北京高考地方性加分或僅保留少數民族一類(lèi)(2)

　　反響：早有心理預期影響不大

　　《意見(jiàn)》公布后，便有高考考生家長(cháng)表示加分變動(dòng)比較大，但贊成取消，“本來(lái)就不該加分”。

　　昨日有北京市某重點(diǎn)高中物理老師分析稱(chēng)，取消奧賽等獲獎加分對于學(xué)生備考心理影響不大，“早有心理準備”，他說(shuō)，在多年前便已聽(tīng)說(shuō)該項加分可能取消，所以學(xué)生和教師都不會(huì )過(guò)于關(guān)注此事。

　　該教師認為，該政策若真正實(shí)行，避免了學(xué)生為加分而盲目參加比賽，反而有利于學(xué)生培養出真正的興趣，“實(shí)際上減輕了學(xué)生負擔”。

　　另一所重點(diǎn)高中的校長(cháng)同樣認為，該項政策調整不會(huì )帶來(lái)太大影響，“體特、藝術(shù)生都會(huì )有其他出口。”他說(shuō)，例如大學(xué)自主招生和綜合評價(jià)中，都會(huì )考慮這些方面。

　　“考生們會(huì )認為自己的機會(huì )反而增加了。”昨日，京翰教育研究院院長(cháng)趙曉林分析，取消各類(lèi)加分的政策使得考生們站在了同一起跑線(xiàn)上，對絕大部分考生來(lái)說(shuō)意味著(zhù)高考的公平性得到了進(jìn)一步保證。

　　對教育培訓機構來(lái)說(shuō)，該政策的影響“無(wú)傷大局”，趙曉林表示，競賽、藝體等只是這些機構課程體系里的一小部分，但專(zhuān)門(mén)做競賽培訓的機構則可能面臨戰略上的轉型，壓力會(huì )比較大。

　　■調查

　　七成受訪(fǎng)者：加分項“過(guò)多過(guò)濫”

　　調查名稱(chēng)：21世紀教育研究院《關(guān)于高考加分政策意見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )調查報告》

　　調查對象：9791名網(wǎng)友

　　71.57%的受訪(fǎng)者認為現行高考加分項目“偏多”及“過(guò)多過(guò)濫”。

　　61.12%受訪(fǎng)者認為應減少加分。

　　47.31%的受訪(fǎng)者認為應保留少數民族加分政策，但僅限于“邊疆、山區、牧區、少數民族聚居區”。

教育部關(guān)于招生考試改革的四大動(dòng)作：

一、高考加分政策改革：加分項目減少，分值降低

二、高校自主招生改革：自主招生移至高考后，聯(lián)盟取消

三、高中學(xué)業(yè)水平考試改革：文理不分科，任選三門(mén)加入高考成績(jì)統計

四、高中生綜合素質(zhì)評價(jià)改革：綜合素質(zhì)評價(jià)作為高校錄取重要參考