2014-12-25標簽： 表達

方法一：反義正解比如這句話(huà)：他是個(gè)勤勞的人。這句話(huà)中 勤勞 可能很多同學(xué)不太會(huì )拼diligent，甚至會(huì )拼成delegent.但是通過(guò)反義正解的方法，比如：他不是懶惰的人=他是個(gè)勤勞的人， [閱讀全文]

2014-12-25標簽： 表達

我們都知道雅思寫(xiě)作的要求：語(yǔ)法，詞匯，連貫性，諸如此類(lèi)。我們也受到了很多關(guān)于如何達到這些要求的指導：不要有細小的語(yǔ)法錯誤;運用多樣的單詞和高級詞匯;運用復雜的句型，包括各 [閱讀全文]

2011-05-24標簽： 表達

2011年最新英語(yǔ)書(shū)面表達模板 2011年最新英語(yǔ)書(shū)面表達模板1.1觀(guān)點(diǎn)對比 查看詳情 2011年最新英語(yǔ)書(shū)面表達模板1.2觀(guān)點(diǎn)對比 查看詳情 2011年最新英語(yǔ)書(shū)面表達模板2好處與壞處的對比 查 [閱讀全文]

2011-05-24標簽： 表達

ome people believe that ①____________（觀(guān)點(diǎn)一）. For example, they think ②___________（舉例說(shuō)明）．And it will bring them ③_______________(為他們帶來(lái)的好處). In my op [閱讀全文]

2011-05-24標簽： 表達

要求考生列舉出解決問(wèn)題的多種途徑：１. 問(wèn)題現狀；２.怎樣解決（解決方案的優(yōu)缺點(diǎn)）。 In recent days, we have to face a problem A, which is becoming more and more serious. F [閱讀全文]

2011-05-24標簽： 表達

這種題型往往要求先說(shuō)明一下現狀，再對比事物本身的利弊，有時(shí)也會(huì )單從一個(gè)角度（利或弊）出發(fā)，最后往往要求考生表明自己的態(tài)度（或對事物前景提出預測） １.說(shuō)明事物現狀；２. 事 [閱讀全文]