全國高校撤銷(xiāo)35個(gè)軟件工程學(xué)位點(diǎn)

　　近日，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )公布《2016年動(dòng)態(tài)調整撤銷(xiāo)和增列的學(xué)位授權點(diǎn)名單》，名單顯示，175所高校撤銷(xiāo)576個(gè)學(xué)位點(diǎn)，178所高校增列了365個(gè)學(xué)位點(diǎn)。

　　2015年11月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )下發(fā)《博士、碩士學(xué)位授權學(xué)科和專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權類(lèi)別動(dòng)態(tài)調整辦法》（以下《辦法》），并決定自2016年起將調整工作實(shí)施范圍擴大到全國。

　　2014年，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )批準上海、江蘇、安徽、廣東四省市開(kāi)展學(xué)位授權點(diǎn)動(dòng)態(tài)調整試點(diǎn)工作。2016年，根據《辦法》，在全國高校實(shí)行動(dòng)態(tài)調整。

　　限制增列規模大、就業(yè)困難學(xué)科

　　《辦法》規定，對于屬同一學(xué)科的博士學(xué)位授權學(xué)科和碩士學(xué)位授權學(xué)科，不得單獨撤銷(xiāo)碩士學(xué)位授權學(xué)科保留博士學(xué)位授權學(xué)科。�。▍^、市）學(xué)位委員會(huì )對博士學(xué)位授權點(diǎn)的調整，只能在博士學(xué)位授予單位內和博士學(xué)位授予單位之間進(jìn)行。

　　對于主動(dòng)撤銷(xiāo)的學(xué)位授權點(diǎn)，《辦法》規定，在3年內實(shí)行有限授權，須停止招生，但保留對已招收研究生的學(xué)位授予權。

　　2014年1月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展博士、碩士學(xué)位授權學(xué)科和專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權類(lèi)別動(dòng)態(tài)調整試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》指出，要限制增列當前培養規模偏大、學(xué)生就業(yè)困難的學(xué)科為學(xué)位授權點(diǎn)。

　　撤銷(xiāo)576個(gè)、增列365個(gè)學(xué)位點(diǎn)

　　記者統計，共有175所高校共撤銷(xiāo)了576個(gè)學(xué)位點(diǎn)。撤銷(xiāo)學(xué)位點(diǎn)較多的學(xué)科包括，軟件工程35個(gè)，工程（項目管理） 21個(gè)，工程（工業(yè)工程），生態(tài)學(xué)、統計學(xué)、系統科學(xué)、工程（物流工程）、應用化學(xué)均超過(guò)10個(gè)。

　　浙江大學(xué)(分數線(xiàn),專(zhuān)業(yè)設置)是此次撤銷(xiāo)學(xué)位點(diǎn)最多的高校，共撤銷(xiāo)34個(gè)，其中博士學(xué)位授權學(xué)科8個(gè)，碩士授權學(xué)科26個(gè)。排名第二位的為中南大學(xué)(分數線(xiàn),專(zhuān)業(yè)設置)，撤銷(xiāo)26個(gè)學(xué)位點(diǎn)，北京理工大學(xué)(分數線(xiàn),專(zhuān)業(yè)設置)排名第三，撤銷(xiāo)了20個(gè)。

　　記者統計發(fā)現，共有178所高校共增列了365個(gè)學(xué)位點(diǎn)，對比來(lái)看，增列的學(xué)位點(diǎn)數量明顯少于撤銷(xiāo)的學(xué)位點(diǎn)數量。

　　增設學(xué)位點(diǎn)最多的學(xué)科為會(huì )計，共有23個(gè)；其次是藝術(shù)18個(gè)，法律14個(gè)，此外，應用經(jīng)濟學(xué)、馬克思主義理論、翻譯也超過(guò)了10個(gè)。

　　焦點(diǎn)1

　　為何要實(shí)行學(xué)位動(dòng)態(tài)調整？

　　《意見(jiàn)》表示支持特色辦學(xué)；專(zhuān)家認為與“雙一流”建設有一定相關(guān)性

　　2014年1月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )印發(fā)的《意見(jiàn)》要求建立學(xué)位授權點(diǎn)動(dòng)態(tài)調整制度，推動(dòng)研究生教育適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，提高研究生培養質(zhì)量，支持各研究生培養單位強化辦學(xué)特色。

　　在中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉看來(lái)，撤銷(xiāo)的學(xué)位點(diǎn)與總數相比占比不大，屬于小部分調整。之所以撤銷(xiāo)，在于這些學(xué)位點(diǎn)與學(xué)校主攻的方向不一 致，在學(xué)校布局中處于邊緣化狀態(tài)，同時(shí)與其他高校相比，這些學(xué)位點(diǎn)也不占優(yōu)勢，師資力量、教學(xué)條件等不太好，評估不合格。學(xué)科在發(fā)展中如果方向有新的變 化，比如引進(jìn)新的人才等，會(huì )增列學(xué)位點(diǎn)�？偟膩�(lái)看，學(xué)位點(diǎn)調整與高校整體發(fā)展規劃有關(guān)。

　　他表示，學(xué)位點(diǎn)實(shí)行動(dòng)態(tài)調整與高校進(jìn)行“雙一流”建設有一定相關(guān)性，盡量爭取“雙一流”的機會(huì )；但是，即使沒(méi)有這一政策，學(xué)校的學(xué)位點(diǎn)也要不時(shí)進(jìn)行一些調整，適應學(xué)校的變化。高校學(xué)位教育方面，近幾年還處在轉型變化的階段，在由外延發(fā)展向內涵發(fā)展轉型。

　　“通過(guò)調整，激發(fā)各學(xué)位點(diǎn)更注重質(zhì)量發(fā)展，讓高校在新陳代謝過(guò)程中，促進(jìn)各學(xué)位點(diǎn)更好的發(fā)展。而對學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些被撤銷(xiāo)的學(xué)位點(diǎn)可能產(chǎn)生招生問(wèn)題，學(xué)校應做好調整中的銜接工作，國外也有類(lèi)似的情況。”儲朝暉表示。

　　焦點(diǎn)2

　　軟件工程等為何大量撤銷(xiāo)？

　　專(zhuān)家：此前一些高校熱衷爭學(xué)位點(diǎn)，準備不充足

　　在此次調整中，175所高校被撤銷(xiāo)了576個(gè)學(xué)位點(diǎn)，最多的是軟件工程。

　　對此，儲朝暉認為，這主要跟專(zhuān)業(yè)成熟程度有關(guān)，之前學(xué)校老師對專(zhuān)業(yè)的認識程度不夠，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，建設及發(fā)展的情況并不好。而當時(shí)，學(xué)校 可能為了招生或追風(fēng)等原因，貿然“上馬”。作為一個(gè)學(xué)位點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)方向，還是要經(jīng)過(guò)一個(gè)沉淀過(guò)程，經(jīng)過(guò)嚴格的學(xué)術(shù)評估，來(lái)決定是否設立。

　　儲朝暉表示，從數量上看，前幾年一些高校熱衷爭學(xué)位點(diǎn)，準備并不充足，質(zhì)量難以保證。同時(shí)，現有的一些學(xué)位點(diǎn)還有類(lèi)似問(wèn)題，應該撤銷(xiāo)。

　　根據國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )公布的2016年學(xué)位點(diǎn)動(dòng)態(tài)調整結果，清華大學(xué)(分數線(xiàn),專(zhuān)業(yè)設置)共撤銷(xiāo)了兩個(gè)學(xué)位點(diǎn)，分別是海洋生物學(xué)的博士學(xué)位授權二級學(xué)科以及海洋生物 學(xué)的碩士學(xué)位授權二級學(xué)科。對此，清華大學(xué)研究生院副院長(cháng)胡洪營(yíng)表示，海洋生物學(xué)和目前的生物學(xué)學(xué)科比較類(lèi)似，生物學(xué)也包含海洋生物學(xué)的內容，主要是為了 學(xué)科更好的發(fā)展。而增列學(xué)科要根據學(xué)校的發(fā)展需要進(jìn)行，之所以這次沒(méi)有增列學(xué)科，原因在于目前還沒(méi)有相關(guān)需要。

　　北京師范大學(xué)(分數線(xiàn),專(zhuān)業(yè)設置)高等教育研究所常務(wù)副所長(cháng)洪成文認為，撤銷(xiāo)說(shuō)明這個(gè)學(xué)科的學(xué)位點(diǎn)發(fā)展還不成熟。一些專(zhuān)業(yè)聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)，但也要根據自身條件申請設立。

　　此外，洪成文表示，在公布名單的同時(shí)，還應對撤銷(xiāo)、增列的依據，評估程序進(jìn)行說(shuō)明，學(xué)位點(diǎn)在撤銷(xiāo)前是否有申訴渠道，都需要細化。讓公眾了解其中的過(guò)程，防止引發(fā)猜忌。

　　焦點(diǎn)3

　　為何增列的學(xué)位點(diǎn)少于撤銷(xiāo)的？

　　專(zhuān)家：增列學(xué)位點(diǎn)要有一定教學(xué)基礎

　　在這次調整中，增列的學(xué)位點(diǎn)數量明顯少于撤銷(xiāo)的學(xué)位點(diǎn)數量。其中增設學(xué)位點(diǎn)最多的學(xué)科為會(huì )計。

　　儲朝暉認為，增設學(xué)位點(diǎn)與學(xué)校發(fā)展選擇有關(guān)，從程序上看，學(xué)院向學(xué)校申報增設學(xué)位點(diǎn)的情況，學(xué)校再向學(xué)位辦報告，內容包括師資、之前的教育情況等，要有一定的教學(xué)基礎。

　　洪成文表示，增設或減少一個(gè)學(xué)位點(diǎn)都很重要，要遵循一定的標準，工作程序和規范要進(jìn)一步完善。

　　清華大學(xué)此次并沒(méi)有增列學(xué)位點(diǎn)，胡洪營(yíng)表示，增列學(xué)科要根據學(xué)校的發(fā)展需要進(jìn)行，之所以這次沒(méi)有增列學(xué)科，原因在于目前還沒(méi)有相關(guān)需要。

　　胡洪營(yíng)認為，動(dòng)態(tài)調整是高校根據自身發(fā)展需要和規劃進(jìn)行的，是比較正常的現象，學(xué)科建設更加追求質(zhì)量而不是數量，把精力集中到特色學(xué)科的建設中，建設世界一流學(xué)科。未來(lái)會(huì )根據教育部和學(xué)位辦的要求，學(xué)位點(diǎn)調整會(huì )成為一個(gè)經(jīng)常性的工作，會(huì )按照學(xué)�？傮w的安排進(jìn)行。