家長(cháng)注意,千萬(wàn)別把孩子養成乞丐
2016-05-23 13:43:17搜狐教育
有的父母就真的把孩子當成了流浪漢,當成了乞丐,他們把衣服給孩子穿好,把碗筷端到孩子面前,把錢(qián)塞在他們手里……然后對他們說(shuō):看,是我辛苦地在養你!
你有沒(méi)有想過(guò),我們的孩子來(lái)到我們生活中的時(shí)候,是不是很像那個(gè)流浪漢?他們沒(méi)有能力,他們弱小,他們需要我們施舍,需要我們幫助……
我們應該怎樣幫助他們呢?
小編先給大家分享一個(gè)小故事:一個(gè)流浪漢來(lái)到我家門(mén)前,他想向母親要點(diǎn)吃的。這個(gè)流浪漢很可憐,他的右手連同整個(gè)手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩著(zhù),讓人看了很難受。
我以為母親一定會(huì )慷慨施舍的,可是母親指著(zhù)門(mén)前的一堆磚對流浪漢說(shuō):“請你幫我先把這堆磚搬到屋后去,可以嗎?”
流浪漢生氣地說(shuō):“我只有一只手,你還忍心要我搬磚?如果你不能幫助我,我不會(huì )怪罪,何必刁難我呢?”
母親不生氣,她對流浪漢笑一笑,然后俯身用一只手抓起了兩塊磚。當搬過(guò)一趟回來(lái)時(shí),她溫和地對流浪漢說(shuō):“你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能干呢?”
流浪漢怔住了,他用異樣的目光看著(zhù)母親,尖尖的喉結像一枚橄欖上下滾動(dòng)兩下,終于伏下身子,用僅有的一只手搬起磚來(lái)。一次只能搬兩塊,他整整搬了兩個(gè)小時(shí),才把磚搬完。
他累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵,幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼在額頭上。
母親遞給他一條雪白的毛巾,流浪漢接過(guò)去,很仔細地把臉和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給他一杯水,一塊面包,臨走的時(shí)候,母親遞給他20美元。流浪漢接過(guò)錢(qián),感動(dòng)地地說(shuō):“謝謝你,夫人。”
母親說(shuō):“你不用謝我,這是你憑力氣掙的工錢(qián)。”
流浪漢感激地說(shuō):“我不會(huì )忘記你的。”他向母親深深地鞠了一躬,就昂首上路了。
過(guò)了一些天,又有一個(gè)流浪漢來(lái)到我家門(mén)前,向母親祈求施舍。母親讓他把屋后的磚搬到屋前,照樣給他水和面包,還有20美元。
我不解地問(wèn)母親:“上次你叫人把磚從屋前搬到屋后,這次又讓人把磚從屋后搬到屋前。你到底是想把磚放在屋后還是屋前呢?”
母親說(shuō):“這堆磚放在屋前屋后其實(shí)都一樣。”
我噘著(zhù)嘴說(shuō):“那就不搬要了。”
母親摸摸我的頭說(shuō):“可是,對流浪漢來(lái)說(shuō),搬磚和不搬磚可就大不一樣了……”
此后,經(jīng)常有一些流浪漢來(lái)到我們家,每一次母親就會(huì )把過(guò)去的戲重演一遍,我家的磚就屋前屋后地被搬來(lái)搬去。
幾年后,有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履,氣度不凡,跟電視上那些成功人士一模一樣。美中不足的是,他僅有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。
他握住母親的手,俯下身說(shuō):“如果沒(méi)有你,我現在還是一個(gè)流浪漢。因為當年你讓我搬磚,今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(cháng)。”
母親說(shuō):“這是你自己干出來(lái)的,與我無(wú)關(guān)。”
那人挺直身子,看著(zhù)母親說(shuō):“是你幫我找回了尊嚴,找回了自信。就在那一天,我才知道,我還有能力做一些事情。”
獨臂的董事長(cháng)為了感謝母親,他決定贈送我們一套房子,比我們現在的好很多。
母親說(shuō):“我不能接受你的饋贈。”
“為什么?”
“因為我們一家人個(gè)個(gè)都有兩只手!”
董事長(cháng)堅持說(shuō):“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好了。”
母親笑一笑說(shuō):“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧!”
我們家有四個(gè)孩子,雖然我們的家境并不富裕,可是,我們長(cháng)大之后都自立成才了。我的兩個(gè)哥哥都得到了博士學(xué)位,我的姐姐現在是一家超市的經(jīng)理,我是一名律師,馬上準備競選我們州的議員。
我的母親年紀很大了,我們家的那一堆磚,有時(shí)候還會(huì )在母親的指揮下被搬來(lái)搬去。
于是,在所謂的關(guān)愛(ài)的下,孩子真的就變成了流浪漢和乞丐,在父母日復一日的施舍中,他們慢慢就失去自信,失去尊嚴,失去生存的能力。
然后我們又會(huì )大聲說(shuō):你怎么這么沒(méi)有出息?你為什么啥都不會(huì )做?
請回味一下上面的故事,想一想這個(gè)母親的用心,想一想她的做法:對待孩子,其實(shí)我們不也應該如此嗎?
孩子來(lái)到我們身邊的時(shí)候,他們確實(shí)弱小,確實(shí)需要幫助,但絕不是施舍;他們不光要得到關(guān)愛(ài),更需要得到關(guān)于獨立的培育,得到希望和夢(mèng)想。
從現在開(kāi)始,檢視自己,我們在把孩子往哪個(gè)方向培養?