高考失利也不怕 入學(xué)后亦可“反轉人生”

　　目前，隨著(zhù)高考成績(jì)的公布，以及各大高校專(zhuān)項計劃志愿填報工作的完成，家長(cháng)和學(xué)生都在緊張地等待著(zhù)錄取結果。與此同時(shí)，很多高考失意的考生面臨著(zhù)所謂的“郁悶抉擇”，十余年的奮斗，一朝考試的失利，就將面對從未想象過(guò)的結果，馬云等許多名人都想用自己切身事例跟這些高考失意的學(xué)生交流，但心理的疏導只是一時(shí)的。面對不理想的錄取結果，面對不稱(chēng)心的大學(xué)，如何“臥薪嘗膽”，利用大學(xué)的各類(lèi)機會(huì )，通過(guò)四年努力反轉人生才是希望的源頭。本期，晨報人才就將大學(xué)內可通過(guò)學(xué)習進(jìn)名校、通過(guò)努力拿到職場(chǎng)金鑰匙，甚至可在校創(chuàng )業(yè)當老板等“反轉人生”的N大途徑為考生一一解析，希望以此展開(kāi)全新的奮斗人生。

　　反轉途徑1：插班生

　　一考定終生？滬13所高校招收插班生

　　家長(cháng)有著(zhù)名校情結，學(xué)生有著(zhù)遠大理想�？墒�，面對高考成績(jì)，真的是“一考定終生”嗎？插班生考試，是學(xué)生進(jìn)行第二次選擇的大好機會(huì )。據上海市教委發(fā)布的信息，上海從2000年起就推出了插班生機制，為本科院校一年級學(xué)生提供第二次選擇高校的機會(huì )。據悉，2015年復旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、上海大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海海事大學(xué)、上海海洋大學(xué)、華東政法大學(xué)和上海政法學(xué)院等13所高校在部分專(zhuān)業(yè)中開(kāi)展普通高校招收插班生試點(diǎn)工作，共招429名插班生。

　　根據規定，插班生招收對象是上海市普通本科院校在校在籍一年級優(yōu)秀學(xué)生，一般會(huì )在學(xué)生大學(xué)一年級下半學(xué)期的5月份進(jìn)行報名和考試。各試點(diǎn)高校在全面考查考生情況后，根據自主確定的條件擇優(yōu)錄取插班新生。值得提醒的是，學(xué)生一年級所修課程考試成績(jì)有不及格者將不得報考。同時(shí)，每名考生只能填報1所學(xué)校，考生學(xué)籍所在學(xué)校教務(wù)部門(mén)為每名學(xué)生只能出具1份相關(guān)證明。

　　反轉途徑2：轉專(zhuān)業(yè)

　　專(zhuān)業(yè)不喜歡？進(jìn)校后多種途徑轉專(zhuān)業(yè)

　　據了解，在填報志愿時(shí)對專(zhuān)業(yè)的一知半解，或者由于分數不高被調劑專(zhuān)業(yè)，是大多數學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后發(fā)現不喜歡自己專(zhuān)業(yè)的主要原因。難道就只能夠面對不喜歡的專(zhuān)業(yè)，浪費自己四年的大學(xué)時(shí)光嗎？當然不是這樣。據日前在問(wèn)道教育系列之“對話(huà)名校招辦主任”公益講座中東華大學(xué)本科招辦主任方蕓老師介紹，學(xué)生在進(jìn)校后有兩種轉專(zhuān)業(yè)的途徑：第一，是學(xué)生直接申請轉專(zhuān)業(yè)，若目標專(zhuān)業(yè)容納量允許，可直接轉過(guò)去；　若申請轉入某一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生太多，學(xué)校則要進(jìn)行一定選拔。第二，是特長(cháng)生轉專(zhuān)業(yè)，如果你的興趣愛(ài)好是計算機，并且在計算機方面參加過(guò)競賽并獲獎或發(fā)表過(guò)論文，證明自己在這方面確實(shí)有特長(cháng)，可向計算機學(xué)院提出轉專(zhuān)業(yè)申請，通過(guò)專(zhuān)家測試后就可以轉專(zhuān)業(yè)。

　　目前，各所高校都逐漸拓寬了轉專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻，打通專(zhuān)業(yè)的壁壘，提供給學(xué)生再次選擇專(zhuān)業(yè)的機會(huì )。上海財經(jīng)大學(xué)本科招辦副主任彭曦老師表示，上財的會(huì )計和金融兩個(gè)專(zhuān)業(yè)是相對比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，每年轉入的人數接近10%。當然，學(xué)生申請轉專(zhuān)業(yè)首先要保證自己在一年的學(xué)習過(guò)程中沒(méi)有違紀記錄以及不及格的課程，否則將有可能失去轉專(zhuān)業(yè)的資格。

　　反轉途徑3：雙學(xué)位

　　輔修雙學(xué)位，畢業(yè)即成全能型跨界精英

　　為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，優(yōu)化學(xué)生的知識結構，提高學(xué)生社會(huì )適應能力和就業(yè)競爭能力，培養具有創(chuàng )新精神的復合型人才，上海市東北片、西南片高校聯(lián)合辦學(xué)，試行“跨校輔修專(zhuān)業(yè)”制度。

　　據統計，西南片高校聯(lián)合辦學(xué)自2006年開(kāi)始在西南片高校內實(shí)行輔修專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位，已有六屆輔修專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)，14765人獲輔修專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位(其中跨校4283人)。2015年?yáng)|北片教學(xué)協(xié)作組成員高校包括復旦、同濟、財大、上外、上理工、海事、海洋、電力、體院、杉達、上外賢達、二工大等高校，學(xué)生入學(xué)之后不僅可以在本校選擇第二專(zhuān)業(yè)進(jìn)行輔修，也可以到特色專(zhuān)業(yè)所在的學(xué)校進(jìn)行輔修。

　　據華東師范大學(xué)招辦副主任楊振斌老師介紹，華東師大開(kāi)設的輔修專(zhuān)業(yè)已從最初的10個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展到了如今的17個(gè)專(zhuān)業(yè)。自2008年以來(lái)，華東師大每屆畢業(yè)生中都有600-800人獲得輔修學(xué)位和專(zhuān)業(yè)證書(shū)。而上海財經(jīng)大學(xué)本科招辦副主任彭曦老師也表示，學(xué)校鼓勵學(xué)生進(jìn)行雙專(zhuān)業(yè)的選擇，50%的在校學(xué)生畢業(yè)時(shí)都可以獲得雙學(xué)位。例如，學(xué)生進(jìn)校時(shí)學(xué)的是法學(xué)，但是覺(jué)得法學(xué)不適合個(gè)人的發(fā)展，學(xué)生就可以選擇輔修會(huì )計學(xué)，這樣學(xué)生畢業(yè)時(shí)能拿到兩個(gè)學(xué)位，既是法律方面的精英，又是會(huì )計方面的人才，就業(yè)的時(shí)候也能夠更容易得到用人單位的青睞。

　　反轉途徑4：海外機會(huì )

　　申請海外學(xué)習，本科生國際交流比例逐年遞增

　　由于本科畢業(yè)生數量的增加，以及經(jīng)濟全球化發(fā)展等原因，大型企業(yè)、特別是跨國公司，在招聘中越來(lái)越看重學(xué)生的國際文化背景。因此，國內高校都在積極開(kāi)展和海外院校的合作辦學(xué)項目，為國內的學(xué)生提供眾多出國交流學(xué)習的機會(huì )�？缥幕�交流，可以擴展學(xué)生的國際視野，也可以提升學(xué)生的國際競爭力。

　　據上海外國語(yǔ)大學(xué)招辦主任王斌華老師介紹，上外與全球的55個(gè)國家和地區的300多所高校有校際合作交流關(guān)系，在海外建設了七所孔子學(xué)院。學(xué)生有多種出國交流的途徑，包括國家公派留學(xué)項目、“2＋2”或“3+1”國際化高端人才聯(lián)合培養項目、“3+1+1”本碩連讀項目，以及寒、暑假游學(xué)等短期項目。2014年，上外在校本科生在學(xué)期間出境交流學(xué)習比例達到了31.2%，并且這個(gè)比例是以5%的比例在逐年遞增的。華東理工大學(xué)招辦主任項延訓老師也提到，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在大一、大二或大三時(shí)期，都會(huì )有機會(huì )參加國外聯(lián)合培養的項目，這些專(zhuān)業(yè)涉及了在上海招生專(zhuān)業(yè)數的95%以上。也就是說(shuō)，絕大多數的專(zhuān)業(yè)都是有聯(lián)合培養的，不管你選了哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，都有機會(huì )到國外去學(xué)習交流。

　　反轉途徑5：保研

　　了解暑期夏令營(yíng)，爭取保研名額

　　也許你會(huì )說(shuō)自己還沒(méi)想好要不要讀研究生，沒(méi)有考慮之后要去哪所大學(xué)繼續深造，現在就開(kāi)始了解暑期夏令營(yíng)是不是太早了？事實(shí)上，機會(huì )只留給有準備的人。據了解，目前各大高校紛紛通過(guò)夏令營(yíng)的方式選拔優(yōu)秀生源。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，則是可以了解學(xué)校和學(xué)科、導師，甚至提前拿到保研offer的機會(huì )。例如復旦大學(xué)部分院系的夏令營(yíng)，將從入選夏令營(yíng)的學(xué)生中直接篩選出較大比例的保研名額，很多學(xué)生都是可以提早拿到保研名額的。同時(shí)還有部分高校規定，如果參加院校的夏令營(yíng)之后不具有推免資格，但是統考考試成績(jì)只要過(guò)了初試分數線(xiàn)就可以直接被錄取，不用參加復試環(huán)節。

　　值得提醒的是，夏令營(yíng)的發(fā)布日期一般是每年的4月到6月之間，自發(fā)布日期起到網(wǎng)絡(luò )申請的截止時(shí)間一般是一個(gè)月。在此期間，學(xué)生要準備的資料有很多，大體包括：成績(jì)單、個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、推薦信、學(xué)術(shù)文章、與導師溝通(寫(xiě)郵件)等其他資料。個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、成績(jì)單、學(xué)術(shù)文章等關(guān)于自身的基本資料完全可以讓你脫穎而出。而其他資料指的是：英語(yǔ)證書(shū)、獎學(xué)金證書(shū)、競賽證書(shū)、發(fā)明專(zhuān)利等各項能夠證明你自身實(shí)力的材料。面對這么多材料，只有在大學(xué)期間提早準備才能夠提高成功的可能性。與此同時(shí)，即使你后來(lái)不參加國內高校的夏令營(yíng)，這個(gè)材料準備的過(guò)程也會(huì )讓你的大學(xué)生活更加充實(shí)而精彩。

　　反轉途徑6：創(chuàng )業(yè)

　　大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)機會(huì )多，培養自身創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力

　　據悉，在深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革視頻會(huì )議上指出要加強實(shí)驗教學(xué)資源建設和共享，廣泛搭建實(shí)習實(shí)訓平臺，辦好各級各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽。目前重點(diǎn)是辦好首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。要把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化作為大學(xué)文化建設的重要內容，有重點(diǎn)、分層次舉辦講座論壇，全方位、多方面開(kāi)展主題活動(dòng)。大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力越來(lái)越受到社會(huì )各界的關(guān)注，其重要性也顯而易見(jiàn)。

　　據了解，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，鼓勵高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等。

　　截至2014年底，作為上海市就業(yè)創(chuàng )新基地的華東理工大學(xué)，也已立項創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)類(lèi)項目1587個(gè)，參與學(xué)生達6000多人。每年參與本科生比例約為1/4，參與指導“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”活動(dòng)的教師達300多人。上海財經(jīng)大學(xué)本科招辦副主任彭曦老師表示，本科生的培養是以質(zhì)量為先的，將人才分為復合型、外向型和創(chuàng )新型三種類(lèi)型，針對不同類(lèi)型的人才有不同的培養模式。例如對于創(chuàng )新型人才，在具體的學(xué)科設置上，通過(guò)實(shí)踐體驗和專(zhuān)業(yè)方向的課程，著(zhù)重培養學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。

　　反轉途徑7：實(shí)習

　　“高大上”企業(yè)機會(huì )，畢業(yè)穩拿職場(chǎng)金鑰匙

　　目前，各大企業(yè)紛紛搶占校園陣地，針對大學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)實(shí)習計劃，例如畢馬威的精英計劃，為學(xué)生提供率先進(jìn)入審計行業(yè)實(shí)習機會(huì )，讓學(xué)生體驗高質(zhì)量的團隊合作；騰訊的TST計劃，也為大學(xué)生定制實(shí)習生培養計劃，提供騰訊核心產(chǎn)品技術(shù)部門(mén)的大牛導師。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校期間多嘗試實(shí)習機會(huì )，就擁有更多的“試錯”機會(huì )，既可以積累職場(chǎng)經(jīng)驗，也可以尋找真正適合自己的工作，制定更好的職業(yè)發(fā)展規劃，對于就業(yè)來(lái)說(shuō)是非常有利的。

　　與此同時(shí)，一些官方的職業(yè)資格協(xié)會(huì )、公益團體等也在為大學(xué)生搭建與企業(yè)溝通交流的橋梁，不管是平時(shí)的校內志愿者，還是大型的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，學(xué)生都應把握機會(huì )，在參與活動(dòng)的過(guò)程中提升自己的綜合素質(zhì)能力，為畢業(yè)穩拿職場(chǎng)金鑰匙做好充足的準備。