高二物理抽象記不住怎么辦？

　　文/王尚，文章標題高二物理抽象記不住怎么辦？

　　學(xué)生家長(cháng)：王尚老師您好。我家孩子目前的物理成績(jì)70、80分左右，是女孩，屬于比較好學(xué)那種，平時(shí)不會(huì )的題，能主動(dòng)找老師解決。

　　但從上了高二之后，說(shuō)物理難，覺(jué)得知識點(diǎn)太抽象，怎么記都記不住，看到物理題沒(méi)有想法（找不到突破口）。甚至孩子開(kāi)始懷疑自己的智商 ，說(shuō)自己是否腦子不好使，特別是靜電場(chǎng)和電路這一部分，請問(wèn)有好的學(xué)習法嗎？

　　王尚老師：和高一所學(xué)知識比較，高二上學(xué)期要學(xué)的物理(選修3-1)知識難度增加不少，教學(xué)節奏也明顯加快。

　　《靜電場(chǎng)》、《恒定電路》、《磁場(chǎng)》這些內容不像是力學(xué)那樣具體，存在于周邊生活中，理解和記憶都更加吃力，很多問(wèn)題都需要借助《力學(xué)》部分來(lái)求解，綜合性更強。

　　此外，高二物理題在知識運用上的要求更綜合除了要把電磁內容學(xué)好外，初中電路、力學(xué)功能、幾何等問(wèn)題也都要撿起來(lái)。很多同學(xué)高一力學(xué)，或初中電路、幾何知識基礎不扎實(shí)，電場(chǎng)或磁場(chǎng)題需要用到的時(shí)自己卻“捉襟見(jiàn)肘”，影響考試得分。

　　從教學(xué)進(jìn)度來(lái)看，高二物理教學(xué)進(jìn)度明顯加快。為什么呢？要為高三加快進(jìn)度，節省高三的時(shí)間。所以高二的物理wuli.in教學(xué)節奏必然會(huì )加快，各科都是如此。

　　最后，智商是沒(méi)有問(wèn)題的，不要胡思亂想。所有的學(xué)生都有自己擅長(cháng)的和不擅長(cháng)的，有的學(xué)生學(xué)起來(lái)困難可是記憶牢固，有的學(xué)生學(xué)得快忘得也快。高中生的可塑性最強了，只要認真去對待，科學(xué)有效的學(xué)習，保證自己每天都在努力，都有進(jìn)步，一定能夠學(xué)好。

　　鑒于您孩子的學(xué)習問(wèn)題，我希望您孩子做到：

　　第一點(diǎn)，經(jīng)常復習，并梳理知識點(diǎn)。

　　比如靜電場(chǎng)中電勢能的求法有幾種？電場(chǎng)線(xiàn)的性質(zhì)�？嫉挠心男�？等等，多去梳理，考試的時(shí)候才會(huì )“腦子里有東西”。否則，哪里都學(xué)了，哪里都沒(méi)有吃透，影響自信心。

　　第二點(diǎn)，就是多復習做過(guò)的題，多復習課堂筆記。

　　很多內容，當時(shí)確實(shí)搞明白了，不過(guò)這些抽象的東西，特別容易忘。今天記住了，不代表下周記住了，不代表月考的時(shí)候還能非常清晰。這部分內容本來(lái)就抽象難理解，所以要多看，�？�。