上海暑假補習班新高一井噴

　　烈日炎炎的夏天已經(jīng)到來(lái)，上海暑假補習班熱潮也已經(jīng)火熱襲來(lái)。據了解，今年上海市的夏季輔導班中，小班輔導預報名的比例占據了所有補課形式中的65%-75%，相比平時(shí)提高了至少10個(gè)百分點(diǎn)。大多數學(xué)生都打算在馬上要到來(lái)的暑假配合學(xué)校布置的任務(wù)和考試需要，報名小班補習，提優(yōu)補差。

　　暑假小班輔導名額有限，報名需抓緊

　　記者針對滬上一些專(zhuān)業(yè)的補習機構進(jìn)行了走訪(fǎng)，專(zhuān)很多從事小班輔導的教育機構由于報名較多，教師資源出現了短缺需要緊急補足的情況，很多機構甚至最后因為人數較多不得不拓展一整套班級來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)的強烈要求。

　　一位報過(guò)很多補習班的學(xué)生感慨：“以前初中的時(shí)候，補習班只要到時(shí)候直接去交錢(qián)就可以上，現在我還在期末考試的時(shí)候，爸媽就要去問(wèn)好補習班的開(kāi)班時(shí)間，恨不得還沒(méi)開(kāi)班就交錢(qián)預訂名額，就怕到時(shí)候報不上。”另一位正在等待孩子下課的家長(cháng)也說(shuō)：“現在要報個(gè)名可真不容易，晚了沒(méi)有名額，早了吧班級沒(méi)得挑，真是兩頭都難做，還要四處去打聽(tīng)老師是哪里的，等上課了還要跟孩子一起來(lái)就怕位子太后面，什么都聽(tīng)不到……”

　　許多學(xué)生和家長(cháng)都認為，小班的補習老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且善于同學(xué)生溝通，可以給學(xué)生作有針對性的強化輔導。加上今年的暑假開(kāi)始得比較早，距離畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)考試時(shí)間比過(guò)去幾年都要稍長(cháng)一些，家長(cháng)老師和學(xué)生都希望抓住這個(gè)機會(huì )。

　　小班化教學(xué)受歡迎的深層次原因

　　中國人口眾多，目前有許多教育補習班采取大班輔導模式。這種模式的弊端有很多，比如說(shuō)學(xué)生理解能力、學(xué)習基礎和成績(jì)層次各有不同，老師由于精力有限必然造成區別對待的局面，而這又會(huì )影響孩子的學(xué)習積極性。老師要面對那么多的學(xué)生，往往還沒(méi)有等到輪自己去問(wèn)問(wèn)題，就又上課了。

　　而小班化輔導則處于居中地位，綜合了兩者的優(yōu)勢，補強了劣勢，成為家長(cháng)們?yōu)楹⒆舆x擇補習班的最佳選擇。

　　小班教育，家長(cháng)需注意

　　首先，家長(cháng)需認真考察此教育機構關(guān)于小班的辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度。小班輔導雖然好，但也不是萬(wàn)能的。質(zhì)量有好有壞，家長(cháng)需要擦亮雙眼。有些家長(cháng)接觸得較少，可以在網(wǎng)上多問(wèn)問(wèn)其他家長(cháng)的意見(jiàn)，靠口碑選機構。還可以通過(guò)孩子的試聽(tīng)來(lái)實(shí)現。

　　其次，針對孩子劣勢提優(yōu)補差。“現在升學(xué)形勢緊迫，趕緊趁暑假好好補一下。”家長(cháng)們的都這種想法，補課的確很重要，但一定要找到孩子的弱點(diǎn)，根據弱點(diǎn)選取有針對性的小班進(jìn)行補習，主要在于提優(yōu)，而不是補差，不同層次的學(xué)生應分開(kāi)教學(xué)，保證質(zhì)量。再好的老師，再強的教學(xué)實(shí)力，如果不適合自己的孩子，硬塞進(jìn)去也徒勞無(wú)功。家長(cháng)必須對自己的孩子的優(yōu)劣勢有足夠的認識，這是進(jìn)行正確選擇的前提。

　　最后，雖然報了補習班，但家長(cháng)仍然應與孩子多交流，以免孩子在補課環(huán)境不好，有學(xué)生破壞補課氣氛的情況下產(chǎn)生厭惡感和抵觸情緒，與上補習班的初衷背道而馳。

　　家長(cháng)只有及時(shí)注意以上幾點(diǎn)，在選擇的時(shí)候擦亮雙眼，給學(xué)生找到最合適的補習機構，才能讓學(xué)生認同帶課教師，并且學(xué)習的同時(shí)也關(guān)注自己的心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心的共同發(fā)展。