雅思寫(xiě)作表達要地道

　　我們都知道雅思寫(xiě)作的要求：語(yǔ)法，詞匯，連貫性，諸如此類(lèi)。我們也受到了很多關(guān)于如何達到這些要求的指導：不要有細小的語(yǔ)法錯誤;運用多樣的單詞和高級詞匯;運用復雜的句型，包括各種從句、倒裝句和獨立主格結構;注重連詞的使用等等。所有這些，只不過(guò)是為了讓我們在寫(xiě)作上能夠多得那么半分或者一分。誠然，詞匯、句型和語(yǔ)法都很重要，但是，如果我們僅僅將目光停留在詞匯、句型和語(yǔ)法上，寫(xiě)作的高分就永遠遙不可及。

　　為什么呢?讓我們想想雅思是怎樣的考試。雅思考試考的是考生在英語(yǔ)國家學(xué)習和生活的能力，換言之，一切都是以交流溝通為準繩的。雅思9分的定義是：像母語(yǔ)者一樣地交流。所以，很大程度上說(shuō)，雅思考的是我們說(shuō)的、寫(xiě)的夠不夠像母語(yǔ)者，或者說(shuō)，夠不夠地道。

　　問(wèn)題就在這里：我們關(guān)注的是我們的作文里寫(xiě)了多少復雜的句子，用了多少復雜的單詞，卻很少想一想：這個(gè)詞用在這里合不合適，這個(gè)句子表達這個(gè)意思會(huì )不會(huì )過(guò)于冗長(cháng)，這樣的語(yǔ)法結構所體現出來(lái)的語(yǔ)氣適不適合這篇文章。最后，我們只能在背單詞句型的痛苦和作文分低的糾結構成的泥潭中越陷越深。

　　因此，雅思作文高分的秘訣，不在于背多少單詞，掌握多少句子，而在于我們能不能夠恰當地使用這些單詞和句子。

　　為了達到恰到好處地使用單詞和句子的境界，我們可以做這么幾件事情：

　　背單詞的時(shí)候搞清楚單詞的感情色彩、慣用語(yǔ)境以及在其他語(yǔ)境中的替換詞。單詞與單詞是不用的，有些單詞有貶義的色彩，而有些單詞較為中性。有些單詞的出現代表語(yǔ)境比較輕松，而有些單詞只在學(xué)術(shù)文章中才會(huì )出現。這種情況在英語(yǔ)中是很普遍的，甚至一個(gè)字母的改變都會(huì )帶來(lái)這種差別。例如在英文名字中，ERIC和ERIK發(fā)音相同，但是后者更有一些邪惡的意味，所以大家都用前者。

　　多寫(xiě)文章，并將自己的文章與范文進(jìn)行比對。相信很多考生都做過(guò)這個(gè)事情，但是現在重點(diǎn)不一樣。我們對比的目的是找出來(lái)表達不一致的地方，并且深入思考為什么不一致。例如，在英語(yǔ)中主語(yǔ)通常不會(huì )太長(cháng)，如果有復雜的從句作主語(yǔ)，那么這個(gè)主語(yǔ)一般會(huì )挪到句子末尾，避免頭重腳輕的情況。但是，漢語(yǔ)囿于語(yǔ)法結構的限制，很難做到這一點(diǎn)，因此我們在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，就有可能寫(xiě)出帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的主語(yǔ)的句子，然而這是完全不符合英語(yǔ)的習慣的。多多進(jìn)行比對而不是盲目背句型，才明白自己的差距所在。

　　多讀原文。網(wǎng)絡(luò )的好處在于提供給我們一個(gè)空前便捷的信息平臺，我們要好好利用。如果有時(shí)間，多上網(wǎng)看看讀讀諸如《經(jīng)濟學(xué)人》、《時(shí)代》這樣的報刊，看看英美人士寫(xiě)出來(lái)的文章究竟是什么樣子。別小看這每天看一點(diǎn)的功夫，如果我們真的用心分析，堅持下來(lái)寫(xiě)作一定會(huì )突飛猛進(jìn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這句話(huà)不管對中文還是英文，都是有效的。