǎng)學(xué)所在的對外經(jīng)貿大學(xué)，又有著(zhù)重重的隔閡。
與許欣努力地融入中央財經(jīng)大學(xué)不同。陳磊卻擔心，“在兩所學(xué)校都沒(méi)有歸屬感，最終也都沒(méi)留下什么痕跡。”
陳磊告訴澎湃新聞一件事，曾有對外經(jīng)貿的學(xué)生在閑談中，半開(kāi)玩笑地問(wèn)他：“為什么你們能來(lái)貿大？你們都是有錢(qián)的少爺吧。”他當場(chǎng)翻臉。
“可能是我反應過(guò)度了，但我真的只是遠郊區縣的普通考生，不靠關(guān)系不靠賄賂，經(jīng)過(guò)正規程序來(lái)到這里，想老老實(shí)實(shí)地學(xué)點(diǎn)東西，卻頻頻被誤解調侃。”意外成為“公敵”的陳磊變得敏感而警惕。
他也曾嘗試競選對外經(jīng)貿的社團，試圖通過(guò)社團融入這所學(xué)校，但卻失敗了。社團負責人告訴他：“你的表現非常出色，但考慮到一些因素，我們認為本社團不是很適合你。”
“什么因素？是不是因為我是雙培生？”陳磊會(huì )這樣想。
“雙培生看似‘集兩校寵愛(ài)在一身’，其實(shí)親媽不疼、后媽不愛(ài)，背后有很多壓力和心酸。”他強調，他所在的區縣教育資源并不豐富，但有些本校學(xué)生，出身省城重點(diǎn)中學(xué)，享受全省最好的資源，從而脫穎而出考入名校，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)他不公平。
與此同時(shí)，雙培生還是和本校生在成績(jì)上存在不小差距，需要承擔更大的學(xué)習壓力、付出更多努力，才能勉強應付學(xué)業(yè)。
“之前經(jīng)常學(xué)習到凌晨?jì)扇c(diǎn)，即使這樣，還是掛了三分之一的科目。”陳磊說(shuō)，學(xué)校為學(xué)習有困難的雙培生專(zhuān)門(mén)配備了“紅色助手”，由雙培學(xué)校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)給雙培生輔導學(xué)業(yè)，但也收效甚微。
“有時(shí)想想也挺后悔的，王家的孩子，偏要去李家呆著(zhù)，累得要死，找工作時(shí)卻還是王家人。”陳磊說(shuō)，入學(xué)一年多，自己積攢了一肚子的委屈，卻不被理解、無(wú)處申訴。
他告訴澎湃新聞，在名校讀書(shū)，不僅不能轉專(zhuān)業(yè)、輔修，因為課業(yè)難度大，成績(jì)會(huì )比在原來(lái)的學(xué)校低很多，從而影響未來(lái)申請出國讀研和找工作。
“有人說(shuō)有這個(gè)經(jīng)歷就是有優(yōu)勢，但國外大學(xué)的招生官真的能分清對外經(jīng)貿和首都經(jīng)貿嗎？你說(shuō)你在名校這幾年，素質(zhì)能力都增強了，你覺(jué)得找工作時(shí)HR會(huì )相信嗎？”
而關(guān)于推免保研，雖然“雙培計劃”中提及在同等條件下，雙培生可優(yōu)先被推薦，部屬高校也可優(yōu)先考慮參加“計劃”的市屬高校學(xué)生，但陳磊并不看好，“直接點(diǎn)說(shuō)，我們在對外經(jīng)貿學(xué)的課程難度要比首都經(jīng)貿高很多，但推免時(shí)還是要回到首都經(jīng)貿，又不是說(shuō)我們在對外經(jīng)貿讀書(shū)，就可以從對外經(jīng)貿推免。”
更讓他失望的是，不同于中央財大、清華等的混編上課，在對外經(jīng)濟貿易大學(xué)，雙培生單獨分班、單獨分宿舍，在這里，他始終有一種無(wú)法融入的隔閡感。
我究竟算哪所學(xué)校的學(xué)生？陳磊曾試圖確認自己的身份，卻始終沒(méi)有找到答案。
他沒(méi)有底氣像對外經(jīng)貿大學(xué)本校的學(xué)生一樣，大聲說(shuō)：“我是貿大人！”
擔心遭誤解，有些不良情緒和心理落差也需要克服
陳磊的困惑并非個(gè)例，在知乎上，有雙培生無(wú)奈控訴：“雙方學(xué)校都沒(méi)有做好接納我們的準備，甚至相互踢皮球，兩個(gè)學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，誰(shuí)都不會(huì )叫‘雙培班’的學(xué)生。”
也曾有雙培生在微博吐槽“雙培生不能參加大創(chuàng )（大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃）”；還有學(xué)生稱(chēng)，雙培生在培養學(xué)校沒(méi)有選民證，四六級考試也需回原學(xué)校報名，而原學(xué)校僅給雙培生留了一個(gè)小時(shí)的報名時(shí)間，不管他們是不是正在上課。
還有雙培生抱怨：“雙培生處于三無(wú)地帶、常常朝令夕改，學(xué)分制度、課程設置也存在諸多難以解決的問(wèn)題，如選課難、有些學(xué)校的雙培生要比本校生多修學(xué)分等。”
錄取高校是北京工業(yè)大學(xué)、訪(fǎng)問(wèn)高校是清華大學(xué)的雙培生張墨說(shuō)：“我父母也一直很擔心周?chē)瑢W(xué)會(huì )對我存在誤解。”
他告訴澎湃新聞，11月2日，清華大學(xué)《清新時(shí)報》曾在微信公眾號上發(fā)表了一篇名為《雙培計劃：名校里的中等生》的深度報道。
報道稱(chēng)，2015年，共有2008名學(xué)生通過(guò)了“雙培計劃”的選拔，其中有約40人去了清華大學(xué)，在精密儀器、社會(huì )科學(xué)、環(huán)境工程等專(zhuān)業(yè)開(kāi)啟了他們的清華生活，“這項政策為成績(jì)剛過(guò)一本線(xiàn)的北京學(xué)生提供了上名校的機會(huì )。”
報道還提及，一名和清華大學(xué)本校學(xué)生高考成績(jì)相差近100分的考生，在上微積分課時(shí)，由于跟不上教師的思路，第一周的作業(yè)只能靠抄宿友才能面勉強完成。
在大一上學(xué)期，這名雙培生兩門(mén)課不及格，成績(jì)在全系80多名同學(xué)中排名72。該報道直言：“掛科的情況在‘雙培’的同學(xué)中并不少見(jiàn)。有的同學(xué)在發(fā)現自己跟不上大家的進(jìn)度時(shí)，選擇了放棄，從此沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。”
這篇報道一度在校內和知乎平臺上引起激烈討論。
對此，另外一名2015年入學(xué)清華大學(xué)的雙培生告訴澎湃新聞，看到這篇報道，自己確實(shí)有些緊張，“因為身邊有些同學(xué)其實(shí)都不知道這個(gè)計劃，很怕別人知道后，會(huì )有一些流言蜚語(yǔ)吧。”他坦言，這也是他不愿接受采訪(fǎng)的原因，“說(shuō)太多難免會(huì )被認出來(lái)。”
張墨的父親也擔心這個(gè)報道會(huì )對兒子有什么影響，甚至特意注冊了知乎賬號，現身說(shuō)法，稱(chēng)自己年輕時(shí)一心向往空軍，可空軍偏偏不招北京人，他也只能服從政策。
“其實(shí)高考成績(jì)比較低，并不代表不思進(jìn)取、不學(xué)無(wú)術(shù)。” 張墨強調，某個(gè)區域的學(xué)生分數低，并不一定是智商問(wèn)題，也有可能是不同區域的教育資源不平衡。
“也許我終將是這里的過(guò)客，這里卻是我永遠的家。”說(shuō)完這句話(huà)，張墨沉默了一會(huì )，突然向記者講起《天方夜譚》里的故事，“有個(gè)清貧但快樂(lè )的普通人，因機緣巧合進(jìn)入一座宮殿，那里的一切都是最好的，可他才享受了一會(huì )，就被趕了出去，他非常懷念城堡里的生活，從此郁郁寡歡。因為他看見(jiàn)了界上最美好、又不屬于他的東西，”
想到幾年后，就要離開(kāi)熟悉的校園、要好的同學(xué)，回到相對陌生的北京工業(yè)大學(xué)，看著(zhù)窗外清華大學(xué)的景色，一陣難過(guò)和不舍向他襲來(lái)，“希望自己可以有個(gè)好心態(tài)吧，能克服這些不良情緒和心理落差。”
更多覺(jué)得是機遇、挑戰，也是難得且珍貴的體驗
盡管如此，對于在清華大學(xué)的學(xué)習體驗，剛剛入學(xué)3個(gè)多月的張墨評價(jià)仍然很高。
他說(shuō)，除了學(xué)籍這個(gè)底線(xiàn)不能觸碰之外，清華給了雙培生完全同等的教育資源。作為雙培生，他們有兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生證、一卡通（清華大學(xué)的一卡通有效期為三年），在兩所學(xué)校都可以暢通無(wú)阻。
北京工業(yè)大學(xué)作為張墨的母校，不僅為雙培生保留了宿舍床位，還提供一定的交通費，用于雙培生來(lái)往兩校交流，體現聯(lián)合培養之意。張墨說(shuō)，兩所學(xué)校他都經(jīng)常往來(lái)，“我還是更希望有兩個(gè)母校的感覺(jué)，而不是割裂。”
對“雙培計劃”，許欣由最初的懷疑也很快變?yōu)榱丝隙�。�?lè )觀(guān)的許欣帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的沖勁在央財努力學(xué)習，她一直覺(jué)得“雙培計劃”是機遇、挑戰，更是難得且珍貴的體驗。
她告訴澎湃新聞，自己平時(shí)在央財并不會(huì )刻意隱藏“雙培生”身份，有時(shí)在校園里偶遇了母校北工商的同學(xué)，她也倍感親切，還被同行的央財學(xué)生笑稱(chēng)：“你的娘家人來(lái)看你了。”
在入學(xué)初期，許欣一度擔心遭到區別對待，“怕學(xué)習跟不上，也怕和同學(xué)相處不來(lái)，更怕被孤立或看不起，心情忐忑。”很快就發(fā)現自己多慮了，非京籍、非雙培的學(xué)生大多都不知道這個(gè)政策，而央財本校生和雙培生的差距，感覺(jué)也沒(méi)她想象的那么大。
許欣說(shuō)，除了微積分這類(lèi)容易掛科的科目被換成了知識點(diǎn)類(lèi)似、但難度更小的課程外，其他科目雙培生都是和本校學(xué)生一起上課、做作業(yè)，相處得非常和睦，而學(xué)校對雙培生也沒(méi)有太多特殊化管理。
許欣告訴澎湃新聞，每個(gè)學(xué)校的做法都不太一樣，中央財經(jīng)大學(xué)為雙培生設計了很多人性化細節，幫助他們適應在央財的生活，“老師對我們很關(guān)心，但不會(huì )放松要求，感覺(jué)自己和本校生是一樣的。”
隨著(zhù)“雙培計劃”的逐漸完善，許欣等雙培生在央財也有一套學(xué)籍系統，分數、體檢可以直接從系統錄入，“我們在央財的校醫院也有病歷本，收費也相同，只是報銷(xiāo)時(shí)要回原校，非常方便。”
而北京工商大學(xué)也從未停止對雙培生的關(guān)心，即使許欣等人不在學(xué)校讀書(shū)，但學(xué)校還是給他們發(fā)了校園卡，歡迎他們“�；丶铱纯�”。
12月17日回母校參加英語(yǔ)四級考試時(shí)，許欣還專(zhuān)門(mén)拿著(zhù)校園卡到北工商的食堂體驗了一番，但找食堂也讓他們費了不少時(shí)間。
對于這所陌生的母校，許欣并沒(méi)有太大的興趣，“找考場(chǎng)和食堂就算逛了下吧。”考試結束后，她和同伴就匆匆趕回了中央財經(jīng)大學(xué)。
樂(lè )觀(guān)的許欣帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的沖勁在央財努力學(xué)習，她一直覺(jué)得“雙培計劃”是機遇、挑戰，更是難得且珍貴的體驗，從未覺(jué)得后悔。
“雙培計劃打開(kāi)了部屬院校的圍墻，讓市屬院校的學(xué)生與高水平名校得到交流，獲得進(jìn)步。”許欣說(shuō)，她承認與本校同學(xué)相比，自己可能并不優(yōu)秀，但這個(gè)平臺給了一次努力的機會(huì )。
與澎湃新聞?dòng)浾咭?jiàn)面時(shí)，許欣手里拿著(zhù)即將要寄出去的明信片，封面上都是中央財經(jīng)大學(xué)雄偉的校門(mén)，或中央財經(jīng)大學(xué)的標志性建筑，入讀3個(gè)多月，她已經(jīng)將自己看作半個(gè)“央財人”。
常以“不忘初心”自警的許欣學(xué)習非�？炭�，成績(jì)也在雙培生中名列前茅，“壓力真的比高三還大，但每個(gè)個(gè)體都代表著(zhù)這個(gè)群體，我想證明，雙培生也能成績(jì)優(yōu)異。”
許欣希望畢業(yè)后能通過(guò)考研名正言順的回來(lái)央財，而這也是多數雙培生的愿望。
外界有羨慕也有嫉妒，讓雙培生們“更珍惜機會(huì )”
對于“雙培計劃”，被選中的圈內學(xué)生冷暖不同，圈外的看客卻大多意見(jiàn)相同，矛頭直指：計劃偏袒北京戶(hù)口，不公平。
2015年因12分的差距與夢(mèng)想的中國人民大學(xué)失之交臂的魏松，在入學(xué)后不久，得知父母北京朋友的孩子高考剛過(guò)一本線(xiàn)不到20分，卻因“雙培計劃”進(jìn)入北京大學(xué)讀書(shū)。
“我不太明白，既然這個(gè)計劃是為了教育公平，那為什么只針對北京戶(hù)口的學(xué)生？”魏松說(shuō)，即使是北京遠郊區縣，在教育資源上也遠比他所在的小縣城多，但他們卻沒(méi)有這樣的機會(huì )。
他承認自己得知這個(gè)消息后有些心理不平衡，他覺(jué)得這個(gè)計劃確實(shí)不公平，“本來(lái)北京考生考北京的重點(diǎn)大學(xué)就比我們這些高考大省的學(xué)生容易，現在人家甚至差幾十分都能上，我們還能說(shuō)什么？”
而和他抱有同樣想法的外省市學(xué)生并不在少數。
在知乎平臺上，每每涉及“雙培計劃”的問(wèn)答，下面總有許多人在冷嘲熱諷，甚至寫(xiě)段子調侃：“男孩告訴女孩，我走后門(mén)去了北京，報了雙培計劃，二本分就能上清華。”也有人稱(chēng)，“雙培計劃”會(huì )成為“非法高考招生的合法途徑”。
對此，有了解詳情的網(wǎng)友會(huì )耐心解釋?zhuān)?ldquo;雙培計劃”、“外培計劃”、“實(shí)培計劃”其實(shí)不僅僅面向北京戶(hù)口，也有部分名額向中西部貧困地區傾斜，而且根據先期試點(diǎn)情況，未來(lái)也不排除會(huì )適時(shí)調整。
也有雙培生試圖用個(gè)人的例子來(lái)進(jìn)行辯駁。
“很多人不了解這個(gè)計劃，就覺(jué)得我們就是走后門(mén)，托關(guān)系的，但實(shí)際上，畢業(yè)后又拿不到畢業(yè)證書(shū)，只是過(guò)來(lái)讀書(shū)，風(fēng)險也是很大的。”許欣說(shuō)，雙培生也都是經(jīng)過(guò)精挑細選的優(yōu)秀學(xué)生，并非報名就能上，她身邊很多雙培生學(xué)習能力并不比本校學(xué)生差。
多名接受采訪(fǎng)的雙培生向澎湃新聞表示，外界的羨慕和嫉妒，也讓他們更加明白了入選“雙培生計劃”的珍貴，會(huì )珍惜和利用這難得的學(xué)習機會(huì )，提高自己。
對于類(lèi)似陳磊反映的單獨分班、分宿舍，導致部分雙培生感覺(jué)與本校生隔閡、無(wú)法融入等問(wèn)題，12月22日，澎湃新聞?dòng)浾咧码妼ν饨?jīng)濟貿易大學(xué)，該校招生辦也給出了解釋。
招生辦一名工作人員告訴澎湃新聞，學(xué)校確實(shí)是將雙培生單獨分班，但是課程都是一樣的，和普通學(xué)生并沒(méi)有差別。
“宿舍的話(huà)，因為我們本科生的宿舍都在一棟樓里，并沒(méi)有隔得太遠，學(xué)生之間溝通沒(méi)有問(wèn)題。”該工作人員稱(chēng)，學(xué)校對雙培生和普通學(xué)生都是一視同仁，迎新、社團等活動(dòng)都是一起參加的，不會(huì )區別對待。
此外，她告訴澎湃新聞，為了讓雙培生更好的融入學(xué)校環(huán)境，除了“紅色助手”幫助雙培生的生活和學(xué)習外，每學(xué)期期末考試前，還會(huì )組織優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(cháng)給雙培生開(kāi)講座。
“如果有雙培生反映在學(xué)校無(wú)法適應，希望返回原學(xué)校，可以和原學(xué)校進(jìn)行溝通。”她說(shuō)。對外經(jīng)貿大學(xué)的老師會(huì )對雙培生日常的學(xué)習和生活進(jìn)行跟進(jìn)了解，暫時(shí)未聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生學(xué)習跟不上或者生活不適應。
對于“雙培計劃”目前的實(shí)施成效及未來(lái)的發(fā)展，澎湃新聞?dòng)浾咴啻伟l(fā)函、致電北京市教委，截至發(fā)稿尚未取得回應。
�。☉茉L(fǎng)者要求，文中許欣、陳磊、張墨、魏松皆為化名）
