海南高考零分作文現身，四天未出滿(mǎn)分作文

　　6月14日正式開(kāi)始到今天，今年的高考評卷已經(jīng)進(jìn)行了四天。今天，本報記者探訪(fǎng)評卷現場(chǎng)，語(yǔ)文評卷組組長(cháng)徐仲佳說(shuō)，四天時(shí)間尚未評出滿(mǎn)分作文，截至目前打出的最高分為58分，和往年一樣，有考生因為作文部分空白，得了零分。“有考生使用了詩(shī)歌的文體，沒(méi)有得到高分。”

　　“評卷系統專(zhuān)門(mén)對作文評分時(shí)間做了設定，至少40秒的時(shí)間。”徐仲佳特別強調，每一篇作文都要經(jīng)過(guò)兩個(gè)評卷老師進(jìn)行評分，如果兩人的評分差距大于等于8分，就要進(jìn)入“三評”，甚至交由組長(cháng)進(jìn)行終評，確保每篇作文的得分合理。

　　評分標準：

　　高考作文分為四檔

　　徐仲佳介紹，今年高考作文的評分標準分為四個(gè)檔次：0-15分為四檔文，16分-30分為三檔文，31分-47分為二檔文，48分以上為一檔文。“每檔又細化分為高、中、低三個(gè)層次，每一個(gè)層次分值為4-5分。”

　　對于目前的最高分58分作文，徐仲佳說(shuō)，在評出來(lái)之后，評卷質(zhì)檢員會(huì )專(zhuān)門(mén)將作文調出來(lái)，然后組長(cháng)也參與討論，定奪最后的得分。“得分54分以上的作文，是我們習慣說(shuō)的高分作文，這部分作文同樣會(huì )被質(zhì)檢員拿出來(lái)，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。”

　　對于低分作文的“硬傷”，徐仲佳說(shuō)，部分考生對于寫(xiě)作非常不自信，自我表達能力欠缺，甚至只是抄了一些材料，這樣的作文得分肯定只有個(gè)位數的分數。

　　對于評卷系統設定作文評分時(shí)間至少40秒，徐仲佳解釋稱(chēng)：這并不意味著(zhù)就是“40秒改一篇作文”。評卷老師在大量評閱之后，每看完一篇作文之后，對檔次的定位比較嫻熟，具體的得分也是在仔細斟酌之后。

　　作文立意：

　　“愛(ài)崗敬業(yè)”三分之一強

　　今年我省的高考作文，要求考生從“大李矢志創(chuàng )新、老王愛(ài)崗敬業(yè)、小劉跋山涉水攝影”三個(gè)人中“誰(shuí)更具風(fēng)采”進(jìn)行寫(xiě)作。徐仲佳告訴記者，從已經(jīng)評閱的三分之二的作文來(lái)看，考生的三個(gè)立意大體相當，選擇“老王愛(ài)崗敬業(yè)”的稍多一些。

　　“老王的特點(diǎn)是平凡中見(jiàn)偉大，把一個(gè)平凡的工作干成了藝術(shù)，比較接近我們的日常生活。”徐仲佳說(shuō)，同樣選擇小劉的考生作文，也反映出當前我省的高中生有了更多元的人生追求。選擇大李的考生作文，絕大多數是從創(chuàng )新的角度入手。部分考生出現了泛談創(chuàng )新，甚至論及國家創(chuàng )新，這樣就脫離了大李這一人物主題。“選擇三個(gè)立意的作文，都有高分作文產(chǎn)生。”

　　徐仲佳說(shuō)：在文體的選擇方面，主要是議論文，因為要求考生做出一個(gè)判斷并且說(shuō)理。“除了詩(shī)歌之外，還有部分考生采取了散文、記敘文的文體。多個(gè)文體的出現，反映出部分考生的寫(xiě)作能力還是很好的，在行文的把握上也比較到位。除了詩(shī)歌之外，其他文體都有拿到高分的作文出現。”

　　卷面書(shū)寫(xiě)：

　　和往年相比沒(méi)有明顯提高

　　“卷面書(shū)寫(xiě)，和往年相比沒(méi)有明顯的提高。”徐仲佳說(shuō)，在作文的給分標準中，并沒(méi)有對應的卷面分，只是一個(gè)“印象分”。不過(guò)，不能否認，一份卷面書(shū)寫(xiě)較好的作文，肯定會(huì )給這篇作文帶來(lái)加分因素。

　　對于作文中的錯別字，徐仲佳說(shuō)，三個(gè)錯別字以?xún)炔豢鄯�，三個(gè)以上開(kāi)始每個(gè)錯別字扣1分，最多扣5分。

　　徐仲佳專(zhuān)門(mén)提到，在今年的高考中，“套作作文”已經(jīng)明顯減少。對于“套作作文”的甄別認定，評卷老師可以從文章的立意、結構、論證是否和材料相關(guān)來(lái)判定。“在近年來(lái)的高考作文閱卷中，‘套作作文’、‘萬(wàn)能作文’是堅決打擊的對象，堅決不可能得到高分。我們希望通過(guò)這樣的閱卷標準，給我省的基礎教育一個(gè)明確的導向。”