高考經(jīng)驗：高三要過(guò)得有想法

　　原本沒(méi)有畢業(yè)后總結自己高三經(jīng)歷的打算，因為一切還在未完成的旅途中，只把高三當作自己的第一座里程碑。高三的暑假就像驛站小憩結束，飲盡最后一碗酒，該背負著(zhù)更大的理想上路了。

　　高三一年，很多事情發(fā)生得很微妙�？忌�在學(xué)習之余要經(jīng)常反思、總結問(wèn)題。每到假期，會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐回學(xué)校給學(xué)弟學(xué)妹講當時(shí)他們的學(xué)習經(jīng)歷。有的考生可能厭倦聽(tīng)大道理和勵志的故事，考生可以選擇性地聽(tīng)，但實(shí)際的路還要按自己的方式走�？偠�言之，高三生活要過(guò)得有技巧，一在于方法，二在于心態(tài)。

　　高三生要有積極進(jìn)取的心態(tài)。我不是一名“學(xué)霸”，高中生活過(guò)得也不算精彩。高一高二時(shí)，我因為自負荒廢了兩年學(xué)業(yè)，成天打球、上網(wǎng)，想各種各樣不著(zhù)邊際的事情，也拒絕和他人開(kāi)誠布公地交流，談話(huà)隨意應付，做事也草草了事。每次期中、期末考試成績(jì)退步，班主任不得不把我叫去談話(huà)。但這樣的談話(huà)在我還沒(méi)有意識到是自己心態(tài)的問(wèn)題之前，毫無(wú)意義。

　　想在一夜之間改變心態(tài)是不可能的。幸運的是，高三前的假期我產(chǎn)生了想迫切改變現狀的心理，并對未來(lái)開(kāi)始有些模糊的設想，意識到需要考一所盡可能好的大學(xué)支持我對未來(lái)的設想。僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)和之前不一樣的想法，就讓我改變了很多。因為日常上課不足以補充我之前缺漏的知識，而我的自覺(jué)性也較差，于是我到處尋找補習班試聽(tīng)，體會(huì )各位老師講課的特點(diǎn)，并總結知識點(diǎn)、方法和技巧。其中，我接觸到一位大學(xué)剛畢業(yè)、自己開(kāi)辦補習課程作副業(yè)的老師。私底下，我們是朋友。從他身上，我學(xué)會(huì )了很多東西。課間他會(huì )和我們聊天，聊他失敗的高考經(jīng)歷、求職、投資、工作規劃等。不知不覺(jué)，我對改變現狀的想法更加強烈。我也意識到自負讓我目光局限，思想狹隘，意識到高三我原本可以過(guò)得很清晰，目標明確。至此，我慢慢走上了正軌。后來(lái)，我的成績(jì)從原來(lái)的年級600多名進(jìn)步到100名左右。

　　在學(xué)習之余，考生要多接觸新的東西，豐富自己的想法，給自己的高三生活多添一些溫熱的血氣。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，真正的順其自然，是竭盡所能之后的不強求，而非兩手一攤的不作為。在學(xué)習方法上，每個(gè)人有各自的方法�？忌�要多和同學(xué)、老師交流，之后再進(jìn)行自我調整，加強自我認識，揚長(cháng)補短。推薦兩本關(guān)于學(xué)習能力開(kāi)發(fā)的書(shū)籍，一本是文森特的《思考的藝術(shù)》，一本是東尼·伯贊的《思維導圖》。文森特在《思考的藝術(shù)》一書(shū)中談到個(gè)體在不同時(shí)段的學(xué)習效率不同，找到自己不同效率的各個(gè)時(shí)段，規劃分配。培養自己的學(xué)習方法和自學(xué)意識，想清楚學(xué)習對于自己的意義，這樣的思考會(huì )在高三結束后對自身發(fā)展有很大影響。此外，心理壓抑時(shí)，考生可以適當看一些勵志的書(shū)籍。

　　高三生活不能缺少激情。如果有一群善于交流的朋友是最好不過(guò)了�？臻e時(shí)一起談天說(shuō)地，暢聊未來(lái)；有時(shí)間組個(gè)局，打一場(chǎng)激烈的球賽。大家相互鼓勵，共同奮斗。高三，有這么多朋友陪著(zhù)自己一起努力，當然應該加快步伐。

　　我的高三生活還有個(gè)小插曲。高二集體舞和合唱比賽期間，我和一名女生有交集。她在精神上給了我很大鼓舞，對此我一直心存感激。關(guān)于和異性朋友相處，考生其實(shí)不需要想太多。高中階段還是要以學(xué)習為主。大學(xué)班導師在班會(huì )上講到一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：愛(ài)情是一個(gè)三角形，兩個(gè)人，加上一個(gè)共同的理想或目標。如果以后兩個(gè)人能共同經(jīng)歷一些事，從有交集到相互欣賞，又對未來(lái)有共同的想法，自然而然地會(huì )走到一起。

　　高三一年，別忘了自己熱愛(ài)的理想、向往的大學(xué)，要積極地面對挑戰，耐心正視問(wèn)題。高考結束后，自然會(huì )明白高三真正學(xué)到了什么，不過(guò)就是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。