志愿填報高招:“位次法”與“線(xiàn)差法”
2015-06-16 11:35:13人民網(wǎng)-教育頻道文章作者：孫成
隨著(zhù)家長(cháng)和考生對高考志愿填報重要性認識的加深和報考專(zhuān)家的不斷研究探索，大眾逐漸對高考志愿填報的規律和技巧有了更多的認識。當前，在高考志愿填報研究領(lǐng)域逐漸分化出三種主張。一種是“位次法擇校”，一種是“線(xiàn)差法擇校”，還有一種是“位次線(xiàn)差綜合法擇校”。其實(shí)，篩選學(xué)校的指標有很多，每一種主張都有一定的產(chǎn)生背景和適用范圍，是報考專(zhuān)家在長(cháng)期的報考實(shí)踐中的經(jīng)驗總結，都有一定的可行性。
對于不同層次的考生靈活使用位次法和分差法，能更有效地提高報考的成功率。
“位次擇校法”就是用自己高考成績(jì)所對應的�。ㄊ校┪淮闻c上述位次對比，從而決定是否填報目標院校的方法。
從全國范圍來(lái)看，北京市和天津市的家長(cháng)和考生可以著(zhù)重運用一下“位次擇校法”，這是因為一方面這兩個(gè)地區考生總人數相對較少，另一方面這兩個(gè)地區重點(diǎn)大學(xué)的錄取率較高，位次的參考意義更大。從各省市區來(lái)看，高分段考生運用“位次擇校法”的價(jià)值更大，分數越低，參考價(jià)值越小。
同時(shí)，有的指標是核心的，必須遵循；有的指標是參考的，可以遵循，也可以不遵循。下面我就介紹一個(gè)最重要的核心指標，供大家參考。我把這個(gè)指標取名為錄取平均分的線(xiàn)差均值。這個(gè)指標有兩個(gè)要點(diǎn)：錄取平均分、線(xiàn)差均值。
首先，我講一下為什么要用錄取平均分。高校錄取時(shí)會(huì )生成很多數據，有提檔分、錄取最低分、錄取最高分和錄取平均分等，到底要用哪一種數據呢？提檔分是一個(gè)虛線(xiàn)，它是按高校預先設定的提檔比例而劃定的一條資格線(xiàn)。比如，某校要錄取10人，預設提檔比例為120%，則該校提檔分為報考該�？忌械�12名的成績(jì)，而這12人中還要依據一定的錄取規則淘汰2人，所以說(shuō)提檔分是一條虛線(xiàn)。錄取最低分和錄取最高分是極端值，以它們?yōu)橐罁磿?huì )冒很大風(fēng)險，要么會(huì )高分低就、吃很大的虧。錄取平均分是所有被錄取考生的平均成績(jì)，以它為依據，則把握較大，且選擇專(zhuān)業(yè)也有了一定的余地。故我認為這幾種數據中錄取平均分參考價(jià)值最大。
什么叫線(xiàn)差均值？線(xiàn)差就是錄取平均分與該校所在批次最低控制線(xiàn)之間的差值，線(xiàn)差均值就是最近幾年該校線(xiàn)差的平均值。那么，為什么要這樣處理呢？因為每年由于高考題目難度和錄取人數等的差異，每年各高校的錄取分數和各批次最低控制線(xiàn)都會(huì )有所波動(dòng)，有時(shí)還會(huì )很大，使很多家長(cháng)和考生都無(wú)從下手，不知道怎么去用這些數據。但經(jīng)過(guò)大量的數據證實(shí)，它們之間的差值是很穩定的，有很大的參考價(jià)值，可以作為我們填報志愿的一條很優(yōu)良的指標。
每個(gè)位次對應一個(gè)分數，每個(gè)分數對應一個(gè)線(xiàn)差，所以位次和線(xiàn)差是一個(gè)硬幣的兩面。它們是不能被割裂開(kāi)來(lái)的，任何只強調一點(diǎn)而否認另一點(diǎn)的論調都是片面的。
考生的線(xiàn)差是考生選院校的資本，院校的線(xiàn)差相當于院校當年的“價(jià)格”，線(xiàn)差均值就相當于院校近幾年的“平均價(jià)格”，它代表了院校的實(shí)力及在人們心目中的認知度。線(xiàn)差是一個(gè)相對分，通過(guò)大量的數據統計表明其波動(dòng)不會(huì )太大，恒定性很強�？忌木�(xiàn)差超過(guò)院校的線(xiàn)差均值，則錄取的幾率就比較大。值得家長(cháng)和考生志愿填報決策時(shí)參考。而我們可以比較容易地發(fā)現，歷年院校錄取的對應排名波動(dòng)較大，特別是在成績(jì)中等或以下的考生錄取中，動(dòng)輒上千名，少則幾百名。
從使用范圍來(lái)看，大多數人都在使用線(xiàn)差，而非排名。線(xiàn)差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過(guò)數據統計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
另外，平行志愿和部分省市考后知分填報的實(shí)行對高校生源扁平化形成的疊加影響，提高了錄取平均分線(xiàn)差均值在篩選學(xué)校時(shí)的參考價(jià)值。所以應該以使用錄取平均分線(xiàn)差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。
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