2015高考上海卷作文與數學(xué)有點(diǎn)“硬”
2015-06-10 17:19:07新聞晨報
2015年高考昨日開(kāi)考，申城5萬(wàn)余考生分赴80多個(gè)考點(diǎn)。與去年一樣，今年高考作文題引起了大家的熱議與關(guān)注； 而與去年不一樣的是，考生紛紛吐槽數學(xué)試卷“好難”。
名師點(diǎn)評：作文要抓住“和諧自我”
2015年上海市的高考作文題為材料作文：“人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。”考生根據上述材料自選角度，自擬題目成文，并和往年一樣強調“不要寫(xiě)成詩(shī)歌”。
語(yǔ)文特級教師陸繼椿認為，這一作文題的關(guān)鍵要求是“成就和諧的自我”，但必須從對硬和軟的認識、以及如何處理硬和軟的方法去論述。陸繼椿認為，所謂的“堅硬”和“柔軟”，可以有不同的解讀，但論述的目的在于“如何達到自我的和諧”。“這個(gè)題目論述的內容非常廣泛，凡屬社會(huì )上、自己身上發(fā)生的不和諧現象，都可以作為論述的對象加以剖析，把軟硬度加以調適，使之實(shí)現和諧。”
復旦附中語(yǔ)文名師黃玉峰說(shuō)，這道作文題較有難度，目的是為了考察學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和學(xué)養。此題要求學(xué)生面對自我，思考自己成長(cháng)的經(jīng)歷，反思自己的心路歷程。在寫(xiě)作的過(guò)程中要抓住“和諧自我”這個(gè)詞，每個(gè)人身上的和諧是不同的，有差異、有矛盾、有起伏，但最終是要呈現出完滿(mǎn)平和，達到一種“中庸”的最佳狀態(tài)。所以解題就要從這方面入手，寫(xiě)出在種種差異矛盾下，如何才能達到自我的和諧發(fā)展。
他分析，考生應該抓住自己經(jīng)歷中的細小問(wèn)題，比如在學(xué)習生活中跟父母、朋友、老師、社會(huì )之間的產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行反思，或者在學(xué)習過(guò)程中對某段歷史、某個(gè)人物進(jìn)行思考。在寫(xiě)作的過(guò)程中能夠談清楚自己是怎么對待問(wèn)題，又是如何在處理問(wèn)題中成長(cháng)起來(lái)。
在《收獲》雜志編輯部主任、語(yǔ)文教育研究者葉開(kāi)看來(lái)，今年上海的作文題對學(xué)生來(lái)說(shuō)挑戰比較大。由于考生本身的生活實(shí)踐經(jīng)歷所限，短時(shí)間內不一定能對所謂的堅硬、柔軟、和諧自我有深入理解，碰到這類(lèi)題目臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)容易流于空泛，堆砌名人警句。
學(xué)生吐槽：數學(xué)題沒(méi)時(shí)間檢查
“數學(xué)卷太難了，只提前了6分鐘才做完，連檢查的時(shí)間都沒(méi)啊，最后一道題還做不出，考砸了。”昨天下午5點(diǎn)多，走出古美高中考場(chǎng)的張同學(xué)難過(guò)地說(shuō)。
昨日下午，上�？忌Y束了數學(xué)高考，似乎都感到不太輕松。記者詢(xún)問(wèn)多位理科考生時(shí)，他們幾乎是一致大呼“好難��！”特別最后一大題幾乎全無(wú)思緒。“難爆了，和2013年數學(xué)卷差不多，比去年難得多，最后一題什么也看不懂。”一位考生告訴記者。
盡管數學(xué)是其強項，一位市重點(diǎn)中學(xué)的理科考生也吐槽“這次真的很難”，但他表示，早就做好了準備，“去年是文科較難，理科較簡(jiǎn)單，那么今年理科一定不會(huì )簡(jiǎn)單”。
對考生反映的數學(xué)卷偏難問(wèn)題，學(xué)而思高考研究中心數學(xué)研究員潘建鋒說(shuō)，近幾年上海高考理科試題難度有所上升，文科難度比較平穩。上海文理科試題的難度雖然不同，但考查的重點(diǎn)難點(diǎn)的方向卻是一致的，均把函數、圓錐曲線(xiàn)、數列作為重點(diǎn)考查內容。文科試題相對比較傳統，難度與往年相比比較均勻，試題結構也比較穩定，難度主要側重在通性通法的掌握程度上。理科試題每年都有不少創(chuàng )新，試題的知識點(diǎn)分布結構不穩定，每年難度側重點(diǎn)有變化。他指出，今年的19題屬于基本的立體幾何題型，但相比去年的求解正四棱錐體積，不管在難度還是計算量上都有所提升。
教育部前發(fā)言人王旭明評上海作文題——
“此題滿(mǎn)分者，頭腦必清醒！ ”
全國各地高考作文題公布后，引發(fā)吐槽。有網(wǎng)友戲稱(chēng)，今年浙江材料作文圍繞“文章與人品”，是在為馬伊琍打抱不平。天津卷的命題作文《范兒》則被調侃為最適合范冰冰男友李晨寫(xiě)的作文。
教育部前發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(cháng)王旭明說(shuō)，學(xué)習語(yǔ)文是為了應用于生活，而生活離不開(kāi)體驗、觀(guān)察與思考，離不開(kāi)想象、感受與抒情。從這點(diǎn)上說(shuō)，他“大贊”北京和上海的作文題目。
北京今年的作文題給了考生兩個(gè)選擇，其一是以“假如我與心中的英雄生活一天”為題；其二是以“深入靈魂的熱愛(ài)”為題。但在他看來(lái)，北京高考題讓人對出題者肅然起敬。“一是有兩個(gè)題目讓學(xué)生選擇，擴大學(xué)生寫(xiě)作上的選擇權，二是兩個(gè)題目前者偏于議論，后者偏于記敘，可考察學(xué)生綜合能力，三是今年是世界反法西斯紀念日，緊扣重大生活實(shí)際，好！”
上海卷“心中的堅硬和柔軟”也被王旭明點(diǎn)贊。在他看來(lái)，“在學(xué)校語(yǔ)文教育普遍忽視思辨和缺乏邏輯訓練的當下，上海在作文題目上堅持自己不變的追求，幾年如一地呈現這類(lèi)題目，難得、可貴并不易。堅硬和柔軟表面上看似矛盾，但深入剖析，辯證論之，又是一個(gè)新層面的境界。此題滿(mǎn)分者，頭腦必清醒！”
周一早高峰遭遇降雨七寶有學(xué)校停課保通暢
晨報訊 根據天氣預報，今天有比較強的降水。市教育考試院再次提醒廣大考生及家長(cháng)，事先規劃好交通路線(xiàn)， 安排好出行時(shí)間；建議充分考慮天氣影響和道路擁堵等因素，適當提早出門(mén)。據天氣情況帶好雨具、干毛巾、干衣服等，路上注意交通安全，途中如遇突發(fā)情況可向相關(guān)部門(mén)及時(shí)求助。
此外，為了緩解部分高考考點(diǎn)的交通壓力，上寶中學(xué)、文來(lái)中學(xué)、明強小學(xué)和七寶三中今天不上課，另外，交大二附中、閔行中學(xué)的初中部今天也不上課。
閔行區教育局方面介紹說(shuō)，七寶中學(xué)是閔行區比較大的一個(gè)考點(diǎn)，考生比較多。而七寶中學(xué)附近的新鎮路上，學(xué)校密集，平時(shí)周一的時(shí)候，交通壓力就非常大，擁堵情況時(shí)常出現。而今年高考第二日恰逢周一，加之氣象部門(mén)又預報周一是大到暴雨天氣，局部地區或有短時(shí)強降水和雷電活動(dòng)。有鑒于此，閔行教育局安排了七寶附近學(xué)校調課，上寶中學(xué)、文來(lái)中學(xué)、明強小學(xué)和七寶三中同學(xué)今天不用到校上課，今天的課調至周六上。同樣位于新鎮路上的七寶外國語(yǔ)小學(xué)，今天雖然不停課，但學(xué)生被要求在上午7:15進(jìn)校。另，由于交大二附中和閔行中學(xué)也是高考考點(diǎn)，結合兩校周邊周一早高峰的交通狀況，兩校的初中部的學(xué)生今天也不用到校上課，調課至周六。
送考家長(cháng)的堅硬與柔軟
昨日，高考語(yǔ)文作文題目一出，立即引起無(wú)數上�？忌议L(cháng)的共鳴。面對高考，很多家長(cháng)都是在孩子面前“堅硬”，私下卻常常是難以釋?xiě)训?ldquo;柔軟”。
答應不送考但還是來(lái)了
昨日一早8點(diǎn)不到，徐匯中學(xué)考點(diǎn)就擠滿(mǎn)了考生和送考的家長(cháng)。
時(shí)至8點(diǎn)，來(lái)自青浦的孔先生快步趕到徐匯中學(xué)門(mén)口，已滿(mǎn)頭是汗，他也是來(lái)送考的，身旁卻沒(méi)有考生。原來(lái)孔先生的兒子就讀上師大附中，一直都是住校，這次高考也是住在學(xué)校，考場(chǎng)在徐匯中學(xué)，考前兒子就回絕了爸爸來(lái)送考的要求。
孔先生眼巴巴地看著(zhù)陸續進(jìn)入考場(chǎng)的學(xué)生，帶點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)道：“我答應兒子不來(lái)送的，都是男子漢啦！但還是惦記著(zhù)，就偷偷來(lái)了，看一眼也好。”孔先生在孩子面前的“堅硬”，私下里卻是“柔軟”的放心不下�？紫壬易∏嗥�，早晨5點(diǎn)多就起了床，先是公交，然后換乘軌交9號線(xiàn)，用了2個(gè)小時(shí)才趕到徐匯中學(xué)。
孔先生說(shuō)兒子很是爭氣，學(xué)習成績(jì)一向很好，這次報考的是清華大學(xué)，而且事先還取得了上海交大自主招生考試資格。“我一點(diǎn)不擔心，就是過(guò)來(lái)看看。”直到8點(diǎn)半，孔先生始終沒(méi)有看到自己的兒子，他有了幾分焦急，在找到送考老師詢(xún)問(wèn)后才放下心，原來(lái)兒子早就跟同學(xué)進(jìn)了考場(chǎng)。
本是來(lái)送考生，卻連考生都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)�？紫壬俸傩πφf(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。我也知道，這高考很多家長(cháng)比考生壓力還大。”孔先生的一番話(huà)引起周?chē)议L(cháng)共鳴，其中一名家長(cháng)就說(shuō)：“誰(shuí)不是在孩子面前表現的很‘堅硬’，回頭內心里又很掛念。這幾天我自己夜里都睡不好，還得在孩子面前裝著(zhù)很輕松的樣子，總得讓孩子輕松上陣才好。”
送好孩子扭頭就走
昨日早上8點(diǎn)多，記者在市八中學(xué)門(mén)口看到，不少家長(cháng)將孩子送進(jìn)校門(mén)后扭頭便走�？此谱叩�“堅硬”，但言談中充滿(mǎn)濃濃的掛念。有的家長(cháng)看到堅守的家長(cháng)，相熟的還不忘提醒：“快走吧，守在這里又沒(méi)什么用，還影響小孩心情。”
時(shí)至8點(diǎn)半，大多數考生都已進(jìn)場(chǎng)。記者注意到一名中年婦女拎著(zhù)裝滿(mǎn)蔬菜的塑料袋走了過(guò)來(lái)，看上去從容而淡定。她慢慢來(lái)到校門(mén)口找到送考老師，“老師，我家孩子進(jìn)場(chǎng)了嗎？”原來(lái)她也是一名考生家長(cháng)，雖然是去買(mǎi)菜了，但心還是隨著(zhù)孩子進(jìn)了考場(chǎng)。
原來(lái)，他們家距離考點(diǎn)不遠，早上讓孩子一個(gè)人赴考，媽媽買(mǎi)完菜順路來(lái)考場(chǎng)確認下孩子是否平安進(jìn)場(chǎng)。“都18歲了，能自己處理好事情了。”她說(shuō)得很“堅硬”。
昨日，自己在很多考點(diǎn)都看到了剛柔并濟的家長(cháng)，但也有不少考場(chǎng)還是“堅硬”不起來(lái)，哪怕是表面的“堅硬”。記者發(fā)現在很多考點(diǎn)總有一部分家長(cháng)始終堅守門(mén)口，送孩子進(jìn)去，等著(zhù)孩子出來(lái)，一刻不愿意離開(kāi)，特別個(gè)別來(lái)送考的祖輩仍堅持守足全程。在市八中學(xué)門(mén)口，一位考生進(jìn)場(chǎng)后，送考的爸爸媽媽欲離開(kāi)，可同行的奶奶卻堅持留在校門(mén)口，稱(chēng)“萬(wàn)一小孩忘了東西，大人守在校門(mén)口也好有個(gè)照應”。
男生班學(xué)生的柔軟與堅硬
昨天是市八中學(xué)首屆男生班高考的日子，男生班班主任、英語(yǔ)老師李亦佳早早地就來(lái)到了大同中學(xué)門(mén)口。朝夕相處的小男子漢們迎來(lái)人生的一場(chǎng)重要考試，他們能順利過(guò)關(guān)嗎？這讓李亦佳有些緊張，也有些興奮，可看到校門(mén)口一張張熟悉而陽(yáng)光的笑臉，她懸著(zhù)的心才略略放了下來(lái)。
開(kāi)考前48小時(shí)：男生互相捶肩打氣
6月5日，男生班仍和其他同學(xué)一起，在學(xué)校進(jìn)行考前的復習沖刺。
李亦佳看著(zhù)這一張張專(zhuān)注的臉，回答著(zhù)他們的問(wèn)題。雖然男生班一直被外界稱(chēng)為“陽(yáng)光男子漢”，但到了考前的最后關(guān)頭，緊張的氣氛還是漸漸在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。
下午，校長(cháng)盧起升為高三年級開(kāi)考前動(dòng)員會(huì )，盧校長(cháng)回顧了自己高考時(shí)忘記準考證、匆忙騎自行車(chē)狼狽取回的趣事，逗得大家哈哈大笑，男生班笑得尤其大聲，李亦佳也忍俊不禁。
動(dòng)員結束后，李亦佳帶著(zhù)同學(xué)們舉行了班級準考證授證儀式。“加油，你能行的！”“考完就去踢球！”……這些早已親密無(wú)間的男生們捶著(zhù)彼此的肩，互相鼓勵、打氣。
開(kāi)考前24小時(shí)：QQ群發(fā)搞笑段子鼓勁
李亦佳其實(shí)一直留意著(zhù)班級QQ群，考前一天，各種與高考有關(guān)的搞笑段子、動(dòng)畫(huà)以及加油鼓勁的話(huà)語(yǔ)多了起來(lái)，還有人發(fā)來(lái)了以前的合影，班上確定出國的幾位同學(xué)也在群里轉發(fā)“高考加油”的祝福。
不過(guò)，李亦佳并沒(méi)有參與到同學(xué)們的高考互動(dòng)中來(lái)，甚至沒(méi)有一一給他們打電話(huà)。即便到了周六晚上，她也只是在朋友圈中發(fā)了幾條為高考加油的文字。
她知道，在這個(gè)時(shí)候，最好的鼓勵就是讓學(xué)生們自主面對這人生的重要一關(guān)。
開(kāi)考前2小時(shí)：將出國同學(xué)來(lái)考場(chǎng)加油
昨天，李亦佳早早地來(lái)到考場(chǎng)。
“李老師，我們在這兒呢！”校門(mén)口，已有幾位男生候考，時(shí)不時(shí)開(kāi)對方幾句玩笑，叫著(zhù)彼此的綽號鼓勁。
看到李亦佳，他們開(kāi)心地揮手招呼�？吹剿麄冞@樣的狀態(tài)，李亦佳略略放下了心。
其實(shí)她也知道，這些孩子心里還是緊張的，可男生更喜歡表現出輕松的樣子，不愿被人看出自己的壓力。
李亦佳發(fā)現，班上已經(jīng)確定出國的周同學(xué)也在其中，一大早就來(lái)到考場(chǎng)外加油。
班上的小男子漢們感情都很好，她聽(tīng)說(shuō)一位已經(jīng)在美國就讀的同學(xué)也趕回來(lái)，在另外一個(gè)考場(chǎng)為同學(xué)送考。
家長(cháng)們則大多在旁邊，遠遠地望著(zhù)這群談笑風(fēng)生的孩子們。
考試即將開(kāi)始，李亦佳拍了拍同學(xué)們的肩——加油！
她回頭望了望校門(mén)口，周同學(xué)正和家長(cháng)們輕松地閑談聊天，依稀聽(tīng)到他們聊的是國外留學(xué)的趣聞，有家長(cháng)說(shuō)，“現在的選擇多，高考就是一場(chǎng)歷練，沒(méi)什么好緊張的”。
