高二“十一”小長(cháng)假計劃：要玩更要學(xué)

　　導語(yǔ)：高二孩子們的第一個(gè)小長(cháng)假就要來(lái)了，應該如何好好地度過(guò)這個(gè)小假期呢？如果你還沒(méi)有想好，就請看看下面的小規劃吧，希望能給你提供一些思路：

　　計劃1：一個(gè)安排合理的日程表

　　“十一”，7天的假期，不長(cháng)也不短，很多孩子都想著(zhù)好好在假期里放松放松，有這樣的想法無(wú)可厚非，但是如果全都用來(lái)放松，玩耍，未免有些浪費。7天里，孩子們可以適當休息，不過(guò)每天要保證3至4個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。如果一次性學(xué)習3,4個(gè)小時(shí)，那不太現實(shí)，因為這樣孩子會(huì )覺(jué)得很疲乏，壓力又很大，所以我們可以采用分段式學(xué)習法：一次一個(gè)半小時(shí)，或一次兩個(gè)小時(shí)，分別安排在上午，下午或晚上即可，父母要讓孩子一鼓作氣，一直保持學(xué)習狀態(tài)，不要剛復習半小時(shí)就停下來(lái)休息，學(xué)習的單位時(shí)間過(guò)短不利于知識的儲備，最終導致學(xué)習效果不佳，總而言之一句話(huà)，該學(xué)的時(shí)候，什么都不想，就是學(xué)習，該玩的時(shí)候，就盡情地完，不要想著(zhù)學(xué)習，既要學(xué)好也要玩好，學(xué)習張弛有度，勞逸結合，才能達到最好的學(xué)習效果。

　　計劃2:學(xué)習內容

　　“十一”長(cháng)假期間，除完成老師布置的作業(yè)外，學(xué)生要對自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習情況作一番回顧總結：自己有哪些優(yōu)勢？自己的弱項在哪里？自己的各門(mén)學(xué)科成績(jì)在本班、本校中總體上大概處于什么位置？總結自己的學(xué)習情況后，學(xué)生還要考慮下個(gè)階段老師會(huì )復習什么，早做準備。這樣當老師按照進(jìn)度復習時(shí)，學(xué)生就可檢驗一下自己的復習效果，在老師的指導下學(xué)習水平也可以得到進(jìn)一步提高，把基礎打扎實(shí)。

　　計劃3:家庭時(shí)間

　　父母可以帶孩子去一些他們想去的地方，比如海洋館，博物館，科技館等等，感受生活的美好。父母可以趁此機會(huì )和孩子們暢談一下他們的理想，也可以讓孩子聊聊學(xué)習的苦惱和困惑，疏導他們的情緒；讓孩子們能夠感受到來(lái)自家庭的溫暖。父母還可以帶孩子去看望家中的老人，感恩教育的同時(shí)，告訴孩子，雖然處于高二這個(gè)特殊時(shí)期，可生活還是正常有序的。

　　對大多數高二生來(lái)說(shuō)，“十一”小長(cháng)假可能還要繼續學(xué)習，但記住，一定要做一個(gè)學(xué)習規劃，這樣才會(huì )讓你的假期變得充實(shí)而自在。