力促地方本科高�！办`魂”轉變

　　停辦1292個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，增設地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需專(zhuān)業(yè)點(diǎn)1795個(gè)

　　中國教育報訊(記者柴葳儲召生鄭振俞路石方夢(mèng)宇)合肥學(xué)院校辦主任白義香有一段時(shí)間很為接待兄弟院校頻頻來(lái)訪(fǎng)發(fā)愁。自去年中德兩國總理來(lái)�？疾旌�，幾乎每天都有兩三所全國各地高校的代表來(lái)，都是校領(lǐng)導帶隊，都需要與合肥學(xué)院領(lǐng)導深度交流。“來(lái)的高校都是實(shí)實(shí)在在來(lái)取經(jīng)的，搞得我們校領(lǐng)導都不夠用了。”白義香說(shuō)。

　　合肥學(xué)院的成功，得益于30年前借鑒德國應用科學(xué)大學(xué)辦學(xué)模式。以此為開(kāi)端，安徽省在新建本科高校開(kāi)展了應用型大學(xué)建設試點(diǎn)。“這是一種從形態(tài)轉變到靈魂轉變的過(guò)程。”安徽省教育廳廳長(cháng)程藝說(shuō)。

　　本世紀初，安徽全省有20余所高校，其中2/3是專(zhuān)科，2/3是師范類(lèi)。隨著(zhù)高教規模大發(fā)展，安徽一批新建本科院校都在思考：是按老牌本科院校的路子走，還是放膽走一條“徹頭徹尾”的應用型本科高校發(fā)展之路?

　　在合肥學(xué)院的示范作用下，安徽新建本科高校選擇了“集團作戰”。以合作開(kāi)展人才培養、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、開(kāi)放教學(xué)資源平臺、推進(jìn)教師資源和實(shí)踐實(shí)習基地共享為主線(xiàn)，安徽省應用型本科高校合作聯(lián)盟隨即成立。“安徽高校的轉型不是一所學(xué)校，而是一批學(xué)校;既是自發(fā)變革，也是有組織變革;不光悶頭拉車(chē)，還在抬頭看路。”安徽省教育廳副廳長(cháng)李和平說(shuō)。

　　“當初省里選我從安徽工程大學(xué)這所工科學(xué)校到黃山學(xué)院任職，意圖很明顯，就是為了轉型。”汪建利2007年就任黃山學(xué)院院長(cháng)時(shí)，學(xué)院本科比例不到50%，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)仍占相當比重。錄取分數逐年走低，再加上降分錄取的現象不時(shí)發(fā)生，老師們都提不起氣來(lái)。怎么辦?怎么利用地方資源，把學(xué)院辦起來(lái)?

　　汪建利選擇了穩定規模、深度調整專(zhuān)業(yè)、深入推進(jìn)轉型這條路。從過(guò)去模仿、照搬老牌本科高校的模式，逐漸轉向以就業(yè)為導向、以需求為引領(lǐng)的專(zhuān)業(yè)內涵轉型。依托黃山豐富的旅游資源和文化特色，直接把教師工作站建到企業(yè)去，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。汪建利說(shuō)，去年學(xué)院和黃山市徽州區簽署了全面合作協(xié)議，學(xué)院每年拿出50萬(wàn)到100萬(wàn)元做地方服務(wù)的項目，只要地方提出問(wèn)題，學(xué)院就組織力量深度介入。“現在我們的畢業(yè)生特別受歡迎。”汪建利喜上眉梢。

　　透過(guò)一組數據，似乎更能感受轉型過(guò)程中的壯士斷腕與一往無(wú)前——

　　1998年至今，師范類(lèi)院校占全省高校數的比例從67%調整到當前的不足8%;

　　2008年以來(lái)，共停招停辦1292個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，大幅增設地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需專(zhuān)業(yè)點(diǎn)1795個(gè)，占現有招生專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的40%，其中應用型專(zhuān)業(yè)占75%以上;

　　2013年以來(lái)，遴選了128個(gè)服務(wù)支撐地方支柱產(chǎn)業(yè)和戰略性新興產(chǎn)業(yè)的新專(zhuān)業(yè)，省級財政連續3年共投入3.4億元資助建設;

　　鼓勵學(xué)校停辦不適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求的專(zhuān)業(yè)，每停辦一個(gè)獎勵20萬(wàn)元

　　據了解，2013年安徽省啟動(dòng)“高等教育提升計劃”和“高等教育振興計劃”至今，省級財政投資近58億元用于應用型人才培養，并通過(guò)項目引導高校將建設經(jīng)費的60%投入教學(xué)建設，改善辦學(xué)條件尤其是實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)條件，大力培養應用型、復合型、技能型人才。

　　“我們把新建本科聯(lián)盟簡(jiǎn)稱(chēng)為‘行知聯(lián)盟’，就是要強調不但培養學(xué)生的‘知行統一’，更要在辦學(xué)過(guò)程中不斷理清思路，解放思想，敢于實(shí)踐，大膽探索，形成獨特的合作模式、辦學(xué)理念和實(shí)踐成果。”程藝說(shuō)。