安徽高考：關(guān)于高考改革,這些變化你要懂

　　高二時(shí)，學(xué)生就可以選擇參加等級性考試，學(xué)生和家長(cháng)就要關(guān)注高校的錄取要求，因為有的高校不僅會(huì )關(guān)注總分，可能還會(huì )關(guān)注單個(gè)學(xué)科的等級性考試成績(jì)……

　　日前，省教育廳下發(fā)《安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》和《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》。面對這一高考改革新變化，合肥一中老師張建軍認為，這些必然使教學(xué)安排發(fā)生變化，無(wú)論是學(xué)校老師，還是考生、家長(cháng)都要提前安排。

　　學(xué)生在高一時(shí) 就要做好考試準備了

　　“新一輪實(shí)施辦法最吸引眼球的變化表現為普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試兩類(lèi)。”張建軍說(shuō)道。

　　合格性考試設置科目為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）。

　　等級性考試設置科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。學(xué)生必須參加所有科目的合格性考試，考試成績(jì)合格后，方可根據報考高校要求和自身興趣特長(cháng)，在6門(mén)科目中自主選擇3門(mén)參加等級性考試。

　　記者了解到，目前學(xué)業(yè)水平考試都集中在高二的時(shí)候考，按照新的政策，學(xué)生在高一時(shí)就能參加地理、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)三門(mén)學(xué)科的合格性考試，

　　“這意味著(zhù)學(xué)生在高一時(shí)就要做好準備了。”張建軍說(shuō)，考試時(shí)間的變化也會(huì )給學(xué)校的教學(xué)帶來(lái)一定變化。

　　等級性考試 更易激發(fā)“偏科”學(xué)生潛能

　　合格性考試每個(gè)科目每生只考一次，成績(jì)不合格的學(xué)生,可以申請補考一次。

　　等級性考試中，6個(gè)科目均采用書(shū)面筆試方式，時(shí)間均為90分鐘�？荚囉墒〗逃龔d統一制定考試方案、統一命題、統一考試、統一閱卷、統一成績(jì)處理。

　　按照這樣的安排，也就意味著(zhù)政史地理化生6門(mén)課的高考試題，又變成了安徽省自主命題。

　　張建軍認為，和以前的“文綜”和“理綜”相比，從政、史、地、理、化、生中任意選擇三門(mén)參加高考，讓學(xué)生有了更多的選擇權。對一些在某個(gè)學(xué)科特別有“天賦”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更容易激發(fā)他們的潛能，對其未來(lái)的發(fā)展是非常有幫助的。

　　值得一提的是，對于現在的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )在高考結束之后根據成績(jì)來(lái)選擇高校。但在高考改革之后，這一過(guò)程將要提前。

　　張建軍說(shuō)，學(xué)生在高二時(shí)要在六門(mén)學(xué)科中選擇三門(mén)參加高考，這時(shí)學(xué)生和家長(cháng)就要關(guān)注高校的錄取要求。因為有的高校不僅會(huì )關(guān)注總分，可能還會(huì )關(guān)注單個(gè)學(xué)科的等級性考試成績(jì)。

　　高一、高二 學(xué)習壓力可能會(huì )大一些

　　對于高中生和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，改革何時(shí)正式實(shí)施，與自身息息相關(guān)。根據實(shí)施意見(jiàn)中的時(shí)間安排，各科目學(xué)業(yè)水平考試分散在高中三年中進(jìn)行。

　　學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施第二年開(kāi)齊合格性考試各科目的考試，第三年開(kāi)齊等級性考試各科目的考試。實(shí)施第三年時(shí)學(xué)業(yè)水平考試的合格性考試、等級性考試及合格性考試的補考每年常態(tài)化各安排一次，不同年級的學(xué)生根據需要選擇參加。

　　值得一提的是，意見(jiàn)特別明確了實(shí)施起始前兩級（2018、2019級）普通高中在校學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試的科目時(shí)間安排。

　　該兩級學(xué)生在高二第二學(xué)期期末，可以選擇參加地理、生物2個(gè)科目的等級性考試，也可以選擇不參加。其他科目的等級性考試，只有等到高三畢業(yè)時(shí)才有機會(huì )參加。

　　在張建軍看來(lái)，因為等級性考試成績(jì)直接關(guān)系到高考，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，高一、高二的學(xué)習壓力可能會(huì )大一些，高三時(shí)壓力會(huì )相對減小。