高考備考被題海淹沒(méi)？六個(gè)方法讓你上岸！
2015-07-27 14:13:04搜狐教育文章作者：葉子靜
高三就是一整個(gè)題海，在題海翻滾其實(shí)沒(méi)有什么，最終能得到高分也就算了，但如果在題海翻滾了，最終還是很低分，豈不是很冤？小編教大家如何從題海上岸，并且拿到好成績(jì)。
1.編織知識網(wǎng)絡(luò )
“悟”的前提和基礎是弄清基本概念和規律，編織系統和立體的知識網(wǎng)絡(luò )，這也是高三復習的首要任務(wù)。一道題不會(huì )做有兩種情況，一是知識點(diǎn)不會(huì )，概念和規律的理解有漏洞；二是概念和規律都知道，但不會(huì )運用，這些都是要在做題中逐步補充完善的。因此，高三復習的第一步是重視課本或者教輔材料中對基礎知識點(diǎn)的歸納。
2.研究高考題型
考生應對當地高考題型進(jìn)行仔細研究，如考什么、怎么考，平時(shí)復習時(shí)就不會(huì )盲目，也才能學(xué)會(huì )對復習內容進(jìn)行有效取舍。重點(diǎn)研究歷年高考真題是極為必要的，這遠比做許多重復的勞動(dòng)效果要好得多。
3.課上頭腦風(fēng)暴
高效率的復習方法是緊緊抓住課堂，積極開(kāi)動(dòng)大腦主動(dòng)思維，帶著(zhù)質(zhì)疑聽(tīng)老師的講解：老師推理嚴密嗎？還有更簡(jiǎn)單的方法嗎？老師是怎么想到的？要大膽參與課堂討論，勇敢說(shuō)出自己的想法。只有經(jīng)歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來(lái)龍去脈了如指掌，才能以不變應萬(wàn)變。
4.課下獨立悟題
精選一道老師所留的高考模擬題，先不動(dòng)筆，而是首先仔細閱讀這道題，然后按下面的步驟來(lái)“悟”。
�。�1）悟題意：閱讀題目審題確定題目中的研究對象是誰(shuí)，找出已知條件，思考有沒(méi)有隱含條件，未知條件是什么，題目要求什么結果等，判斷命題者的考查意圖。
�。�2）悟情景過(guò)程：想象題目中敘述的情景，嘗試描述這個(gè)情景，說(shuō)出變化的過(guò)程。通過(guò)這種訓練，可以使題目情景在頭腦中像放電影一樣清晰，有助于更好地解決問(wèn)題。
�。�3）悟解題思路方法，悟一題多解：悟解題的整體思路，找出列方程的依據，總結解題的方法，努力尋求更多的解法及其中最簡(jiǎn)單的解法。在此環(huán)節中應充分展開(kāi)自己的發(fā)散思維，形成頭腦風(fēng)暴。
�。�4）悟題目變式：思考如果改變題目中的條件，題目又該如何解，解法有何不同。通過(guò)改變題目的條件提高靈活處理問(wèn)題的能力，使自己對這一類(lèi)問(wèn)題理解更為深刻。
通過(guò)思考“改變題目的條件”，實(shí)質(zhì)上就將該題演變成了很多道同類(lèi)型題，表面上看來(lái)只是在一道題上做文章，實(shí)際卻解決了一大類(lèi)題型的問(wèn)題，真正實(shí)現“跳出題海”。這一環(huán)節的關(guān)鍵是悟“變”變解法，變條件。拿到一道題就要充分利用它的價(jià)值，做到不管以后它穿什么“馬甲”出來(lái)，考生都能認識它、解決它。
�。�5）悟解題收獲：做完一道題目并沒(méi)有結束，考生還要善于總結解題的收獲，總結解題的方法，重溫解題的思路。沒(méi)有舉一反三和觸類(lèi)旁通，就沒(méi)有達到訓練的最終目的。
5.在錯題中淘金
在考試中做錯題很正常，而且暴露出問(wèn)題是好事，因為這是解決問(wèn)題的良機。關(guān)鍵在于考生要把握為什么錯、錯在哪里、正確的思路是什么等問(wèn)題，要把走過(guò)的彎路甚至是錯誤的道路梳理一遍，在錯題中淘金。改錯切不可只在卷面上改正答案，而要專(zhuān)門(mén)建立錯題本仔細研究。
6.及時(shí)回顧“三清”
要學(xué)會(huì )反思和回頭看，每天都要花一定的時(shí)間復習課堂上講過(guò)的習題，重復老師的思路，自己再把老師講過(guò)的題目“悟”一遍，完全吃透一道題的來(lái)龍去脈，當天的問(wèn)題當天解決，這叫“天天清”；每周六都要回頭看這一周學(xué)過(guò)的內容，做到?jīng)]有疑問(wèn)點(diǎn)，這叫“周周清”；每月再鞏固一次，這叫“月月清”。
試過(guò)以上這些方法之后，相信高三黨一定會(huì )有感受，原來(lái)不用題海也能有機會(huì )拿高分！看歸看，不行動(dòng)可不行！看完，就行動(dòng)去實(shí)踐吧！
