2015年高考作文練習：“讓我再抱你一會(huì )兒”

　　2015高考即將來(lái)臨，作文在高考語(yǔ)文乃至于整個(gè)高考中有突出的地位，其分值占到了語(yǔ)文成績(jì)的五分之二，不容小覷。寫(xiě)好作文，讓考生如虎添翼。根據我們多年來(lái)的觀(guān)察，高考作文往往比較注重考查學(xué)生審題分析能力，角度寬泛，考查學(xué)生對于材料的解讀、觀(guān)點(diǎn)的提煉，并能夠在此基礎上進(jìn)行深化討論，分析明辨。因此，高考網(wǎng)圍繞歷年作文主題與時(shí)下熱點(diǎn)為考生精心挑選相應的預測作文題，希望能為大家有所幫助。同時(shí)預祝同學(xué)們金榜題名，考取心儀的院校！

　　閱讀下面的材料，按照要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。(60分)

　　2014年12月17日是沈陽(yáng)入冬以來(lái)最冷的一天，而就在-24—27℃的寒冬里，發(fā)生了如此令人心碎的一幕。一位63歲姓宋老太太，是去藥房買(mǎi)藥回來(lái)的途中，倒地死亡，120到現場(chǎng)確認為心梗死亡，隨后死者的老伴趕來(lái)，為了再多陪伴突發(fā)心梗離世的老伴一會(huì )兒，63歲的何大爺抱著(zhù)老伴遺體坐在地上近兩小時(shí)，在場(chǎng)的路人無(wú)不動(dòng)容。最后，二老的兒子趕到現場(chǎng)，才將老人的尸體拉回。沈陽(yáng)老漢“再抱你一會(huì )兒”感動(dòng)數萬(wàn)網(wǎng)友，據不完全統計：截至12月18日22時(shí)，新浪網(wǎng)216.3萬(wàn)人參評，鳳凰網(wǎng)5.1萬(wàn)人參評……

　　讓我再抱你一會(huì )兒

　　“我沒(méi)事，現在我不冷，我還不想起來(lái)，我想再抱她一會(huì )兒，以后就沒(méi)機會(huì )了……”老大爺坐在路旁，輕聲對眾人說(shuō)，懷中抱著(zhù)剛剛因心臟病過(guò)世的老伴。醫生站在不遠處，向手心哈了一口氣，搓搓手，鉆回救護車(chē)里等待。這一幕發(fā)生在沈陽(yáng)入冬以來(lái)的最冷一天，時(shí)間定格在12月17號，溫度零下24~27度。老大爺抱著(zhù)亡妻的雙臂、緊鎖的眉頭，不禁令我潸然。在感嘆老人之間親情甚濃于愛(ài)情之余，這令旁觀(guān)者窒息的擁抱，也讓我心生感慨。

　　滿(mǎn)目山河空念起，落花風(fēng)雨更傷春。前些時(shí)候，大概臨近高中開(kāi)學(xué)光景。她給我發(fā)來(lái)短信：“我要走了，九點(diǎn)鐘的火車(chē)。”抬頭看了看表，將近八點(diǎn)三十分。我急忙趕到火車(chē)站，匆忙尋找她的位置，偶然聽(tīng)到輕聲呼喚，尋聲望去，佳人倩影映入眼簾。就像《鄉愁》中寫(xiě)的那樣—“我在這頭，她在那頭”—我們之間僅僅隔了幾十步，可我們卻不得不用電話(huà)交流，她拖著(zhù)沉冗的行李箱，在人群中躲躲閃閃，一次又一次地將彼此的目光重新連接。一件又一件的往事被翻了出來(lái)，昔日最要好的朋友如今要分開(kāi)，那句“再見(jiàn)”呼之欲出，卻又如鯁在喉。只剩十分鐘了，告別和囑托重復了千次萬(wàn)次，多余的眨眼都是在浪費寶貴的時(shí)間……直到現在，已經(jīng)過(guò)去四年了，我和那個(gè)曾經(jīng)最親密的“她”也分隔得越來(lái)越遠，不知她現在是“飛到了城市的另一邊”，還是“飛過(guò)了藍色海岸線(xiàn)，飛過(guò)了白天黑夜”。老友聚會(huì )時(shí)突然想起遙遠的她，那遺憾和思念豈是三杯兩盞淡酒能解愁!遇見(jiàn)時(shí)對感情深厚的人要說(shuō)“珍惜”，別等分離不能再相見(jiàn)，才悔當初沒(méi)說(shuō)“對不起”，我們仍是“不如憐取眼前人”吧。

　　最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。達·芬奇曾用畫(huà)筆將蕓蕓眾生分成兩份，而我也把人分成兩份：有些人注定會(huì )留在身邊，那就是有些人必定執拗地離開(kāi)。小時(shí)候，父親的奶奶去世，病床旁的儀器發(fā)出刺耳的長(cháng)音，混雜著(zhù)人們的哭號、嘆息……父親和爺爺站在病床前，默不作聲。許久，爺爺說(shuō)了句“當生則生，當死則死”，就毅然轉身走了出去，我把這句話(huà)記在腦海，雖然已經(jīng)過(guò)去了許多年，可我還只是淺嘗到了這句話(huà)的意義。有的人在我們生命的木版畫(huà)上刻下了深刻的一筆，可靈魂只能孤獨前行，又有誰(shuí)可以相伴到終老，可以托付于一生呢?要走的人留不住，又何必讓自己嘗盡心苦，反復沉浸在失去的苦痛深海之中?這一時(shí)離別或失去，或許正是下一個(gè)精彩的開(kāi)始。為何不做好迎接下一刻美好的準備，而去咀嚼無(wú)味的傷悲呢?

　　世事無(wú)常情仍常，珍惜當下向未來(lái)。人生短短幾時(shí)載，又能有多豐富多枯燥呢?一輩子就是這么一段旅程，又能有多成功有多失敗呢?翩翩飛雪融化在泥土里，為生命輪回升華而凝聚。也許，多愁善感的人看到“再抱你一會(huì )”新聞?wù)掌�的時(shí)候，會(huì )滿(mǎn)目滄桑、廣袤惆悵。也許，懂得真情的人體會(huì )到的是融化冰川的熾熱溫情。但細細品來(lái)，有人走了，有人留下，這就是人生。學(xué)會(huì )在苦中尋一絲欣慰，懂得在失去前就珍惜，在擁有時(shí)就滿(mǎn)足才是真。珍惜眼前人間事，坦然風(fēng)雨笑梅花!(王明軒指導教師：孫延堂)

　　【修改與點(diǎn)評】1.文章通過(guò)沈陽(yáng)何老漢“再抱你一會(huì )兒”開(kāi)頭，引出“憐取眼前人，莫嚼舊愁苦”的小論點(diǎn),恰應李白“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的呼告式。2.從與朋友之間感情、親人生老病死輪回、及對人生思考三個(gè)方面，分別論述了應該好好珍惜現在美好的時(shí)光，不要糾結于舊日的愁苦。3.運用三個(gè)分論點(diǎn)，恰當引用詩(shī)句，樸實(shí)而又哲理的語(yǔ)言，形成自己特色。第一段神態(tài)描寫(xiě)與第二段語(yǔ)言描寫(xiě)栩栩如生，使人物感情更加鮮活。