高考幫暑期直播答疑總結：關(guān)于構建物理模型的解答(2)
2016-08-26 15:36:09高考幫
二、如何構建物理模型
問(wèn)題22：請問(wèn)老師怎樣把錯題進(jìn)行構建物理模型呢？
愛(ài)智康俞佳麗老師：先分類(lèi)力電光熱原子，然后就里面涉及到的內容進(jìn)行歸納，比如力和運動(dòng)部分，可分為牛頓第一定律、第三定律、牛頓第二定律、超失重問(wèn)題、傳送帶問(wèn)題、連接體問(wèn)題、滑板滑塊問(wèn)題，然后再把重復部分的內容進(jìn)行糅合。
問(wèn)題23：請問(wèn)老師，物理應怎樣進(jìn)行歸納總結，解題技巧，是一定做一定數目的題嗎
愛(ài)智康俞佳麗老師：照課本的順序和章節的順序往下羅列知識點(diǎn)，在整理的時(shí)候注意知識點(diǎn)的完整性，以及每個(gè)知識點(diǎn)公式的由來(lái)，以幫助自己思考。知識點(diǎn)整理完之后，輔以相應的練習，并且摘錄錯題，在錯題間隔一定的地方寫(xiě)下自己錯誤的原因，以及題考察的易錯點(diǎn)。過(guò)一段時(shí)間之后，你再來(lái)翻看前面的錯題，遮住下面自己寫(xiě)的提示，再做一遍，想想可能犯錯誤的點(diǎn)，爭取做對。題是一定要刷的，但是不是題海戰術(shù)，多刷題能幫助自己整理思路，以量變達到質(zhì)變。
問(wèn)題24：我覺(jué)得對于物理這個(gè)學(xué)科不夠敏感，有時(shí)候基礎題老師講過(guò)一遍又一遍我卻還是不會(huì )做，做不來(lái)的題不會(huì )做，以前會(huì )的題后來(lái)也不會(huì )了，高三學(xué)生，物理太著(zhù)急了，老師幫忙，怎樣才能使我對物理敏感，讓做過(guò)的同一類(lèi)的題保證題我以后都會(huì )做？????
愛(ài)智康俞佳麗老師：對于以前會(huì )做的題不會(huì )做可能在于你對知識點(diǎn)公式的掌握不是很到位，因為先前的內容都是以章節進(jìn)行的，你很明確該用什么，但是一旦后續綜合，那么需要考慮的內容就多了。所以建議你課下在整理的時(shí)候注意知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。比如說(shuō)題目涉及到要求位移，那么這時(shí)候你需要去羅列高中所有涉及到位移的內容:勻變速運動(dòng)求位移，但是要求加速度不變；能的角度求位移，力要求不變，或者是機車(chē)啟動(dòng)內容，恒功率下，告知時(shí)間和功率；電磁感應單雙棒問(wèn)題的推導公式，通過(guò)電阻R來(lái)求位移以及圖像面積來(lái)求位移，但是要求為直線(xiàn)，或者對應圖像有格子，進(jìn)行數格子。舉這個(gè)例子只是想說(shuō)明，你在看題的時(shí)候要注意總結和歸納，不是單純地只看題，而是在看題的同時(shí)，將可能涉及到的知識點(diǎn)在腦子中過(guò)一遍，以便快速找到解題方法�；A題一遍一遍不會(huì )做，那么就整理錯題，跟自己死磕到底，一定拿下基礎題。
問(wèn)題25：老師物理一遇到文字多的題就犯難，讀了后面忘前面，再重新看前面了，后面又忘得差不多了，這該怎么辦？
愛(ài)智康俞佳麗老師：逐句讀，每一句話(huà)有什么知識點(diǎn)都想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，最后來(lái)看整個(gè)題要考的內容。先前不求快，只求準確。靜下心來(lái)也很重要，不要太著(zhù)急。
問(wèn)題26：老師，物理一遇到大題我就犯難，我該怎么辦
愛(ài)智康俞佳麗老師：如果是課本基礎模型有問(wèn)題，那么建議你好好去把課本的例題進(jìn)行整理，不單單是簡(jiǎn)單地看題，更多的是把知識點(diǎn)提煉出來(lái)。模型基礎上的變化也要能掌握。對于不熟的計算題，那么建議逐句分析，每一句話(huà)涉及到什么知識點(diǎn)都羅列出來(lái)，雖然費時(shí)間，但是能發(fā)散自己的思維。
問(wèn)題27：機械能是除重力之外其他力力做功？動(dòng)能是合外力做功？什么時(shí)候用機械能守恒，什么時(shí)候用動(dòng)能定理呢？
愛(ài)智康俞佳麗老師：機械能是動(dòng)能和勢能之和。機械能守恒對應的條件是只有重力和系統內彈簧彈力做功，或者還有其他力做功，但其他力做功之和為零。動(dòng)能定理沒(méi)有限制條件。
問(wèn)題28：物理整理錯題，可是文字太多。沒(méi)時(shí)間整理額，六科呢??
愛(ài)智康俞佳麗老師：可求助自己的家人，讓家人幫忙剪、黏貼一部分的錯題，注意利用身邊的資源。
問(wèn)題29：老師， 我在課上老師講的時(shí)候自己感覺(jué)非常清楚 非常明白，平時(shí)做題也還行，正確率不低，但是一到考試總是分數很低，也就是個(gè)及格分 我應該怎么做呢？
愛(ài)智康俞佳麗老師：你的情況更多的還是來(lái)源于自己對考試的恐懼，關(guān)鍵在于放松心情，以一顆平常心去面對考試�？荚囍蠹訌娮晕曳词�，是真的不會(huì )做，還是粗心，還是別的原因。對自己多一些信心，相信自己能考好！平時(shí)的時(shí)候也加強錯題的整理，保證非常完美的正確率。
問(wèn)題30：關(guān)于解答物理實(shí)驗的題目，不知道如何分析解答，請指教
愛(ài)智康俞佳麗老師：先將課本所有的實(shí)驗模型，按照力電光熱進(jìn)行分類(lèi)，將每個(gè)實(shí)驗的原理、操作步驟、數據分析、誤差分析掌握清楚。萬(wàn)變不離其宗，所以你只有把根抓住了，才能在此基礎上，淡然得看待變化。
問(wèn)題31：老師，我的功能關(guān)系很差，怎么提分呢?
愛(ài)智康俞佳麗老師：先把基礎知識點(diǎn)：功、功率、機車(chē)啟動(dòng)、動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能、機械能守恒、動(dòng)能定理、能量守恒的內容掌握清楚，然后在做題的時(shí)候，抓住問(wèn)題問(wèn)的是什么，再套用公式，你的功能關(guān)系很差，針對的是計算大題吧，把過(guò)程分析清楚，以及每個(gè)過(guò)程或者真個(gè)過(guò)程來(lái)選定理，明確適用條件。
問(wèn)題32：面對物理大題，沒(méi)辦法下手，請問(wèn)該怎么做呢
愛(ài)智康俞佳麗老師：逐句分析，將一句話(huà)所對應的物理知識點(diǎn)提煉出來(lái)。最后根據題目所問(wèn)，提取自己能利用的公式。當然刷題很必要，但是要注意方法的總結
問(wèn)題33：高三，女生，高一物理還好，高二就完全不行了，現在每次模擬考都是三十多分
愛(ài)智康俞佳麗老師：橫向比較歷年高考和模擬題，觀(guān)察每一題所考察的知識點(diǎn)，相關(guān)知識點(diǎn)，自己先整理，如果搞不懂知識點(diǎn)，可求助老師，請老師幫你在你所整理的知識點(diǎn)的基礎上進(jìn)行擴充。
問(wèn)題34：高三了物理該如何一輪復習，整理錯題需要么，還是掌握類(lèi)型。
愛(ài)智康俞佳麗老師：整體錯題非常必要，這樣的話(huà)，在復習的時(shí)候你會(huì )很有針對性。整理錯題不是簡(jiǎn)單得把錯題堆砌到一起，這里也涉及到類(lèi)型的分類(lèi)。
問(wèn)題35：物理用整理例題么，書(shū)上有。
愛(ài)智康俞佳麗老師：需要整理例題，這個(gè)整理指的是把例題過(guò)一遍，關(guān)鍵在于這個(gè)模型的掌握。在整理例題的同時(shí)，也把所對應的知識點(diǎn)過(guò)一遍，把公式的由來(lái)搞清楚、弄明白。要把課本讀厚，再讀薄。加油！
問(wèn)題36：高一，高二混過(guò)來(lái)的，高三知道學(xué)習了，怎么辦，老師，求高三這一年過(guò)程，怎么復習，老師回我
愛(ài)智康俞佳麗老師：現在知道學(xué)習也不晚，但是關(guān)鍵在于不要一直沉浸在我很多不會(huì )的困擾中。如果學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始一輪復習了，這時(shí)候老師講的內容，能消化多少就消化多少，但是課下針對知識點(diǎn)的不理解，要進(jìn)行預復習，騰出時(shí)間來(lái)刷往年的高考題和模擬題，在刷題的過(guò)程中發(fā)現自己的遺漏點(diǎn)。不要害怕時(shí)間來(lái)不及，只要你抓緊利用自己的時(shí)間，時(shí)間會(huì )回報你很多。把每一個(gè)題都爭取去弄懂，不是在于會(huì )做就好了，因為一輪下來(lái)，到時(shí)候很多題你都覺(jué)得似曾相識，不要過(guò)度得重復刷題，更多的還是去總結每一個(gè)題型所對應考察的知識點(diǎn)。
問(wèn)題37：對于物理題有時(shí)耐不下兒做？有時(shí)靠蒙，蒙多了有時(shí)也有感覺(jué)了，對于這種情況怎么辦？
愛(ài)智康俞佳麗老師：你說(shuō)做物理耐不住性子，那是因為你有些討厭物理學(xué)科。你說(shuō)的蒙，對應的應該是選擇題吧，選擇題在單元檢測的時(shí)候大概能知道考察的是什么內容，但是一旦涉及到綜合練習，甚至以后高考，那么蒙就不靠譜了，當然如果能在高考中把題蒙正確了，那么將是一件非�？上部少R的事情。如果你是新高二的學(xué)生，建議你抽時(shí)間把必修一、必修二的知識點(diǎn)進(jìn)行整理，在整理的時(shí)候注意知識點(diǎn)的完整性，以及每個(gè)知識點(diǎn)公式的由來(lái)，以幫助自己思考。知識點(diǎn)整理完之后，輔以相應的練習，并且摘錄錯題，在錯題間隔一定的地方寫(xiě)下自己錯誤的原因，以及題考察的易錯點(diǎn)。過(guò)一段時(shí)間之后，你再來(lái)翻看前面的錯題，遮住下面自己寫(xiě)的提示，再做一遍，想想可能犯錯誤的點(diǎn)，爭取做對。落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。但是如果你是新高三的學(xué)生，建議你好好進(jìn)行一輪復習，不懂就問(wèn)，能抓住老師就問(wèn)，把自己不懂的知識點(diǎn)進(jìn)行消化。
問(wèn)題38：老師我2017高考 想問(wèn)勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的規律怎么掌握 還有電磁感應判斷方向什么的 還有電路分析
愛(ài)智康俞佳麗老師：這部分內容關(guān)鍵要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：①公式的記憶必須要進(jìn)行，如果公式記憶不清，那么后續的計算肯定沒(méi)法進(jìn)行：簡(jiǎn)單說(shuō)一下涉及位移的公式，這部分就涉及到知三求五，五個(gè)物理量分別是初速度、末速度、時(shí)間、位移、加速度，知道其中的三個(gè)就能知道另外兩個(gè)。比如x=(v0 vt)t/2這個(gè)公式是平均速度求位移，那么什么時(shí)候用呢--當題目條件缺少加速度的時(shí)候。所以在記憶這部分位移有關(guān)的公式的時(shí)候，采取缺什么，找什么以此類(lèi)推。后續的比例推論以及位移差問(wèn)題，都是在基本公式的基礎上進(jìn)行的歸納，所以一定要把基礎公式掌握好，然后再自己去推后續的內容，明確公式的由來(lái)，記住公式的結果。②電磁感應的判斷方向左手力，右手磁我們可以簡(jiǎn)單這么來(lái)記憶，力這個(gè)字，最后一撇是往左的。電磁在一起，所以考慮電這個(gè)字，最后一筆往右甩的。四指方向都是電流方向。③電路分析你指的是動(dòng)態(tài)電路分析，還是電路故障，動(dòng)態(tài)電路的話(huà)，秉承，從電阻→總電流→內部電壓→路端電壓→支路電流→你需要判斷的物理量，全程抓住不變量。如果是故障電路，那么可以簡(jiǎn)單這么記：如果電壓表示數為零，說(shuō)明電壓表上無(wú)電流通過(guò)，可能在并聯(lián)路段之外有斷路，或并聯(lián)路段內有短路；如果電壓表有示數，說(shuō)明電壓表上有電流通過(guò)，則在并聯(lián)路段之外無(wú)斷路，或并聯(lián)路段內無(wú)短路。
問(wèn)題39：高三怎么能使物理成績(jì)有所提高？
愛(ài)智康俞佳麗老師：腳踏實(shí)地地去把知識點(diǎn)搞明白，注意方法的歸納和總結。高三是總復習的時(shí)間，需要你注重知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，題目問(wèn)一個(gè)點(diǎn)，你要能發(fā)散開(kāi)去，力、電、磁、光、熱、原子，哪些內容在一個(gè)點(diǎn)上可以聯(lián)系到一起。比如，問(wèn)時(shí)間t的時(shí)候，我可以用勻變速直線(xiàn)運動(dòng)、通過(guò)能部分涉及恒功率啟動(dòng)的內容、生熱Q、沖量Ft等等。同時(shí)你也可以橫向進(jìn)行比較，觀(guān)察每一題所考察的知識點(diǎn)�？疾斓南鄬Ρ容^固定，自己先整理，如果搞不懂知識點(diǎn)，可求助老師，請老師幫你在你所整理的知識點(diǎn)的基礎上進(jìn)行擴充。
問(wèn)題40：老師你好我是文科生，物理會(huì )考沒(méi)有過(guò)，物理的基礎都有哪些我應該主要學(xué)習什么呢
愛(ài)智康俞佳麗老師：對于會(huì )考，每個(gè)城市都會(huì )有自己的會(huì )考考綱，在每一個(gè)考的知識點(diǎn)上會(huì )有掌握程度的標注，就像高考一樣。對于會(huì )考而言，很多的知識點(diǎn)都停留在需要簡(jiǎn)單應用的程度，所以對于前面部分的選擇題和填空題幾乎需要全部拿下。后面的計算大題則根據自己的個(gè)人情況，去選擇比較簡(jiǎn)單的進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。對于你說(shuō)的不過(guò)，我的簡(jiǎn)單理解是沒(méi)有達到60分。會(huì )考的主要知識點(diǎn)還是必修一和必修二的知識點(diǎn)，運動(dòng)和力最主要。建議你把往年的會(huì )考真題整理出來(lái)，一題一題去比較，橫向進(jìn)行比較，觀(guān)察每一題所考察的知識點(diǎn)�？疾斓南鄬Ρ容^基礎，自己先整理，如果搞不懂知識點(diǎn)，可求助老師，請老師幫你在你所整理的知識點(diǎn)的基礎上進(jìn)行擴充。因為你所處的是吉林省，我不是很了解，對于北京的會(huì )考，則每一個(gè)題幾乎都屬固定的知識點(diǎn)內容，尤其是后面的計算題。所以橫向比較能幫助你事半功倍。
問(wèn)題41：初中物理基礎非常差�。�！高中還有救嗎��？
愛(ài)智康俞佳麗老師：初中的知識比較注重基礎、有很多的結論性的東西讓你背，但是高中更多的是關(guān)乎你的邏輯思維能力，以及舉一反三的能力。初中學(xué)得好，不一定代表高中能學(xué)好，同樣，初中學(xué)的差，也不能代表高中就差。所以很多的情況下，還是需要培養自己的興趣，讓自己喜物理，這樣才能學(xué)好物理。
問(wèn)題42：老師您好，對于力電磁綜合類(lèi)選擇題的解題技巧與方法
愛(ài)智康俞佳麗老師：這部分內容屬于難題，綜合性很強， 可以說(shuō)是一道計算題的濃縮，建議你多刷題，將知識點(diǎn)和易錯點(diǎn)整理出來(lái)。
問(wèn)題43：老師，受力分析很差，還有恒定電流也不好，該怎么辦？
問(wèn)題44：老師我馬上高三
問(wèn)題45：受力，功能關(guān)系不會(huì )分析，我該怎么辦?
問(wèn)題46：受力分析太差了，請老師指教
愛(ài)智康俞佳麗老師：首先要明確你的手里分析步驟，分析單個(gè)物體，秉承重力、彈力(拉力、推力、支持力)、摩擦力，如果分析多個(gè)物體，則秉承從上往下，從左往右先將上面的物體受力情況分析清楚，也就是分析單個(gè)物體的情況，然后優(yōu)先將相互作用力還回去，以防落下壓力，一個(gè)力只能有一個(gè)施力物體和受力物體，所以在受力分析的時(shí)候一定要問(wèn)一下自己，這個(gè)力的施力物體是誰(shuí)，我有沒(méi)有重復。恒定電流部分你指的是實(shí)驗部分吧，實(shí)驗的內容比較確定，關(guān)鍵在于原理，操作步驟，數據處理，以及誤差分析。好好地去整理一個(gè)個(gè)的實(shí)驗，就能把恒定電流搞清楚了。一定要做到實(shí)驗不丟分。
問(wèn)題47：老師 勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的規律怎么掌握 還有電磁感應判斷方向什么的 還有電路分析
愛(ài)智康俞佳麗老師：這部分內容關(guān)鍵要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：①公式的記憶必須要進(jìn)行，如果公式記憶不清，那么后續的計算肯定沒(méi)法進(jìn)行：簡(jiǎn)單說(shuō)一下涉及位移的公式，這部分就涉及到知三求五，五個(gè)物理量分別是初速度、末速度、時(shí)間、位移、加速度，知道其中的三個(gè)就能知道另外兩個(gè)。比如x=(v0 vt)t/2這個(gè)公式是平均速度求位移，那么什么時(shí)候用呢--當題目條件缺少加速度的時(shí)候。所以在記憶這部分位移有關(guān)的公式的時(shí)候，采取缺什么，找什么以此類(lèi)推。后續的比例推論以及位移差問(wèn)題，都是在基本公式的基礎上進(jìn)行的歸納，所以一定要把基礎公式掌握好，然后再自己去推后續的內容，明確公式的由來(lái)，記住公式的結果。②電磁感應的判斷方向左手力，右手磁我們可以簡(jiǎn)單這么來(lái)記憶，力這個(gè)字，最后一撇是往左的。電磁在一起，所以考慮電這個(gè)字，最后一筆往右甩的。四指方向都是電流方向。③電路分析你指的是動(dòng)態(tài)電路分析，還是電路故障，動(dòng)態(tài)電路的話(huà)，秉承，從電阻→總電流→內部電壓→路端電壓→支路電流→你需要判斷的物理量，全程抓住不變量。如果是故障電路，那么可以簡(jiǎn)單這么記：如果電壓表示數為零，說(shuō)明電壓表上無(wú)電流通過(guò)，可能在并聯(lián)路段之外有斷路，或并聯(lián)路段內有短路；如果電壓表有示數，說(shuō)明電壓表上有電流通過(guò)，則在并聯(lián)路段之外無(wú)斷路，或并聯(lián)路段內無(wú)短路。
