暑假計劃三大誤區 家長(cháng)們有沒(méi)有中招

　　暑假快要過(guò)半，孩子的暑期計劃執行得如何？實(shí)際上，很多家長(cháng)對待暑假的態(tài)度都是錯的，今天一起來(lái)看看你有沒(méi)有中招！

　　趕完作業(yè)玩樂(lè )為主

　　建議：每天學(xué)習不少于兩小時(shí)

　　部分家長(cháng)認為，孩子在學(xué)校里辛苦了一個(gè)學(xué)期，趁暑假應該好好放松一下，多玩兩天無(wú)所謂，開(kāi)學(xué)前把心收回來(lái)就行。而且有的家長(cháng)本身工作較忙，沒(méi)時(shí)間管孩子，干脆對他們放任自流，只要不闖禍就行。家長(cháng)這樣的觀(guān)念容易讓孩子誤以為暑假可肆無(wú)忌憚地玩樂(lè )。如一些孩子就整天沉迷于電腦游戲或以電視為伴，導致暑假作業(yè)不寫(xiě)等。暑假是該放松，但要張弛有度。所以，家長(cháng)最好和孩子約定每天玩和學(xué)習的時(shí)間，建議孩子每天學(xué)習的時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，起碼保證暑假作業(yè)能在開(kāi)學(xué)前按時(shí)完成。

　　如果孩子愿意把暑假作業(yè)提前一段時(shí)間做完，剩余假期可適時(shí)減少為每天學(xué)習一個(gè)小時(shí)，學(xué)習內容也可豐富點(diǎn)，比如閱讀一些課外讀物、預習下學(xué)期的功課、隔一天寫(xiě)一篇日記等。

　　孩子每天看電視或玩電腦的時(shí)間要控制在兩個(gè)小時(shí)左右為宜，提醒家長(cháng)可給電腦裝一些限時(shí)器之類(lèi)的小軟件，以限制孩子玩電腦的時(shí)間。此外，如果可以的話(huà)，盡量讓孩子保持在學(xué)校的作息時(shí)間，可稍晚起晚睡一個(gè)小時(shí)。

　　只制定計劃，忽略實(shí)施過(guò)程

　　建議：監督完成假期計劃

　　每到暑假，一些家長(cháng)常見(jiàn)的做法是讓孩子制訂一份學(xué)習計劃，規定每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做暑假作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)看電視等，孩子自己簽字保證。雖然計劃制訂得很詳細，但有的家長(cháng)由于工作忙，很少監督孩子的計劃完成得怎么樣；有的家長(cháng)則只是每天口頭問(wèn)問(wèn)孩子作業(yè)完成沒(méi)有，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的檢查。由于孩子的自制力較差，缺乏家長(cháng)的監督，很容易只顧著(zhù)玩，對學(xué)習計劃執行不到位。

　　建議家長(cháng)和孩子一起制訂計劃，制訂計劃要充分尊重孩子的意見(jiàn)。制訂后家長(cháng)簽字，孩子簽字，提升這份計劃的權威性。計劃實(shí)施期間，家長(cháng)要做好監督，每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計劃，如果提前完成，可適當給予口頭或物質(zhì)獎勵；如果沒(méi)完成，當天即監督孩子補上，不要養成“拖”的習慣。當然，計劃實(shí)施也不要太“死”，可根據具體情況隨時(shí)調整。

　　孩子待在家里最安全

　　建議：孩子多參加社會(huì )實(shí)踐

　　暑假里，大多數家長(cháng)需要上班，一些家長(cháng)擔心孩子獨自出去玩，可能出現安全問(wèn)題或跟一些社會(huì )青年學(xué)壞，索性將孩子關(guān)在家里。孰不知，小學(xué)生在學(xué)校里熱鬧慣了，突然一個(gè)人被關(guān)在家里，沒(méi)有父母陪伴，也沒(méi)有伙伴一起玩，日�；顒�(dòng)只有看書(shū)學(xué)習、看電視、玩電腦等寥寥幾項，時(shí)間長(cháng)了，容易出現孤獨、情緒低落等心理問(wèn)題，對心理健康不利。

　　建議家長(cháng)讓孩子參加一些諸如志愿者活動(dòng)之類(lèi)的社會(huì )實(shí)踐，如為社區做環(huán)保小宣傳員、看望孤殘兒童等。家長(cháng)可讓孩子參加與自己工作相聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng)，比如家里開(kāi)飯館的，不妨讓孩子洗洗碗、端端盤(pán)子；如果家里擺地攤的，不妨讓孩子去吆喝兩句。家長(cháng)也可創(chuàng )造條件讓孩子體驗生活，比如和農村孩子對換家庭，或陪孩子去鄉下的親戚家轉轉。當然，在保證安全的前提下，最好能給孩子一個(gè)機會(huì )，讓孩子體驗一次獨自出行！鍛煉孩子的獨立性、自主性，對孩子今后的成長(cháng)大有裨益！

　　另外，家長(cháng)要盡量做到每天和孩子談一次心，及時(shí)了解孩子的心理狀況，讓他感受到父母的關(guān)心。

　　此外，針對處于小學(xué)升初中的孩子，要想提前適應初中生活，最好可將初中的課本借來(lái)，翻一遍，不求全看懂，有個(gè)大概印象即可，還可向家里上初中的親戚朋友了解注意事項。

　　最后，想告訴家長(cháng)和同學(xué)的是，暑假是休息的假期，也是自我提升的好時(shí)期。但兩者的時(shí)間安排要均衡，既不能純粹在玩，也要在學(xué)習的同時(shí)適當休息。