福建高考2016年起用全國卷 語(yǔ)文不再考查名著(zhù)閱讀

　　福建省教育考試院近日發(fā)布消息，2016年起我省高考將使用全國統一命題的試卷。

　　根據《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)要求，今后高考命題將科學(xué)設計試題結構，合理控制試卷難度，加強獨立思考能力考查，突出考查分析和解決問(wèn)題能力，為學(xué)生全面發(fā)展、高�？茖W(xué)選才服務(wù)。根據國家統一部署，明年起我省高考將使用全國統一命題的試卷。明年起，全國共有25個(gè)省(自治區、直轄市)使用高考全國卷。

　　針對全國卷與福建卷的主要差別，省高考自行命題專(zhuān)家組專(zhuān)家進(jìn)行了詳盡分析，并對中學(xué)教學(xué)和高考復習提出了建議意見(jiàn)。

　　語(yǔ)文：不再考查文學(xué)名著(zhù)閱讀和時(shí)文短評寫(xiě)作

　　【考查內容】

　　名句名篇，全國卷要求64篇(段)，福建卷只要求40篇(段)。文學(xué)名著(zhù)、文化經(jīng)典、時(shí)文短評這三項國家卷沒(méi)有要求，福建卷考查五部文學(xué)名著(zhù)和兩部文化經(jīng)典的閱讀，考查時(shí)文短評的寫(xiě)作。

　　大題賦分方面：論述類(lèi)文本閱讀，全國卷約10分，福建卷9分;古代詩(shī)文閱讀，全國卷約35分，福建卷27分;文學(xué)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(選考)，全國卷約25分，福建卷15分;語(yǔ)言文字運用，全國卷20分，福建卷17分(含時(shí)文短評5分，實(shí)際12分);寫(xiě)作，全國卷60分，福建卷70分(另有時(shí)文短評5分，實(shí)際75分);文學(xué)名著(zhù)、文化經(jīng)典閱讀，全國卷0分，福建卷12分。

　　此外，就各類(lèi)閱讀的文本而言，全國卷比福建卷更長(cháng)、更復雜、更有深度，閱讀題的應答也更有難度。

　　【復習建議】

　　1.加強名句名篇默寫(xiě)訓練。名句名篇(段)默寫(xiě)的量增加幅度比較大，建議統籌安排，反復溫習，認真落實(shí)，力求做到在理解的基礎上能夠準確識記、正確遷移、規范書(shū)寫(xiě)。2.高度重視語(yǔ)用學(xué)習。高度重視語(yǔ)言文字表達運用的學(xué)習，力求全面扎實(shí)。提倡學(xué)用一體化，重實(shí)踐，重修改。3.講求閱讀的深度和廣度，提高復雜文本的解讀能力。古代詩(shī)文和現代文的閱讀，要在長(cháng)度、深度、復雜度上用力，不要止步于淺表化的信息篩選、簡(jiǎn)單化的信息歸納，要多在關(guān)聯(lián)比較中提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　數學(xué)：無(wú)明顯“送分題”與“壓軸題”

　　【考查內容】

　　全國卷的理科卷對數列考查的分值高于福建卷，新增考點(diǎn)的考查分值低于福建卷;文科卷對立體幾何的考查分值高于福建卷，但在三角函數和新增考點(diǎn)的考查分值低于福建卷。此外，全國卷的文、理科均考選考內容，都是在4-1、4-4、4-5中“三選一”。

　　在能力要求方面，全國卷選材源于教材又高于教材，立意創(chuàng )新但又樸實(shí)無(wú)華，題型題序相對穩定，中檔題居多，無(wú)明顯的“送分題”與“壓軸題”。而福建卷題型題序變化較大，注重探究與知識交匯，關(guān)注考查學(xué)習潛能，“壓軸題”能力要求高。

　　福建卷與全國卷的主要差別在于選考內容及試卷結構上。從選考內容看，全國卷文理科均設選考題，都在“4-1,4-4,4-5”中“三選一”，占分10分;福建卷僅理科卷設選考題，為“4-2,4-4,4-5”中“三選二”，占分14分，文科卷不設選考題。從試卷結構看，全國卷選擇題及填空題的占分比例略高于福建卷，且全國卷中檔題居多，無(wú)明顯的“送分題”與高難度的“壓軸題”。

　　【復習建議】

　　1.注意國家考試大綱與福建省考試說(shuō)明的差別，實(shí)時(shí)調整相關(guān)教學(xué)內容及要求，嚴格按照2015年國家教育部頒布的考試大綱組織教學(xué)及備考復習。特別要實(shí)時(shí)調整選學(xué)內容，文、理科統一在選修系列4的“4-1,4-4,4-5”中選學(xué)若干專(zhuān)題，2016年高考文、理科卷的選考內容均為從“4-1,4-4,4-5”中“三選一”。2.實(shí)時(shí)調整適應性練習的難度及梯度結構，關(guān)注中檔題的訓練，合理把握壓軸題的難度，不要過(guò)分拔高壓軸題的難度。3.應對數學(xué)知識在更高層次上進(jìn)行抽象和概括，合理滲透函數與方程、數形結合、分類(lèi)與整合、化歸與轉化、特殊與一般、或然與必然、有限與無(wú)限等思想。思想方法的滲透要貫穿教學(xué)過(guò)程的始終，要有明確的目的，題目的編制與選取要具有針對性，注意通性通法的訓練，淡化特殊技巧。應注意知識的交叉、融合和相互之間的滲透，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納、梳理、總結和提升，掌握規律，領(lǐng)會(huì )本質(zhì)，提高綜合解題能力。

　　英語(yǔ)：短文改錯替代單項填空

　　【考查內容】

　　最大的變化在于福建卷的英語(yǔ)知識運用題型之一的單項填空將被全國課標I卷寫(xiě)作部分之一的短文改錯所替代。福建卷的單項填空側重對形式結構的關(guān)注，從知識層面上以單句的呈現方式考核語(yǔ)言知識;以對話(huà)的呈現方式考核簡(jiǎn)單的情景交流。全國課標I卷的短文改錯側重從語(yǔ)用能力層面上，以語(yǔ)篇為單位的呈現方式，考查考生在語(yǔ)篇信息建構下發(fā)現并糾正語(yǔ)言錯誤的能力。

　　福建卷短文填詞與全國課標I卷的語(yǔ)法填空考題相似，但福建卷短文填詞歸屬寫(xiě)作部分，提供漢語(yǔ)提示、首字母提示、語(yǔ)境提示等三種方式，考查考生在語(yǔ)篇中綜合運用語(yǔ)法、詞匯、及正確拼寫(xiě)單詞的能力。全國課標I卷的語(yǔ)法填空歸屬英語(yǔ)知識運用部分，提供英語(yǔ)提示、語(yǔ)境提示兩種方式，側重在語(yǔ)篇中從語(yǔ)法及語(yǔ)用的角度考查考生正確運用詞匯的能力。

　　全國課標I卷閱讀理解第五篇短文改為七選五新題型。該題型主要通過(guò)“主題句(涉及篇章主旨內容)”、過(guò)渡句(涉及篇章結構)及“注釋性句子(涉及篇章行文邏輯)”等三個(gè)類(lèi)型的備選項來(lái)考查考生對文章結構及文章思路的把握能力，側重于從篇章結構及上下行文邏輯關(guān)系進(jìn)行分析、判斷、推理等綜合閱讀思維能力的考核。

　　全國課標I卷要求學(xué)生掌握詞匯量為3500個(gè)左右單詞;而福建省《考試說(shuō)明》要求學(xué)生掌握的詞匯總計約3200個(gè)左右單詞。

　　【復習建議】

　　1.英語(yǔ)教學(xué)必須構建知識、能力、學(xué)科素養的完美結合。在夯實(shí)雙基的基礎上，內化能力，側重語(yǔ)用能力的培養，達到“學(xué)以致用”。2.了解并熟悉閱讀七選五和短文改錯等新題型的特點(diǎn)和考點(diǎn)所在，進(jìn)行針對性有效訓練。3.強化閱讀，通過(guò)大量閱讀接觸不同體裁和題材的文章，拓展知識與視野;提高語(yǔ)篇分析思維能力，培養語(yǔ)篇意識。同時(shí)，通過(guò)大量閱讀擴大詞匯量并豐富“語(yǔ)感”,在語(yǔ)言吸收上達到“潛移默化”，最終提升綜合語(yǔ)用能力。

　　物理：更凸顯對實(shí)驗設計能力的要求

　　【考查內容】

　　必考模塊中，福建卷的考試內容為：物理1、物理2、選修3-1、選修3-2、選修3-4，全國卷的考試內容為：物理1、物理2、選修3-1、選修3-2。

　　選考模塊中，福建卷從選修3-3、選修3-5二個(gè)選考模塊中任選做一個(gè)模塊的試題，全國卷從選修3-3、選修3-4、選修3-5三個(gè)選考模塊中任選做一個(gè)模塊的試題。

　　【復習建議】

　　建議考生要熟悉全國Ⅰ卷的特點(diǎn)，學(xué)習中要做好相應的調整與適應。應關(guān)注題型變化，它更加突出對物理概念、規律學(xué)習能力的要求。在必考模塊學(xué)習中，要關(guān)注多項選擇題這一題型。多項選擇題對物理基本概念和基本規律的透徹理解提出更高要求。因此，考生在學(xué)習物理概念、規律時(shí)，不僅要理解概念和規律的內涵，而且還要理解概念和規律的產(chǎn)生背景、適用條件，以及相關(guān)概念和規律之間的聯(lián)系，并通過(guò)簡(jiǎn)單問(wèn)題的方式，進(jìn)行辨析和剖析，這樣才能提高多項選擇題的正確選擇率。

　　關(guān)注全國Ⅰ卷實(shí)驗試題，它更加凸顯對實(shí)驗設計能力的要求。全國Ⅰ卷設計性實(shí)驗題對實(shí)驗設計能力提出較高要求。設計性實(shí)驗題的素材，是在已學(xué)過(guò)的相關(guān)內容的基礎上加以遷移、拓展和創(chuàng )新。因此，考生在實(shí)驗復習學(xué)習時(shí)：

　　一要立足做好考綱要求的實(shí)驗;

　　二要關(guān)注檢測中探究性實(shí)驗和課題研究;

　　三要重視課本演示實(shí)驗和小實(shí)驗;

　　四要挖掘習題中延伸的實(shí)驗情景，學(xué)會(huì )運用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗方法去處理物理實(shí)驗問(wèn)題。

　　化學(xué)：選修模塊二選一改為三選一

　　【考查內容】

　　選修模塊全國卷為《物質(zhì)結構與性質(zhì)》、《有機化學(xué)基礎》和《化學(xué)與技術(shù)》三選一，福建卷為《物質(zhì)結構與性質(zhì)》和《有機化學(xué)基礎》二選一。此外，全國卷提高了模塊的選擇性，對思維能力和思維品質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗與探究能力以及必考內容中的有機化學(xué)內容要求較高。

　　【復習建議】

　　1.重視必考有機化學(xué)相關(guān)內容的復習。加強有機物性質(zhì)的變化規律，分離、提純的一般過(guò)程，基本方法和技能，基本儀器與裝置等內容的學(xué)習。提高有機物同分異構體數目推算能力。2.注意福建省《考試說(shuō)明》與全國《考試大綱》在個(gè)別內容上的不同要求。要按全國《考試大綱》的要求復習，注意因福建省《考試說(shuō)明》中沒(méi)有或被降低要求的內容，如選考模塊《物質(zhì)結構與性質(zhì)》中的“價(jià)層電子對互斥理論”等。3.合理選擇選考模塊。根據教學(xué)實(shí)際和考生的情況，合理選擇選考模塊，并注意《考試大綱》對該模塊的要求。

　　生物：全國卷對實(shí)驗的考查較為深入

　　【考查內容】

　　考查內容方面，全國卷選修一《生物技術(shù)實(shí)踐》、選修三《現代生物技術(shù)專(zhuān)題》二選一，福建卷選修三《現代生物技術(shù)專(zhuān)題》必考。

　　【復習建議】

　　1.重視學(xué)科基本思想方法的學(xué)習。全國卷在部分試題上對考生邏輯思維能力要求較高，要糾正“重結論記憶、輕過(guò)程分析”的不良傾向，依賴(lài)習題訓練無(wú)法真正提高學(xué)科能力，學(xué)習上要重視生物科學(xué)過(guò)程和方法的領(lǐng)悟，要特別重視核心概念、定律形成過(guò)程的推導和分析。

　　2.動(dòng)手做好課標規定的實(shí)驗。全國卷對實(shí)驗的考查較為深入，試題強調考查考生是否有真實(shí)的實(shí)驗經(jīng)歷和體會(huì )，因此考生一定要動(dòng)手做好課標和考綱規定的實(shí)驗，并在此基礎上提高遷移能力。

　　3.加強表達能力的訓練。全國卷中部分試題答案篇幅較長(cháng)，對思維品質(zhì)和文字組織能力要求較高，復習中要有針對性地加強文字組織和表達能力的訓練。

　　4.重視選修內容的學(xué)習。全國卷選修部分分值增加到15分，建議根據《考試大綱》要求，做好選修部分復習工作。

　　思想政治：全國考綱比福建考綱增加32個(gè)考點(diǎn)

　　【考查內容】

　　全國卷的試題內容和結構與福建卷基本一致。差異主要在于：全國卷沒(méi)有選考模塊，增加了必考模塊的考點(diǎn)，此外，全國考綱共有32個(gè)考點(diǎn)以往福建沒(méi)有要求;全國卷更加重視學(xué)科理論思維和抽象思維能力，福建卷則突出綜合分析能力和實(shí)際生活參與能力;全國卷模塊之間的綜合性要求較低，沒(méi)有四個(gè)必修模塊知識的大綜合試題;文綜卷中學(xué)科試題順序略有不同，全國卷試題按地理、政治、歷史排序，福建卷試題按地理、歷史、政治排序。

　　【復習建議】

　　1.基于全國卷的學(xué)科理論要求和抽象思維能力要求較高，要加強對學(xué)科理論的理解掌握，提高抽象思維能力和學(xué)科理論素養。2.針對必修模塊考點(diǎn)增加、要求提高，要注意加強平時(shí)的知識積累，特別注意時(shí)事知識與教材知識的融合，并適當掌握相關(guān)選修模塊知識，拓寬知識面。3.對于試題結構上的差異，要適當進(jìn)行全國卷的模式訓練，熟悉其試卷結構和試題特點(diǎn)。4.改變“題海戰術(shù)”，轉變學(xué)習方式，少考多讀、少練多想，學(xué)會(huì )學(xué)習，提高實(shí)際能力。

　　歷史：全國考綱比福建卷多約60個(gè)考點(diǎn)

　　【考查內容】

　　全國卷增加初中內容和選修三，選修部分考查為四選一，知識結構淡化各個(gè)模塊知識的比例狀況。福建卷比全國考綱少約60個(gè)考點(diǎn)，選修部分考查為三選一，知識結構各個(gè)模塊知識的比例相對均衡，中國史與世界史大致比例為6:4。

　　【復習建議】

　　1.掌握歷史階段特征，注重歷史事件在長(cháng)時(shí)段的歷史過(guò)程中發(fā)展和演變趨勢，形成規律性認知。借助一些案例嘗試從不同角度觀(guān)察、解讀、分析、評價(jià)歷史現象，全面把握歷史發(fā)展的脈絡(luò )，形成正確的學(xué)習方法與價(jià)值觀(guān)。2.學(xué)會(huì )基于所學(xué)知識和所給材料，思考、提出和解決問(wèn)題。應有意識提升學(xué)科能力和學(xué)科素養，養成以史為據、論從史出的思維，并掌握相應的方法。3.在老師的指導下拓展視野，了解與所學(xué)知識相關(guān)的歷史學(xué)術(shù)概況，培養學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，以史鑒今。4.放棄死記硬背的學(xué)習方法和事倍功半的題海戰術(shù)。以近年全國卷試題為藍本，學(xué)會(huì )根據問(wèn)題快速閱讀材料，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，借助材料和所學(xué)知識展開(kāi)思考。核對其參考答案，發(fā)現自身在審題和解題方面存在的不足，及時(shí)補缺補漏，鞏固提高。

　　地理：選考題分值降低

　　【考查內容】

　　不同之處在于，全國卷是從選修5、選修6、選修1三個(gè)選考模塊中任選做一個(gè)模塊的試題，福建卷是從選修5、選修6、選修2三個(gè)選考模塊中任選做一個(gè)模塊的試題。

　　【復習建議】

　　1.重視學(xué)習過(guò)程中地理思想、地理方法的歸納總結。學(xué)會(huì )運用地理思想、地理方法觀(guān)察和認識我們生存的這個(gè)世界，提高地理學(xué)習能力和地理核心素養。

　　2.重視構建地理認知結構。學(xué)會(huì )從地理學(xué)學(xué)科本身的內在邏輯入手，以“人地關(guān)系”為主線(xiàn)，分析說(shuō)明各地理要素之間的內在聯(lián)系。3.重視地理圖像系統的學(xué)習運用。學(xué)會(huì )判讀和分析各種地理圖表所承載的信息，論證和探討地理問(wèn)題。4.重視區域地理復習。以不同空間尺度的區域地圖為載體，以熱點(diǎn)問(wèn)題為切入口，多角度展開(kāi)綜合分析評價(jià)，提高分析解決問(wèn)題的能力。