復旦大學(xué)：2015年起“換一種活法”(3)

　　這10%的試點(diǎn)主要集中在人事管理改革方面。

　　比如“預聘用制”。高校留人才有兩種方式，一種是長(cháng)期聘用教師，另一種是“預聘用”教師。后者需要經(jīng)過(guò)數年鍛煉，才能進(jìn)入長(cháng)期聘用的序列。過(guò)去，上述兩種類(lèi)型的人才聘用，都需要經(jīng)過(guò)學(xué)校人事處審批。

　　這一審批的時(shí)間，在復旦大學(xué)，有的可能要長(cháng)達一個(gè)多月。“我們要去查擬聘用人的每一篇論文的出處、名稱(chēng)、內容、發(fā)表刊物等，一一核實(shí)。”復旦大學(xué)人事處處長(cháng)錢(qián)飚說(shuō)，有時(shí)候，人事處剛剛核實(shí)完擬聘用人的信息，人就被其他學(xué)校“加5萬(wàn)元”挖走了，“因為他們都知道我們審批嚴格”。

　　錢(qián)飚說(shuō)，未來(lái)，復旦在“預聘用制”方面會(huì )有所突破，“只要學(xué)院自己覺(jué)得好，核實(shí)后沒(méi)問(wèn)題，我們（人事處）就負責備案，不再審批”。這么做的一個(gè)好處是，學(xué)院可以自行決定留誰(shuí)、不留誰(shuí)，而人事處也可以從審批職能過(guò)渡到服務(wù)職能，“負責給應聘者辦入職就行”。

　　但每隔3年，人事處會(huì )給各個(gè)學(xué)院一個(gè)大致符合學(xué)院規模要求的用人指標，以控制學(xué)校整體的人力資源平衡，“3年給你一定指標，你可以根據學(xué)院的學(xué)科規劃，自行決定哪些人預聘用”。

　　此外，劉承功透露，還有一個(gè)人事制度改革試點(diǎn)可能將進(jìn)行：校方給一個(gè)“大池子”，這個(gè)大池子里的所有人，都按照世界一流學(xué)科建設的標準配備，他們的工資也按照這一標準發(fā)放，“如果你這個(gè)學(xué)科的目標是要經(jīng)過(guò)多少年進(jìn)世界前20，我們就照世界前20的標準來(lái)要求你、來(lái)發(fā)工資”。

　　“大池子”的想法，曾在2013年復旦黨代會(huì )報告中被提及，隨后受到輿論追捧，但最終并未執行。劉承功說(shuō)，新的人事改革或將重啟這一計劃，“只要進(jìn)了這個(gè)池子，不分老少，不分職稱(chēng)水平，一視同仁”。

　　這個(gè)“池子”，校外引進(jìn)人才可以進(jìn)，校內有水平的教師也可以進(jìn)，“不受現有人事制度的約束”。

　　復旦大學(xué)目前已確定10個(gè)左右的院系經(jīng)評估具備承接人事制度改革試點(diǎn)的能力，這些院系占復旦所有院系的40%左右，正式試點(diǎn)名單現仍在醞釀。“（最終試點(diǎn)院系）可能會(huì )遠低于這個(gè)數字。”劉承功說(shuō)，下一步，改革組將“一個(gè)一個(gè)院系找院里主要領(lǐng)導談，看他們是什么態(tài)度，有沒(méi)有能力、有沒(méi)有強烈的意愿去推動(dòng)人事改革”。