讀懂、用好《考試說(shuō)明》，為2016高考提速-數學(xué)
2016-01-14 08:59:16學(xué)而思高考研究中心文章作者：郭化楠
2016年北京高考的考試說(shuō)明即將發(fā)布，這是指導學(xué)生復習備考的重要文件，本文將為同學(xué)們解讀《考試說(shuō)明》，指導同學(xué)們用好這份文件，強化高考復習的效果。
一、核心內容沒(méi)有發(fā)生變化
2016年高考的數學(xué)試卷結構跟之前沒(méi)有區別，依然是8道選擇題、6道填空題和6道解答題，分值分別為40分、30分和80分。這和高三同學(xué)們一貫訓練的試卷結構相同，有利于學(xué)生們按照自己的應考節奏正常穩定發(fā)揮。
高考將依然強調對學(xué)生六項能力（空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力）的要求，所以也需要同學(xué)們在備考復習的最后階段，除了多總結知識題目以外，更要在解題中提煉出通性通法、提升自己的數學(xué)綜合能力。
考試內容與要求層次依然沒(méi)有變化，這是北京試題風(fēng)格穩定的體現�？荚噧热萑耘f是19個(gè)模塊、53個(gè)板塊、162個(gè)知識點(diǎn)。其中A級知識點(diǎn)（了解：對所列知識內容有初步的認識，會(huì )在有關(guān)的問(wèn)題中進(jìn)行識別和直接應用）35個(gè)，B級知識點(diǎn)（理解：對所列知識有理性的認識，能夠解釋、舉例或變形、推斷，并能利用所列的知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題）75個(gè)，C級知識點(diǎn)（掌握：對所列知識內容有較深刻的理性認識，形成技能，并能利用所列知識解決有關(guān)問(wèn)題）52個(gè)。建議同學(xué)們在復習中，一定要多重視對C級知識點(diǎn)的復習和這些知識在解題中的靈活運用。
二、樣題調整宣示變化趨勢
在文理科的各28道樣題中，文科更換了兩道，分別是：【試題13】（2014年第8題）更換為（2015年第8題）；【試題26】（2011年第18題）更換為（2015年第19題）。理科更換了四道，分別是：【試題5】（2013年第7題）更換為（2015年第7題）；【試題7】（2011年第6題）更換為（2015年第6題）；【試題12】（2006年第8題）更換為（2015年第8題）；【試題26】（2013年第18題）更換為（2015年第18題）。
我們發(fā)現，這些變化的共同點(diǎn)是將舊題目更換為2015年的新題，也說(shuō)明這些新題比舊題更代表北京考題的考察趨勢。針對這些變化，我們建議同學(xué)們復習的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：
重視基礎概念的本質(zhì)理解、不要追求偏難怪的題目。例如理科【試題7】中的數列問(wèn)題。
注重解題的思維邏輯過(guò)程、不要死背解題套路。例如理科【試題5】考察的函數、圖象、不等式結合問(wèn)題。
注重數學(xué)與實(shí)際生活的結合、用數學(xué)思維解決生活問(wèn)題。例如理科【試題12】、文科【試題13】對于圖表的分析考察。
此外，樣題對同學(xué)們復習的另一個(gè)重要意義就是通過(guò)樣題學(xué)習答題的書(shū)寫(xiě)規范，尤其是對于大題，很多同學(xué)雖然算對了，但是被扣了步驟分，非�？上�，可是為了不被扣步驟分而過(guò)于冗長(cháng)的書(shū)寫(xiě)又會(huì )占用考試時(shí)間。如何將答題過(guò)程書(shū)寫(xiě)的精準、整齊、完整，同學(xué)們可以多參考樣題中的答題過(guò)程。
拿到這份《考試說(shuō)明》的時(shí)候，同學(xué)們備戰高考也進(jìn)入了最后的沖刺階段。希望同學(xué)們能讀懂、用好這份考試說(shuō)明，高效復習，并最終取得滿(mǎn)意的結果。
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