高考藝術(shù)生，文化課不好怎么辦?
2016-11-02 18:14:21搜狐教育
眾所周知，藝術(shù)生的高考是比較復雜的，不僅要考專(zhuān)業(yè)課還有考文化課，平時(shí)兩者都要兼顧，很多高考藝術(shù)生都抱怨平時(shí)沒(méi)有時(shí)間學(xué)習文化課，以至于高考結束后文化課拖了后腿，上不了重點(diǎn)藝術(shù)院校。下面小編總結下高考藝術(shù)生們平時(shí)應該在文化課上注意的問(wèn)題。
藝術(shù)高考生文化課突破攻略
縱觀(guān)多年來(lái)藝考熱最重要的原因還在于文化課要求低，然后據統計，專(zhuān)業(yè)課通過(guò)率在80%以上，而文化課通過(guò)率則只有35%左右。近年來(lái)，文化課倒成了藝術(shù)生們上大學(xué)的攔路虎，而藝術(shù)生高考教育改革已經(jīng)確定，各省藝術(shù)生文化課分數線(xiàn)調高至同批次普通文理科的70%左右，這樣無(wú)疑使得文化課要求提高，考生的文化通過(guò)率將進(jìn)一步下降，如何通過(guò)文化課變成了藝術(shù)生更為重要的難題。其實(shí)，針對藝術(shù)生文化課復習也是有一定講究了，資深專(zhuān)家提出如下建議：
高考藝術(shù)生，文化課不好怎么辦?
一、專(zhuān)業(yè)考試分數無(wú)論高低都要“拼”
結束了專(zhuān)業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習和復習上。就學(xué)生而言，藝術(shù)統考成績(jì)的優(yōu)勢可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類(lèi)高考錄取分數低來(lái)“暗示”自己不難過(guò)關(guān)，對專(zhuān)業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實(shí)際上無(wú)論專(zhuān)業(yè)考試分數如何，剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習和復習上，不要有僥幸心理。
二、調整心態(tài)-自信是成功的基石。
藝術(shù)類(lèi)考生要經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專(zhuān)業(yè)課上，長(cháng)期在外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課集訓，待專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習文化課，這樣致使文化課的復習時(shí)間短，內容多，基礎差，困難多，有很多考生調整不好心態(tài)，就會(huì )對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習必須要有堅定的信心、耐心和細心。
三、專(zhuān)業(yè)課與文化課兼顧
藝術(shù)類(lèi)考生在高考過(guò)程中要準備專(zhuān)業(yè)課和文化課兩方面內容，所以時(shí)間很緊張。專(zhuān)業(yè)課學(xué)習與文化課學(xué)習是可以兼顧的�？忌梢栽诨I備專(zhuān)業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節進(jìn)行補習和加強，為之后的文化課學(xué)習打好基礎。也可以要求補習老師將高考中的考點(diǎn)歸納總結成知識條目，在準備專(zhuān)業(yè)課考試的空當進(jìn)行高考知識條目記憶的學(xué)習。專(zhuān)業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專(zhuān)業(yè)課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行高考題型的針對性練習，從而為高考拿到理想的分數打下堅實(shí)的基礎。這樣做到專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和文化課學(xué)習兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。
四、選對學(xué)習方式，做好復習規劃，鞏固基礎知識
高考試題中，基礎知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數藝術(shù)類(lèi)考生因為專(zhuān)業(yè)學(xué)習耽誤了不少文化課，基礎知識比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復習中，復習時(shí)要學(xué)會(huì )取舍，要抓基礎，不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，足以達到藝術(shù)類(lèi)考生文化課的分數要求。
藝術(shù)類(lèi)考生文化課補習重點(diǎn)應該是強化基礎知識和解題方法�？忌绻麠l件允許，可以請專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行針對性輔導，或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級進(jìn)行文化課輔導，這樣效果更好。藝術(shù)類(lèi)考生在選擇補習班時(shí)，最好選擇一對一或者全部由藝術(shù)生組成的小班。
五、語(yǔ)文和文科綜合：提升空間大
語(yǔ)文是考生的母語(yǔ)，文科綜合的選擇題為單項選擇且比重大，我們認為語(yǔ)文、文科綜合考分提升空間最大�？忌鷱土晻r(shí)應側重語(yǔ)文作文和文科綜合。高三語(yǔ)文老師認為，語(yǔ)文復習的重點(diǎn)是先將缺課時(shí)的知識重新補上，然后以基礎知識和作文為重點(diǎn)復習，閱讀題目部分以簡(jiǎn)單提問(wèn)和難題中的第一個(gè)問(wèn)題為復習突破點(diǎn)�；A部分以記憶為主，通過(guò)練習熟悉基礎知識，難題以老師講經(jīng)典題目的形式復習。對于作文，建議考生多做練習，多看高考范文，同時(shí)選擇一種文體中的一種寫(xiě)法進(jìn)行有針對性的練習。
文科綜合復習時(shí)，應先熟悉課本，將課本熟讀幾遍，構建基礎知識網(wǎng)絡(luò )。但熟悉課本時(shí)應合理安排時(shí)間，做好復習計劃。讀第一遍時(shí)多花時(shí)間細細研讀，同時(shí)要抓住重點(diǎn)知識、主干知識，做好標記。讀第二遍、第三遍時(shí)對知識進(jìn)行查漏補缺。在讀課本的同時(shí)，考生可結合練習題，鞏固所學(xué)知識。
六、數學(xué)：克服恐懼心態(tài)；英語(yǔ)：多記常見(jiàn)單詞
由于藝術(shù)生數學(xué)基礎薄弱，不少藝術(shù)考生干脆放棄數學(xué)的復習。高三數學(xué)教師認為考生不應給自己太大的壓力。復習數學(xué)時(shí)首先心態(tài)要調正，不要貪多，給自己定好位。數學(xué)高考試卷有一半題是容易題，考生復習時(shí)應注重基礎知識的學(xué)習，先短時(shí)間復習一遍基礎知識，總結必修教材的基礎知識，總結完后再進(jìn)行總結壓縮，構成知識網(wǎng)絡(luò )。“現在很少有針對藝術(shù)考生的數學(xué)練習題，考生做練習時(shí)可選做容易題，練習選擇題、練習題、前三道解答題或解答題的第一問(wèn)。”
高三英語(yǔ)老師建議，藝術(shù)考生英語(yǔ)復習時(shí)著(zhù)重高中模塊中知識點(diǎn)的歸納整理，多記單詞，回歸課本。答題時(shí)考生應規范過(guò)程、規范作答、規范書(shū)寫(xiě)，做到會(huì )做的題都做對做好。一定不能放棄聽(tīng)力和作文的訓練，這兩塊反而是提升空間最大的。
總而言之，藝術(shù)生在文化課的復習上，要調整好學(xué)習狀態(tài)，掌握好學(xué)習方法，選對正確的培訓機構，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時(shí)提問(wèn)；在時(shí)間分配上學(xué)會(huì )統籌兼顧，在學(xué)科復習上查缺補漏。
