2016年高考作文題：青花罐

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍�。小張說(shuō)，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說(shuō)，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說(shuō)，她家把“忠厚傳家久，讀書(shū)繼世長(cháng)”的祖訓當作傳家寶。你認為什么樣的傳家寶更有價(jià)值？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

　　優(yōu)秀作文：青花罐

　　青花罐沒(méi)有勛章的流光溢彩，卻能在時(shí)光的流濯中洗練鉛華；青花罐沒(méi)有祖訓珠璣般的刻骨銘心，但卻能在風(fēng)雨的侵蝕中述說(shuō)著(zhù)不老傳說(shuō)。毫無(wú)疑問(wèn)，青花罐作為傳家寶，凝練著(zhù)無(wú)窮的價(jià)值。青花罐，伯弄堂，舊光陰。著(zhù)名歷史學(xué)者蔣延黻fú曾說(shuō)：“一段時(shí)間的文物，是一段時(shí)間的真實(shí)寫(xiě)照。”誠然，文物，古物，乃至尋常百姓家的傳家之寶，都是時(shí)光的沉淀，歲月的珍寶。青花罐在低矮的屋舍內放立著(zhù)，陰涼，不透光。它見(jiàn)證了家族男男女女日出而落，日落而息的匆忙形態(tài)，亦見(jiàn)證了宗族一家團聚，共享天倫之樂(lè )的歡欣笑顏.傳家寶載述了家族的興衰，亦洞察了人情的冷暖，這是戰功赫赫的老前輩終其一生被授予的勛章所無(wú)可取代的精妙之處。夢(mèng)回明清，白墻，青磚，綠樹(shù)，紅花落。景德鎮一帶手工業(yè)繁華景象充盈著(zhù)每一根腦神經(jīng)。點(diǎn)畫(huà)鑄罐，雪白的瓷罐點(diǎn)綴上點(diǎn)點(diǎn)青花，素雅，清淡。筆鋒漸濃，頃刻間，瓷身被清墨點(diǎn)點(diǎn)勾勒出來(lái)。青花罐凝結著(zhù)一帶將人的精神和智慧，亦像鏈條般將古代之人仙風(fēng)逍骨續續地傳遞著(zhù)情操自動(dòng)附在筆墨青單上，配合著(zhù)朦朧的煙雨，青花罐仿佛是一場(chǎng)老舊影片，淺淺的在我們心底放映著(zhù)。黑白默片，卻又不失光華。有一種花，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它的存在，有一種聲音，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，卻自知你了解。這有如一個(gè)信徒與神明的的對話(huà)，青花罐用它的年歲，用它的皺紋與我打開(kāi)溝通之門(mén)。它用它的風(fēng)物與積淀濯洗我浮躁的內心。單從這個(gè)角度上看，青花瓷的作用或許又在祖訓之上！很同意張曉風(fēng)的肺腑之言：“樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。我在。你還想要怎樣更好的世界？”曾想過(guò)，這世界，多添二字“你在”——青花罐，有多好。這種古風(fēng)余韻尚存的意念，既絕塵，又舒坦而優(yōu)美。青花罐用其昂揚孤立的自影，演繹著(zhù)年歲的積累，它的深情使自己在歷史的洪流中波瀾壯闊，浩瀚淼淼�，F代燈光下，它顯得脆弱易碎，但它在無(wú)形中散發(fā)的是醉人心神的芬芳。青花罐，用無(wú)聲的語(yǔ)言將它的前世今生向你娓娓道來(lái)，用它精銳的雙眼記錄世事滄桑，用它厚重的底蘊孕育了子子孫孫。所謂傳家寶，是巧奪天工的產(chǎn)物。青花罐，則用無(wú)聲的語(yǔ)言將它的前世今生向你娓娓道來(lái)，用它精銳的雙眼記錄世事滄桑，用它厚重的底蘊孕育了子子孫孫。所謂傳家寶，正是巧奪天工的產(chǎn)物。青花罐承載著(zhù)悠悠的歷史歲月，盛滿(mǎn)了講不完的故事，較之祖訓和勛章，我以為略勝一籌，說(shuō)她是最有價(jià)值的傳家寶，是當之無(wú)愧的了！

　　【點(diǎn)評】本文是一篇較為成功“權衡比較與選擇”類(lèi)的“任務(wù)驅動(dòng)型”材料作文。文章采用了“開(kāi)頭概述比”“分論穿插比”“結尾照應比”的“三步比較法”，就事論事，環(huán)環(huán)緊扣，結構嚴謹。從寫(xiě)作重點(diǎn)來(lái)看，考生選取了“青花罐”來(lái)重點(diǎn)寫(xiě)作，中心十分突出�？梢�(jiàn)，“權衡比較與選擇”類(lèi)驅動(dòng)作文，如果用好了“三步比較法”，這樣的文章說(shuō)理論證自然會(huì )體現其邏輯性的。