2017年高考告別“老套”，教你寫(xiě)出有新意的考場(chǎng)作文
2016-12-13 09:15:07無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)
一、培養發(fā)散思維能力
具有創(chuàng )造性思維是創(chuàng )新的基礎，而發(fā)散思維是創(chuàng )造性思維的主導成分。發(fā)散思維具有流暢性、變通性和獨創(chuàng )性三個(gè)特征，變通是關(guān)鍵。培養發(fā)散思維要抓住變通性這個(gè)關(guān)鍵，著(zhù)重啟發(fā)思路，引導思維換向。
如：你對雪都有哪些評價(jià)？可以嘗試以下角度：贊美雪純潔；批判雪虛偽，掩蓋一切；批判雪冷酷無(wú)情；贊美雪溫情，保護動(dòng)植物等。擴展到其他的事情也一樣。
二、反彈琵琶出新意
我們還可以經(jīng)常進(jìn)行“反彈琵琶”的逆向思維訓練，逆向思維是從反面、對立面對一些常識乃至真理進(jìn)行審視，從而得出新的結論。
如：這山望著(zhù)那山高。本意為指責那些見(jiàn)異思遷、朝三暮四的人，可反向立意為：人類(lèi)不就是因為不滿(mǎn)足而不斷攀登才進(jìn)步的嗎？
一般人贊美荷花總要來(lái)一句“出淤泥而不染”，仿佛那污泥糟糕之極、骯臟透頂�？善型瑢W(xué)在作文中寫(xiě)道：“其實(shí)，污泥更具有令人稱(chēng)頌的好品質(zhì)。試想，如果不是污泥勤勤懇懇地提供養料，哪里會(huì )有美麗的荷花？而且，尤其可貴的是，污泥從不炫耀自己的功勞。就這么默默地奉獻著(zhù)，即使千百年來(lái)背了個(gè)骯臟的惡名也無(wú)意爭辯。這是多么可貴的犧牲精神呀！”一反常人的看法，反彈琵琶，言之有理，持之有據。
三、思路要不拘一格
最常見(jiàn)的方法就是要善于從人所共知的舊材料中挖掘出與眾不同的新主題，比如，當人們贊美牛的勤奮踏實(shí)時(shí)，你不妨批評批評牛的“慢條斯理”。當人們贊美雪的潔白時(shí)，你不妨說(shuō)說(shuō)這漫天的大雪也可能掩蓋住某種罪惡。當人們都譴責嚴冬的冷酷時(shí)，你不妨認定它為刻苦鍛煉的人提供了良好的條件。當人們都說(shuō)“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)中的狐貍是騙子時(shí)，你不妨稱(chēng)頌它在老虎面前從容不迫的膽量與智慧……
四、選擇角度要最佳
寫(xiě)作文要求我們通過(guò)一兩件細小的事情來(lái)反映重大的主題，于細微中見(jiàn)精神，從而以“小”見(jiàn)“大”。
以小見(jiàn)大，要緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
其次立意求新，作文的觀(guān)點(diǎn)或主題要給人以耳目一新之感，要有啟發(fā)性與震撼力。
再者主題要深刻，就是要透過(guò)現象抓住本質(zhì)，而不是就事論事。
最后，分享一句話(huà)給大家：不隨他人之贊而盲贊，不因他人之譏而謬譏，形成自己獨立的觀(guān)點(diǎn)才是最重要的。
