廣東省發(fā)布考試招生制度改革方案
2016-03-04 11:15:01中國教育在線(xiàn)
經(jīng)教育部備案同意，日前，廣東省人民政府頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》),明確我省考試招生制度改革的基本原則、總體目標、主要任務(wù)和保障措施。
《實(shí)施意見(jiàn)》遵照中央、國務(wù)院、教育部的文件精神，結合我省教育工作和考試招生制度改革工作的實(shí)際情況，并在總結我省考試招生工作經(jīng)驗，廣泛征求社會(huì )各方面意見(jiàn)的基礎上制定�！秾�(shí)施意見(jiàn)》全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才需要，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類(lèi)人才和維護社會(huì )公平出發(fā)，堅持系統設計、重點(diǎn)突破，積極有序推進(jìn)選拔方式、制度設計、管理辦法、保障機制的改革，充分發(fā)揮了正確導向的作用，落實(shí)了國家的改革要求，體現了廣東特色，傳承了我省改革成果，符合我省考試招生工作的實(shí)際。
《實(shí)施意見(jiàn)》確定了我省考試招生制度改革的整體規劃，基本框架，明確了改革的五大任務(wù)和23條具體措施，積極穩步推進(jìn)我省考試招生制度改革�？荚囌猩贫葐雾椄母飶�2016年陸續展開(kāi)，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年高考實(shí)行新的高考綜合改革方案。改革的主要內容包括下面八個(gè)方面：
一是改革完善分類(lèi)考試招生制度。高職院�？荚囌猩鸩綄�(shí)現考試的內容、形式、時(shí)間安排和錄取與普通本科院校相對分開(kāi)，本科院校實(shí)行統一考試，高職院校實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式，讓學(xué)生盡早選擇適合自己的教育，使部分學(xué)生從過(guò)重的課業(yè)負擔中解放出來(lái)。
二是改革完善中小學(xué)招生制度。對中小學(xué)招生制度進(jìn)行系統設計、統籌規劃，通過(guò)完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)辦法、試行學(xué)區制和九年一貫對口招生、積極推進(jìn)以初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)為依據錄取高中階段學(xué)校新生等有力措施，改革完善中小學(xué)招生制度，引導義務(wù)教育均衡發(fā)展，破解中小學(xué)擇校難題。
三是改革完善高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度。高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據，覆蓋高中所有學(xué)習科目，引導學(xué)生全面學(xué)習所有課程，促進(jìn)中學(xué)全面落實(shí)國家課程要求，努力提高教育質(zhì)量。綜合素質(zhì)評價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，客觀(guān)、真實(shí)、準確記錄學(xué)生成長(cháng)過(guò)程的突出表現，著(zhù)重引導學(xué)生參加公益服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐等，落實(shí)立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，同時(shí)也為高校錄取提供參考。
四是改革完善一年多考制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語(yǔ)科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機會(huì )，學(xué)生選擇最好成績(jì)使用，以減輕學(xué)生集中應考壓力，改變“一考定終身”的弊端。
五是改革完善統一高考制度。統一高考實(shí)行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設置考試科目，實(shí)行語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統一高考科目和3門(mén)高中學(xué)業(yè)水平考試科目考試方式，3門(mén)高中學(xué)業(yè)水平考試科目由考生根據所報考高校的要求和自身特長(cháng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇，積極推動(dòng)素質(zhì)教育和創(chuàng )新人才的培養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六是改革完善綜合評價(jià)錄取制度。普通本科院校招生錄取依據統一高考成績(jì)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，參考綜合素質(zhì)評價(jià)，即可概括為“兩依據、一參考”，實(shí)行綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。同時(shí)積極探索基于高考基礎上的綜合評價(jià)招生錄取模式改革，按照統一高考成績(jì)、高校測試成績(jì)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)各占一定比例計算綜合成績(jì)，由高校按照綜合成績(jì)擇優(yōu)錄取，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和高�？茖W(xué)選拔各類(lèi)人才。
七是改革完善公平公正制度。堅持把公平公正作為改革的基本價(jià)值取向，通過(guò)加強誠信體系建設和管理、完善高校招生自律機制、深入實(shí)施“陽(yáng)光工程”、減少和規范高考加分、積極推進(jìn)隨遷子女升學(xué)考試工作、增加農村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數等一系列措施，確保機會(huì )公平、程序公開(kāi)、結果公正，努力維護考試招生的公平公正。
八是統籌規劃、積極有序推進(jìn)改革。遵循整體規劃、逐步探索、有序推進(jìn)的原則，對各級各類(lèi)考試招生制度改革進(jìn)行系統設計，在縱向上覆蓋了從小學(xué)到中學(xué)到高校各個(gè)階段教育，在橫向上堅持從考試、招生、管理和保障等各個(gè)環(huán)節改革的統籌推進(jìn)。在統籌規劃的基礎上，結合我省考試招生工作的實(shí)際情況，遵循教育教學(xué)規律，科學(xué)把握好改革的進(jìn)度和社會(huì )的承受程度，分項目、分步驟積極有序推進(jìn)我省考試招生制度改革，單項改革先行先試，高考綜合改革穩步推進(jìn)，以確�？荚囌猩贫雀母镯樌七M(jìn)、穩妥進(jìn)行、不斷深化。
《實(shí)施意見(jiàn)》明確了我省深化考試招生制度改革的任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和路線(xiàn)圖。(注：圖表詳見(jiàn)考試院公告欄)
