高考數學(xué)滿(mǎn)分的文科生學(xué)數學(xué)：不斷改進(jìn)自身毛病

　　曾經(jīng)，她的數學(xué)并不出色；高考數學(xué)考試，她在答題時(shí)遇到阻礙，但她讓自己迅速冷靜下來(lái)，高三的歷練讓她對自己更自信，考試中的適度緊張讓她比平時(shí)更細致。她，就是遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)2015屆12班的聶希，一個(gè)在今年高考中數學(xué)取得滿(mǎn)分的文科學(xué)霸。為什么能取得這樣出色的成績(jì)？對學(xué)弟學(xué)妹們有何建議？聶希高興地回答了大家關(guān)心的問(wèn)題。

　　秘籍

　　文科大難題數學(xué)如何得滿(mǎn)分？

　　文科數學(xué)一向被認為是高考中的難關(guān)，聶希能在高考中取得滿(mǎn)分，她說(shuō)首先要感謝數學(xué)老師的悉心指導。

　　1.培養良好學(xué)習、做題習慣

　　“最初我的數學(xué)并不算出色，考試時(shí)經(jīng)常馬虎、在不該丟分的地方丟分。而老師在課堂上對知識深入淺出的講解，課后的關(guān)心幫助、對癥下藥，讓我不但更好地理解了知識，更形成了良好的學(xué)習、做題習慣。”聶希說(shuō)，近幾年高考數學(xué)試題逐漸趨向基礎，重視對基本知識點(diǎn)的考查，她也因此最終取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　2.不斷改進(jìn)自身毛病

　　“想改掉自己的壞習慣自然不容易，需要的是毅力和對進(jìn)步的渴望。”在整個(gè)高三的漫漫題海中，聶希認真對待每一道題，在準確性和速度上同時(shí)下工夫。“有速度也要有質(zhì)量，才能取得好成績(jì)。同時(shí)，我也重視教材知識，不時(shí)翻閱，鞏固基礎，有了扎實(shí)的基礎知識儲備才能征戰考場(chǎng)。”

　　3.修煉心態(tài)

　　考試時(shí)的心態(tài)決定了能否發(fā)揮出自己的正常水平，而聶希在高考時(shí)的心態(tài)十分平靜。“或許是經(jīng)歷了高三歷練對自己能力有自信，我在答題過(guò)程中也遇到了一些阻礙，也會(huì )緊張，但我讓自己迅速冷靜下來(lái)，不去想結果，只重視是否將每道題做到極致。”聶希說(shuō)，“考試中的適度緊張會(huì )讓我比平時(shí)更細致，自然也更容易取得好成績(jì)。”

　　建議

　　高一高二打基礎，高三融會(huì )貫通

　　高考取得滿(mǎn)意成績(jì)，有哪些經(jīng)驗可以和同學(xué)們分享？聶希說(shuō)，首先一定要做好積累。“記憶再好也總會(huì )有忘的一天。不論是哪一科都有積累的必要，老師上課隨口一提的知識點(diǎn)，各類(lèi)題目會(huì )用到的答題套路，好詞、佳句、美文……也許現在你覺(jué)得沒(méi)有必要，但到了高三，每次考試前，最后的停課答疑階段再拿出來(lái)看看，對你的幫助一定很大。”

　　其次要緊跟老師步伐。“老師們都帶過(guò)很多屆畢業(yè)班，他們一定比我們有經(jīng)驗，跟著(zhù)老師的思路走，走好每一步，是最積極的備考。”

　　最后要保持良好心態(tài)。聶希說(shuō)：“要養成良好的學(xué)習心態(tài)，不放過(guò)每道錯題，做一道會(huì )一道，重視教材，重視基礎；要形成淡定的心態(tài)，高三的起起伏伏均屬正常，不因一次考好而驕，不因一次失誤而餒；要保持輕松的備考心態(tài)，高考也不過(guò)是一次考試，高三你會(huì )經(jīng)歷很多考試，不必緊張，你已十分優(yōu)秀。”

　　“教霸”老師:倆文科班，高考仨數學(xué)滿(mǎn)分

　　教兩個(gè)文科畢業(yè)班的數學(xué)，竟然出現3個(gè)高考數學(xué)滿(mǎn)分，教出一個(gè)個(gè)“學(xué)霸”的蔡鴻艷老師稱(chēng)得上是一位“教霸”。除了今年的亮眼成績(jì)，在2007年，蔡鴻艷所教學(xué)生中也有一人獲得高考數學(xué)滿(mǎn)分。為什么能取得這樣的成績(jì)？蔡鴻艷表示，一是源于學(xué)校的科學(xué)管理；二是源自融洽和諧的校園氛圍和良好的師生關(guān)系；三是源于對考試大綱和試題的深入研究；四是源于超強的執行力。

　　文科生普遍怕數學(xué)，所以蔡鴻艷非常注重學(xué)生的心理指導。“我根據兩個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)，確定不同的教學(xué)方法。根據學(xué)生差異因材施教，使各個(gè)層面的學(xué)生在復習中都能有的放矢。我反復研究考試大綱和歷年高考試題，把握高考命題方向，為學(xué)生制訂切實(shí)可行的復習方案。”蔡鴻艷對學(xué)生的學(xué)習嚴格管理，不過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)反復進(jìn)行訓練，解題過(guò)程必須準確、規范，嚴格控制學(xué)生的課外題。蔡鴻艷還通過(guò)qq群與家長(cháng)建立聯(lián)系，指導家長(cháng)監督孩子的課外學(xué)習。學(xué)生畢業(yè)后，一名家長(cháng)將她在群里發(fā)給家長(cháng)的意見(jiàn)和建議整理成冊，滿(mǎn)滿(mǎn)的16頁(yè)a4紙，內容包括成績(jì)分析、周末建議、正確面對孩子成績(jì)、每個(gè)階段的主要矛盾及解決措施等。