2016年高考考生搜集志愿信息的5大途徑

　　高考難，填報志愿更難!

　　分數高的，擔心報低了吃虧;分屬中等的，擔心報高了落榜;分數較低的，擔心最后沒(méi)學(xué)上。真是各有各的難處呀。難怪每年高考過(guò)后，由于填報志愿的失誤，總會(huì )有無(wú)數考生“獨自空悲切，對隅淚千行”。他們或為“上線(xiàn)落榜”而傷心，或為“高分低就”而痛心，或為“醉入花叢”而椎心。套用老托爾斯泰的一句名言：“歡樂(lè )的考生都是相似的，憂(yōu)傷的考生各有不同”。

　　家長(cháng)們可能知道有個(gè)成語(yǔ)叫“未雨綢繆”，它出自我國最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》：“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶(hù)。”說(shuō)的是有一只雌鳥(niǎo)為了撫育幼雛，趁天還沒(méi)有下雨，就提前用樹(shù)皮把巢纏牢，把孔隙堵好，以使自己的兒女安全成長(cháng)。

　　同樣道理，如果我們能提前做好高考志愿填報前的一些信息搜集工作，那么，當高考志愿表擺到你面前時(shí)，你就可以從從容容地幫孩子填上你早已心儀的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，從而避免由于時(shí)間倉促手腳忙亂所帶來(lái)的“上線(xiàn)落榜”、“高分低就”和“醉入花叢”等種種失誤。

　　搜集高考志愿信息，主要有以下五個(gè)途徑：

　　途徑1：教育部陽(yáng)光高考網(wǎng)站

　　該網(wǎng)站是國家教育部高校學(xué)生司主辦的高校招生“陽(yáng)光工程”指定平臺，家長(cháng)可以在網(wǎng)上及時(shí)了解到教育部和各省市的最新高考政策，對于與孩子相關(guān)的政策變化，家長(cháng)要認真梳理和消化。例如，2014年9月初，教育部公布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》�！兑庖�(jiàn)》指出，2015年起，體育、藝術(shù)等特長(cháng)生的加分將會(huì )取消。鑒于此項變化，該類(lèi)考生的父母要盡早提醒孩子參照新變化，重新規劃文化課的備考時(shí)間表。同樣，由于自主招生考試將被挪至高考后進(jìn)行，擬參加該類(lèi)考試的考生父母也要提醒孩子在不打亂備考節奏的前提下，順應變化，適度調整全年備考計劃。

　　有的考生參加保送生、自主選拔測試后，往往擔憂(yōu)能否獲得資格。這時(shí)一定要上陽(yáng)光高考查看公示名單。陽(yáng)光高考是教育部授權的特殊類(lèi)型招生學(xué)生資格名單公示平臺。只要在公示名單中查到了名字，相應資格就是有效的，你也就可以放心了。

　　另外，教育部每年都在“陽(yáng)光高考”信息平臺舉辦全國普通高校招生網(wǎng)上咨詢(xún)周。截至2014年，咨詢(xún)周已成功舉辦12屆，參與宣傳咨詢(xún)的高校達2400余所。咨詢(xún)周分考前、考后估分、考后知分3個(gè)階段進(jìn)行。有經(jīng)驗的老師及工作人員會(huì )在線(xiàn)回答相關(guān)問(wèn)題。

　　途徑2：省級招辦(或省級考試院)的官方網(wǎng)站。

　　目前我國高考報名、考試和招生錄取等工作是按省份為個(gè)體獨立進(jìn)行的，因此各省級招辦(有的省招辦叫考試院)會(huì )根據本省(區、市)考生的情況、往年的錄取情況、高等教育的發(fā)展情況等制定出不同的招生政策。這些招生政策發(fā)布時(shí)在各省名稱(chēng)不一，但大體以《ⅹⅹ省招生工作規定》、《ⅹⅹ省招生工作實(shí)施意見(jiàn)》等為名。這類(lèi)政策于每年高考前發(fā)布，其內容適用面廣且具有穩定性，一般包括高考報名規定、體檢標準、志愿填報方式、填報時(shí)間、加降分規定，投檔模式等與考生密切相關(guān)的信息。但與上一年相比每年都會(huì )有一些調整，比如志愿填報時(shí)間和方式的變更、錄取批次的設置、錄取進(jìn)程的安排等。所以針對此類(lèi)資料，家長(cháng)可以簡(jiǎn)單瀏覽前一年的內容，了解其大體構成，待本年度新政策發(fā)布后再進(jìn)行核實(shí)。

　　在上述中信息中，家長(cháng)對體檢標準一定要高度重視，因為現在的孩子眼睛近視的越來(lái)越多，不同的專(zhuān)業(yè)對視力有不同的要求。如果有條件的話(huà)，最好在高考體檢之前對孩子的身體進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現隱患早治療，盡量不要因孩子身體而影響了錄取。2014年9月，同濟大學(xué)在對新生進(jìn)行身體復查時(shí)，發(fā)現一位考生轉氨酶偏高，于是按規定勸其休學(xué)一年，孩子的媽媽當時(shí)就痛苦一場(chǎng)，但也不得不接受現實(shí)。實(shí)際上，轉氨酶是可以提前控制的，為什么做家長(cháng)的沒(méi)有早發(fā)現而錯失早治療的機會(huì )呢?這些都與我們的家長(cháng)是否提前重視及搜集相關(guān)信息有關(guān)。