高考專(zhuān)業(yè)：就業(yè)“最讓人驚喜”的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)

　　在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設置中，有一些專(zhuān)業(yè)如漢語(yǔ)言文學(xué)、計算機技術(shù)與科學(xué)等開(kāi)設院校眾多，可謂是每年的“招生大戶(hù)”專(zhuān)業(yè)。因為開(kāi)設院校多，學(xué)習人數多，因此被眾多考生和家長(cháng)熟知。但同時(shí)也有這樣一些專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設院校不過(guò)幾十所，甚至十余所，與前一類(lèi)相比“勢單力簿”，從名稱(chēng)上判斷，既看不懂該專(zhuān)業(yè)學(xué)什么，也不懂該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后從事哪類(lèi)型的工作。它們不如一些常見(jiàn)專(zhuān)業(yè)為眾人所知，只有經(jīng)過(guò)一番深入探討，才會(huì )了解這些專(zhuān)業(yè)學(xué)什么，可以做什么。雖然這些專(zhuān)業(yè)的知名度只在小眾中流傳，但都有著(zhù)特定的人才培養方向，有的甚至是為某些行業(yè)和國家機構所涉及的行業(yè)量身定做。因此，當畢業(yè)季來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)習該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)就會(huì )驚喜地發(fā)現廣闊的就業(yè)空間。

　　隱形的防護墻——科技防衛

　　隨著(zhù)第三次科技革命的蓬勃發(fā)展，當今世界高科技的發(fā)展對整個(gè)科技的進(jìn)步與經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響�？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展讓國家、企業(yè)乃至個(gè)人都更加關(guān)注安全防衛的重要性�？梢赃@樣說(shuō)，我們早已進(jìn)入了一個(gè)用科學(xué)技術(shù)作安全防衛的新時(shí)代。

　　科技防衛專(zhuān)業(yè)是一個(gè)捍衛國家及企業(yè)安全的專(zhuān)業(yè)，與我們比較熟悉的軍事類(lèi)專(zhuān)業(yè)不同，科技防衛專(zhuān)業(yè)著(zhù)重的是“軟實(shí)力”的較量。作為一個(gè)比較新的專(zhuān)業(yè)，科技防衛“混搭”了目前最熱門(mén)的計算機學(xué)科及電子信息學(xué)科，同時(shí)還增加了法律及犯罪學(xué)等學(xué)科內容。

　　該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在四年要學(xué)習的課程種類(lèi)非常廣泛，像電子技術(shù)、計算機應用、網(wǎng)絡(luò )基礎、心理學(xué)、安全防衛概論、涉外安全防衛、刑法、經(jīng)濟法、涉外法規、企業(yè)安全管理、情報學(xué)等。因此不難理解，這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要是培養信息安全和網(wǎng)絡(luò )安全防護方面的高級專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

　　科技防衛的同學(xué)畢業(yè)后，有兩條大的出路，部分綜合素質(zhì)較高、通過(guò)選拔考核的同學(xué)可以進(jìn)入國家機關(guān)，從事國家安全保衛的相關(guān)工作。而大部分同學(xué)將會(huì )到大中型企業(yè)事業(yè)單位的現代安全防衛主管，協(xié)助企業(yè)的日常運行管理（如人力資源、財務(wù)、要害部位、重要文檔、重要設施等）的安全防衛工作，以及從事現代企事業(yè)防衛體系的建立、維護、使用及管理等工作。

　　隨著(zhù)信息化進(jìn)程的推進(jìn)，信息安全對企業(yè)的正常運轉起著(zhù)不可替代的作用，因此這一專(zhuān)業(yè)也日益得到了企業(yè)的認可和重視。目前，社會(huì )需求與人才供給之間還存在著(zhù)一定的差距，保證了科技防衛專(zhuān)業(yè)的潛力發(fā)展。

　　相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設院校：北京電子科技學(xué)院、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中國人民公安大學(xué)等。

　　非一般的霓裳魅影——非織造材料與工程

　　對于紙和布，大家都很熟悉，天天都接觸到的生活材料。然而對于非織造材料，大家可能都不太熟悉了。事實(shí)上，這種材料早已滲透到千家萬(wàn)戶(hù)的生活之中了。所謂的非織造材料又稱(chēng)非織造布、非織造織物、無(wú)紡織物或無(wú)紡布，像老媽用的面膜紙、日常用的濕紙巾，還有一些PU革做的包包，它們使用的都是非織造材料。

　　了解了非織造材料，我們對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)所研究和學(xué)習的內容就比較容易理解了。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養目標，自然是希望大家通過(guò)4年的大學(xué)學(xué)習，能在非織造材料與產(chǎn)品制造領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和裝備設計、環(huán)境保護、國內外貿易、產(chǎn)品設計、新產(chǎn)品研制等工作。目前，非織造材料在我國的發(fā)展遠不如紡織類(lèi)材料，在高端人才上也有很大的人才缺口。

　　非織造材料與工程在課程設置上體現多學(xué)科交叉、多行業(yè)融合、多領(lǐng)域應用的理念和特色，緊緊圍繞“非織造材料”這個(gè)中心點(diǎn)，開(kāi)設了非織造學(xué)、非織造布學(xué)、功能纖維及其應用、復合材料、非織造布后整理等必修課程，同時(shí)還學(xué)習一些高分子化學(xué)、物理等相關(guān)學(xué)科的知識。由于該專(zhuān)業(yè)是比較強調工業(yè)應用，非織造工程設計、非織造產(chǎn)品質(zhì)量與檢測、紡織電子商務(wù)也是這個(gè)專(zhuān)業(yè)非常重要的課程。非織造材料與工程屬于工科專(zhuān)業(yè)，繼承了工科專(zhuān)業(yè)課業(yè)壓力重、學(xué)習嚴謹等特色，想學(xué)好學(xué)透，真是要費不少苦功。

　　由于該專(zhuān)業(yè)對口的行業(yè)還處于發(fā)展之中，因此就業(yè)環(huán)境還是比較樂(lè )觀(guān)的。在我國的上海、山東、江蘇等地區有著(zhù)不少非織造材料的公司，每一年都需要大量的高學(xué)歷人才從事材料研發(fā)、檢驗及營(yíng)銷(xiāo)等工作，這些都是渴望大展身手的學(xué)子的舞臺。另外，政府部門(mén)、商檢與海關(guān)或相關(guān)科研院所等也需要該專(zhuān)業(yè)人才。

　　相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設院校：東華大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、浙江理工大學(xué)、西安工程大學(xué)、河北科技大學(xué)、安徽工程大學(xué)、河南工程學(xué)院等。

　　百姓自己的力量——人民武裝

　　說(shuō)起人民武裝，不少同學(xué)可能會(huì )覺(jué)得很是陌生，像民兵等地區武裝力量似乎都是解放戰爭中的元素。其實(shí)，社會(huì )的穩定與安康，離不開(kāi)基層安保的建設。目前，各個(gè)城市的人民武裝工作主要還是跟管理本行政區或本單位的軍事工作緊密相關(guān)。

　　可能大家接觸這個(gè)行業(yè)的機會(huì )不多，因此專(zhuān)門(mén)研究這個(gè)行業(yè)的學(xué)科更顯得神秘了。人民武裝專(zhuān)業(yè)是培養適應社會(huì )主義建設和國防后備力量建設的軍地兩用人才和具備從事基層專(zhuān)職人民武裝干部以及具有一定管理和領(lǐng)導能力的應用型人才。

　　因為具備一定的軍事背景，因此這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習軍事教學(xué)法、軍事地形學(xué)、國防后備力量建設等帶用濃重軍事色彩的課程。另外，社會(huì )學(xué)、公共關(guān)系學(xué)也是為未來(lái)打好群眾基礎的重要課程。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向還是比較明確的，畢業(yè)生一般都是到鄉鎮、企事業(yè)和街道辦事處從事專(zhuān)職武裝工作，同時(shí)也能夠從事地方經(jīng)濟建設，從事基層管理工作。當然，也可以進(jìn)入中小學(xué)從事國防教育、軍事體育、軍事訓練等工作。整體來(lái)說(shuō)，還是以國家的公職人員為主要就業(yè)方向的。

　　相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設院校：南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院、河北大學(xué)人民武裝學(xué)院、南京師范大學(xué)人民武裝學(xué)院等院校開(kāi)設了與人民武裝相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。部分高校對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的體檢要求較為嚴格，也有院校規定只招男生，在報考之前，一定要仔細研究院校的招生要求。

　　拯救折翼的天使——人群康復

　　有很多人身患殘疾后身心壓抑，有很多人正在遭受“亞健康”的威脅……他們在身體和心理康復上需要指導和幫助，需要專(zhuān)業(yè)人士幫助他們進(jìn)行康復理療的照顧。人群康復專(zhuān)業(yè)應運而生，相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士認為，康復保健行業(yè)在社會(huì )的需求下將不斷快速發(fā)展，并且將在相當長(cháng)的時(shí)期內占有舉足輕重的作用。

　　人群康復就是專(zhuān)門(mén)從事人體保健、護理、治療、康復等工作的專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)顯得非常“博愛(ài)”，它的服務(wù)范圍分為兩部分，一部分是在各大院校、公司、居民社區、體育俱樂(lè )部等，關(guān)注的內容則是運動(dòng)損傷的處理及傷后康復;另一部分就是照顧從事殘疾人康復教育事業(yè)，在各類(lèi)殘疾人康復中心、特殊教育學(xué)校做專(zhuān)業(yè)康復認識。

　　在學(xué)習內容上，人群康復專(zhuān)業(yè)以基礎醫學(xué)、保健學(xué)為主，輔以部分心理學(xué)的內容，還需要學(xué)習人體解剖學(xué)、康復心理學(xué)、教育心理學(xué)、急救學(xué)、行為矯正學(xué)、體育康復學(xué)、保健營(yíng)養學(xué)、康復護理學(xué)等課程。人群康復專(zhuān)業(yè)主要還是針對康復訓練為主，因此在醫學(xué)方面主要還是以物理療法為主，對醫理和藥理基本沒(méi)有涉獵。需要提醒大家的是，這個(gè)行業(yè)對動(dòng)手能力和技巧性有很高的要求，同時(shí)，要求有責任心和良好的耐心，在這方面素質(zhì)較高的同學(xué)是比較適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。大家畢業(yè)后，可考取勞動(dòng)部心理咨詢(xún)師中級職業(yè)技術(shù)證書(shū)，為良好的就業(yè)保駕護航。

　　相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設院校：該專(zhuān)業(yè)屬于專(zhuān)科，學(xué)制三年。開(kāi)設了跟人群康復專(zhuān)業(yè)相關(guān)的高職（專(zhuān)科）院校有安徽醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、天津醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、山東醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、海南醫學(xué)院等。

　　宏觀(guān)經(jīng)濟掌控者——國民經(jīng)濟管理

　　如果你想鍛煉自己在經(jīng)濟大潮中高瞻遠矚的視野，如果你想了解經(jīng)濟發(fā)展中的趨勢，如果你想對經(jīng)濟發(fā)展有宏觀(guān)的整體認識，那么學(xué)習國民經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)肯定會(huì )讓你學(xué)有所得。但所得還不僅如此，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的持續發(fā)展，國民經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)已經(jīng)逐漸從單純培養具有宏觀(guān)經(jīng)濟管理人才轉為培養具有“寬口徑、厚基礎”、適合各類(lèi)經(jīng)濟管理工作的經(jīng)濟管理人才。

　　國民經(jīng)濟管理與經(jīng)濟學(xué)類(lèi)下的經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、財政學(xué)相比，小眾得多。該專(zhuān)業(yè)從屬于應用（宏觀(guān)）經(jīng)濟學(xué)，實(shí)證（宏觀(guān)）經(jīng)濟學(xué)，是經(jīng)濟學(xué)一般原理與行政管理學(xué)及社會(huì )統計數據相結合的應用宏觀(guān)實(shí)證經(jīng)濟學(xué)，學(xué)年為4年，順利畢業(yè)后授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位，其專(zhuān)業(yè)方向的畢業(yè)生要具有堅實(shí)的經(jīng)濟學(xué)理論基礎、廣博的知識結構，能夠熟練運用各種經(jīng)濟分析方法和技術(shù)研究國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中的各種問(wèn)題并提出可行的規劃和政策建議，能夠及時(shí)高效地處理政府綜合經(jīng)濟管理部門(mén)的日常業(yè)務(wù)。畢業(yè)生能在各級政府部門(mén)、大中型企業(yè)、社會(huì )中介機構、研究機構從事經(jīng)濟分析、預測、決策、規劃、咨詢(xún)和經(jīng)濟管理等工作。

　　國民經(jīng)濟管理的課程設置主要依據本專(zhuān)業(yè)的研究方向，包括經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、會(huì )計學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟管理學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論與政策、宏觀(guān)經(jīng)濟規劃方法與模型、社會(huì )發(fā)展的宏觀(guān)管理等。

　　從就讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生反映看來(lái)，如果你不打算深入學(xué)習，或許選擇別的專(zhuān)業(yè)會(huì )更適于就業(yè);如果深入研究經(jīng)濟行為，好好學(xué)習國民經(jīng)濟管理將會(huì )受益匪淺。也有人認為正是由于它的學(xué)科特性，就本科階段，該專(zhuān)業(yè)可說(shuō)是寬而不精，應用性不強，所以相對就業(yè)需求不如金融、會(huì )計等。所以既學(xué)之，則深學(xué)。待學(xué)成之時(shí)，便成為對宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展有著(zhù)高瞻遠矚視野的人才，也會(huì )成為眾多經(jīng)濟行業(yè)爭相需要的人才。

　　相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設院校：中央財經(jīng)大學(xué) 、中國人民大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、四川大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等。

　　轉基因的安全屏障——生物安全

　　隨著(zhù)生物科學(xué)的發(fā)展日新月異，有關(guān)基因工程改造過(guò)的生物產(chǎn)品也越來(lái)越多地出現在我們的生活之中。這些產(chǎn)品一方面豐富了我們的生活，但另一方面也隱藏著(zhù)一些潛在的危險。為了讓人們更安心地使用經(jīng)過(guò)基因改造的產(chǎn)品，生物安全專(zhuān)業(yè)應運而生，培養對有關(guān)基因工程改造過(guò)的生物產(chǎn)品進(jìn)行檢驗檢疫的人才。

　　生物安全的狹義指對現代生物技術(shù)的研究、開(kāi)發(fā)、應用以及研究轉基因生物的跨國越境轉移可能對生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康產(chǎn)生潛在的不利影響。廣義指與生物有關(guān)的各種因素對社會(huì )、經(jīng)濟、人類(lèi)健康及生態(tài)系統所產(chǎn)生的危害或潛在風(fēng)險。

　　生物安全性，簡(jiǎn)單說(shuō)就是生物體對人是否安全，一般特指生物體經(jīng)過(guò)基因工程改造后對人是否還依然安全。生物安全屬于邊緣問(wèn)題，也是各學(xué)科的交叉部分。該專(zhuān)業(yè)培養具備生物安全科學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能和相關(guān)技術(shù)。能在海關(guān)和口岸、動(dòng)植物檢疫、國家安全部門(mén)、動(dòng)物疫病防疫、環(huán)境保護、外貿及其相關(guān)部門(mén)或單位，從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、監督、執法、管理等工作。大體上開(kāi)設的課程有生物安全法、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等，因院校設置而略有不同。

　　有人覺(jué)得該專(zhuān)業(yè)離生活太遠，不知所謂，但在實(shí)際工作中，不少部門(mén)和人員在從事生物安全相關(guān)專(zhuān)業(yè)，比如我國各級出入境檢驗檢疫局，他們承擔著(zhù)動(dòng)植物和衛生檢疫的職責，嚴防危險性生物進(jìn)入我國。世界各國都有相關(guān)機構，國內的各級檢疫站、食品化驗機構等等。

　　相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設院校：福建農林大學(xué)、湖南農業(yè)大學(xué)等。

　　除了以上幾個(gè)專(zhuān)業(yè)外，還有其他一些小眾專(zhuān)業(yè)等待各位去探秘，它們也有自己獨特的魅力所在。

　　光源與照明（本科）：光源與照明專(zhuān)業(yè)是一門(mén)為人類(lèi)帶來(lái)光明的邊緣交叉學(xué)科，通常設立在信息與通信工程學(xué)院，一般設有“半導體照明材料與器件”和“半導體照明工程應用”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，天津工業(yè)大學(xué)于2009年申請增設的光源與照明本科專(zhuān)業(yè)。該校成為全國首個(gè)設置該專(zhuān)業(yè)且專(zhuān)門(mén)培養半導體照明技術(shù)人才的高校。

　　輕化工程（本科）：輕化工程專(zhuān)業(yè)涉及制漿造紙、精細化工、紡織染整、皮革等國民經(jīng)濟中地位重要的基礎工業(yè)和原材料工業(yè)領(lǐng)域，學(xué)習的內容主要是針對以多種天然資源及產(chǎn)品為原材料，通過(guò)化學(xué)、物理和機械方法加工紡織品、皮革、紙張和卷煙等的理論及工藝原理等內容，目前，東華大學(xué)、青島大學(xué)、華東理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)等高校都開(kāi)設有這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　科技成果中介服務(wù)（專(zhuān)科）：科技成果中介服務(wù)專(zhuān)業(yè)主要是培養熟悉科技政策法規，能從事市場(chǎng)調研、營(yíng)銷(xiāo)策劃、專(zhuān)利轉化、技術(shù)經(jīng)紀人培訓、科技成果認定、企業(yè)孵化咨詢(xún)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人才，也就是將科技成果轉換為應用的一個(gè)“橋梁”性的服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)屬于高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后可在專(zhuān)利事務(wù)所、科技成果推廣中心等機構就業(yè)。

　　商檢技術(shù)（專(zhuān)科）：商檢技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要是培養從事商品質(zhì)量分析、檢驗、質(zhì)量技術(shù)監督、質(zhì)量管理實(shí)際工作的人才，課程內容以化學(xué)、食品安全學(xué)為理論基礎，結合商品學(xué)及檢驗學(xué)，就業(yè)的主要方向是商檢、環(huán)保、衛生防疫、工商、質(zhì)量監督和各企業(yè)的商品質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管理崗位，就讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)，報檢員是大家必須報考的就業(yè)保障證書(shū)。

　　【編后】通過(guò)以上的介紹，相信可以初步揭開(kāi)這些專(zhuān)業(yè)的神秘面紗了。在這里需要提醒大家的是，這些專(zhuān)業(yè)雖然在就業(yè)方面有著(zhù)不小的優(yōu)勢，但相對開(kāi)設的院校較少，大家的選擇面不是太廣。另外，雖然這些專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景較為廣闊，但選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，還是要按照自己的興趣來(lái)報，如在數理化方面不是特別強勢的話(huà)，非織造材料與工程專(zhuān)業(yè)就不太適合，而細心和耐心不夠的話(huà)，你會(huì )發(fā)現自己的“粗線(xiàn)條”無(wú)法適應人群康復專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和就業(yè)。