知道這些，你可以傲然面對2015高考語(yǔ)文試卷的改變

　　今年的北京語(yǔ)文高考試題分值分布與去年的對比：

　　一言以蔽之，語(yǔ)文就是讀和寫(xiě)。把閱讀和寫(xiě)作一體化，注重閱讀和寫(xiě)作，什么變化都不是變化。

　　【變化一】語(yǔ)基可能放在閱讀中考查

　　14年高考已呈現題型，把14年各城區的模擬題刷上一遍，基本沒(méi)問(wèn)題。

　　【對策】

　　1、沒(méi)關(guān)系，典型的“換湯不換藥”，考點(diǎn)沒(méi)變，不要被文章嚇住了，結合每道題的語(yǔ)言環(huán)境就好了。

　　2、特別增加了一條“了解中華優(yōu)秀傳統文化基本常識”。因此夯實(shí)基礎的同時(shí)要特別注意“文化常識”這部分內容的積累，請多關(guān)注我的帖子。

　　【變化二】閱讀量增加“延伸閱讀”未出現在說(shuō)明中

　　在以前的文章里我已經(jīng)提到高考試卷的整體閱讀量將由7000字左右提高到8000字左右。估計會(huì )增加一篇現代文閱讀，整份試卷的閱讀將有兩篇古詩(shī)文閱讀、四篇現代文閱讀。

　　【對策】

　　1、盡快提高閱讀的速度，注意“速讀”和“精讀”的結合。六篇閱讀題型不同，閱讀方法和做題方法要因題而變，講究技巧。

　　2、有可能今年高考將不再有“閱讀延伸題”。只是有可能，不可置之不理。方法還是要掌握，12分的題可能會(huì )變成6分左右的小題目。“審題”加“謀篇布局”同時(shí)掌握，而此題在古詩(shī)文的概率最大。

　　【變化三】古詩(shī)文閱讀分值增加6分背誦篇目增加7篇

　　2015年高考古詩(shī)文閱讀分值由去年的約36分增加到約42分。同時(shí)古詩(shī)文背誦篇目比去年增加了7篇。去年古詩(shī)文篇目中加*號不列入考查范圍的篇目，今年全部進(jìn)入考查范圍，背誦篇目從原來(lái)的38篇變?yōu)?5篇，增加了7篇。

　　【對策】

　　1、這7篇為：《小石潭記》、《鴻門(mén)宴》、《桃花源記》、《愛(ài)蓮說(shuō)》、《燭之武退秦師》、《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》、《蜀相》。其中重點(diǎn)注意：《愛(ài)》、《生》兩篇，其他記重點(diǎn)語(yǔ)句，如記憶力不錯的童鞋，全部拿下當然更好。

　　2、根據北京出題規律，近兩年考過(guò)的原文重復出現的概率很小，比如14年已考的《岳陽(yáng)樓記》，15年考查概率幾乎為零。一模二�？歼^(guò)的原句也基本上會(huì )避開(kāi)，這意思，童鞋們能看懂吧。

　　3、文言文估計變化不大，古詩(shī)詞的比較鑒賞題幾成定局了，注意答題的切入角度和專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)。

　　【變化四】微寫(xiě)作要求更高。

　　先看樣題——微寫(xiě)作試測題：

　　A：閱讀下面材料，按要求完成微寫(xiě)作。

　　小區里不少人遛狗時(shí)不牽狗，以致有人被咬傷，請你寫(xiě)一段文字，從狗咬人說(shuō)起，倡議大家文明豢養各種寵物。

　　要求：1、語(yǔ)言精練得體；2、理由充分，有號召力；3、150字左右。

　�。ㄕf(shuō)明：著(zhù)重考查學(xué)生用精練語(yǔ)言表達觀(guān)點(diǎn)的能力）

　　B：閱讀下面材料，按要求完成微寫(xiě)作。

　　清晨，36名身著(zhù)戎裝的國旗護衛隊員和60名武警軍樂(lè )隊員護衛著(zhù)國旗從天安門(mén)拱形門(mén)洞走出，跨過(guò)金水橋和長(cháng)安街，來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)舉行升旗儀式。伴隨著(zhù)國旗升起，現場(chǎng)演奏三遍國歌。國旗升起時(shí)，在四周觀(guān)看的各族同胞，軍人要行軍禮，少先隊員要行隊禮，其他人應立正行注目禮。天安門(mén)廣場(chǎng)的國旗從開(kāi)始升起到桿頂需2分零7秒，而這個(gè)時(shí)間正好是升旗時(shí)奏三遍國歌的時(shí)間。

　　參照上述材料，寫(xiě)一段150字左右描寫(xiě)天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式場(chǎng)景的文字。（要注意描寫(xiě)的對象和特定的氛圍，要綜合運用多種表達方式。）

　�。ㄕf(shuō)明：著(zhù)重考查學(xué)生用精練的語(yǔ)言描述場(chǎng)景、抒發(fā)情感的能力。）

　　C：閱讀下面材料，按要求完成微寫(xiě)作。

　　吳起，戰國軍事家、政治家、與孫武齊名�！秴亲印芬粫�(shū)反映了吳起的軍事思想，書(shū)中道，簡(jiǎn)募良才、以備不虞；還曰，夫總文武者，軍之將也，兼剛柔者，兵之事也；又云，是以數勝得天下者稀，以亡者眾。在這寥寥數語(yǔ)里，他指出在軍事中人才的重要作用；講求將領(lǐng)帶軍需要文武兼備、剛柔相濟；強調“慎戰”，反對窮兵黷武。這些思想觀(guān)點(diǎn)都是很寶貴的，對于現代人仍有重要啟示。

　　讀后，請就吳起思想觀(guān)點(diǎn)中你最有體會(huì )的一點(diǎn)，寫(xiě)一段文字，談?wù)勀愕恼J識領(lǐng)悟，150字左右。

　�。ㄕf(shuō)明：著(zhù)重考查學(xué)生用精練語(yǔ)言表達觀(guān)點(diǎn)的能力。）

　　D：閱讀下面材料，按要求完成微寫(xiě)作。

　　學(xué)校為高一新生設計了一款校服，男式帥氣、女式俏麗，學(xué)生們很喜歡。但家長(cháng)提出，這樣的校服穿上后容易使學(xué)生分心，甚至會(huì )助長(cháng)男女同學(xué)之間的愛(ài)慕之心。校方對此很為難。

　　請你給校長(cháng)寫(xiě)一段話(huà)，陳述自己的看法，幫助校長(cháng)解決家長(cháng)提出的問(wèn)題。要求：觀(guān)點(diǎn)明確，表達得體，150字左右。

　�。ㄕf(shuō)明：著(zhù)重考查學(xué)生用精練語(yǔ)言表達觀(guān)點(diǎn)的能力。）

　　E：閱讀下面材料，按要求完成微寫(xiě)作。

　　某校學(xué)生會(huì )成立幾個(gè)研究性學(xué)習專(zhuān)題小組。研究的內容分別是：李白、魯迅、史鐵生、《三國演義》等作家或作品。

　　請為其中一個(gè)研究小組（任選），寫(xiě)一則征招小組成員的啟事。

　　要求：1、內容應包含：對作家（或作品）及研究重點(diǎn)、研究意義的簡(jiǎn)要說(shuō)明；對應征者的要求；報名辦法。2、語(yǔ)言有個(gè)性，具有鼓動(dòng)意味；3、150字左右。

　�。ㄕf(shuō)明：著(zhù)重考查學(xué)生用精練的語(yǔ)言描述事物、表達觀(guān)點(diǎn)的能力）

　　【對策】

　　1、微寫(xiě)作大體為三類(lèi)：應用類(lèi)、描述類(lèi)、評價(jià)類(lèi)。審題分清類(lèi)型，注意每種類(lèi)型的考查點(diǎn)，結合自身的語(yǔ)言能力，做出最佳選擇。

　　2、掌握每種類(lèi)型的基本寫(xiě)作模式，別忘了是三選一喲，所以，一定要有比較、側重。

　　【變化五】大寫(xiě)作“二選一”。

　　【對策】

　　1、實(shí)則是降低審題難度，讓每位童鞋不跑題，當然你撇開(kāi)題目宿構就另當別論了。應該是讓每位學(xué)生都能有話(huà)說(shuō)，掌握議論文寫(xiě)作基本模式很重要，不能寫(xiě)出“四不像”的文章；

　　2、鼓勵文筆好的童鞋寫(xiě)散文；

　　3、積累素材，關(guān)注這個(gè)時(shí)代的故事，尤其是今年2月份到5月份的新聞，從這兩年的出題來(lái)看，時(shí)代感十足。如能寫(xiě)出有深度的時(shí)評文，定能斬獲高分。

　　最后，祝各位童鞋能利用好時(shí)間，高考語(yǔ)文學(xué)科旗開(kāi)得勝。