浙江新高考首推學(xué)生成績(jì)“診斷報告”
2015-12-29 11:16:51金華日報
作為全國兩個(gè)高考綜合改革試點(diǎn)之一，浙江新高考改革方案推出后的首次考試已于近日舉行。記者25日從浙江省教育考試院召開(kāi)的通氣會(huì )上獲悉，考生除了能查詢(xún)到自己的學(xué)考等級和選考等級賦分外，還將收到一份個(gè)性化的成績(jì)“診斷報告”。
浙江省教育考試院黨委副書(shū)記謝世平說(shuō)，期望這樣的個(gè)性化“診斷報告”，可以引導學(xué)生、教師、教育管理部門(mén)在關(guān)心分數之外，更關(guān)注學(xué)生知識、能力的掌握狀況和發(fā)展變化，促進(jìn)教育更科學(xué)。
記者看到，浙江的學(xué)生成績(jì)“診斷報告”，分為成績(jì)信息和診斷信息兩部分。其內容從原先的“卷面成績(jì)”拓展到現在的“試題得分、學(xué)科知識、學(xué)科能力、考 核目標達成”等四個(gè)方面。同時(shí)，在具體的試題、學(xué)科知識點(diǎn)、學(xué)科能力等方面，有五個(gè)層級來(lái)體現個(gè)人在全體學(xué)生中的相對水平。
謝世平說(shuō)，通過(guò)較為立體的參照信息，學(xué)生可以了解自己在這次考試中掌握的知識、能力，尚未掌握的知識、能力，以及知識、能力的掌握程度。
據了解，本次共有24.9萬(wàn)名學(xué)生參加了考試，考試共反饋了超過(guò)59萬(wàn)份的個(gè)性化成績(jì)“診斷報告”。
浙江省教育考試院同時(shí)提醒，考試結果會(huì )受多方面因素的影響，不同學(xué)生的影響因素也會(huì )存在差異�？忌枰鶕陨韺�(shí)際對診斷結果作分析，學(xué)校也要結合學(xué)生的平時(shí)成績(jì)做全面評價(jià)，以便改進(jìn)下一階段的學(xué)習。
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