教育部關(guān)于進(jìn)一步完善和規范高校自主招生工作答記者問(wèn)

　　今年9月，國務(wù)院出臺了《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》），其中明確提出，“完善和規范自主招生。自主招生主要選拔具有學(xué)科特長(cháng)和創(chuàng )新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。申請學(xué)生要參加全國統一高考，達到相應要求，接受報考高校的考核。試點(diǎn)高校要合理確定考核內容，不得采用聯(lián)考方式或組織專(zhuān)門(mén)培訓。規范并公開(kāi)自主招生辦法、考核程序和錄取結果。嚴格控制自主招生規模。2015年起推行自主招生安排在全國統一高考后進(jìn)行。”為貫徹落實(shí)《實(shí)施意見(jiàn)》，近日教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步完善和規范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《試點(diǎn)工作意見(jiàn)》），對當前和今后一個(gè)時(shí)期高校自主招生工作進(jìn)行了全面部署。教育部高校學(xué)生司負責人就此接受了記者專(zhuān)訪(fǎng)。

　　1.請簡(jiǎn)要介紹這次自主招生改革的背景。

　　答：自主招生主要選拔具有學(xué)科特長(cháng)和創(chuàng )新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，也就是所謂的“偏才怪才”，是對現行統一高考招生按分數錄取的一種補充。2003年開(kāi)始啟動(dòng)試點(diǎn)，目前試點(diǎn)高校共有90所，招生人數約占試點(diǎn)高校招生總數的5%，2014年選拔錄取了2.3萬(wàn)人�？偟目�，這項探索取得了積極成效，據高校調查，經(jīng)自主招生錄取的學(xué)生進(jìn)入高校后在學(xué)業(yè)、科研、創(chuàng )新、組織管理等方面潛力普遍比較突出。但自主招生也存在一些問(wèn)題，部分高校自主招生定位不明確，熱衷于“掐尖”、“搶生源”；部分高校以聯(lián)盟形式在高考前組織大規模文化考試，被社會(huì )稱(chēng)為“小高考”，增加了考生負擔，影響了中學(xué)正常教學(xué)秩序；個(gè)別高校招生程序不夠完善，過(guò)程不夠公開(kāi)透明，還需要進(jìn)一步完善和規范。

　　為貫徹落實(shí)《實(shí)施意見(jiàn)》關(guān)于完善和規范自主招生的工作部署，教育部成立了由部領(lǐng)導和考指委專(zhuān)家組成的雙組長(cháng)制自主招生改革文件起草小組，在對所有試點(diǎn)高校自主招生情況全面系統摸底調研的基礎上，認真吸納媒體、網(wǎng)民、考生和家長(cháng)的意見(jiàn)建議，廣泛征求31個(gè)�。▍^、市）教育廳（教委）、90所自主招生試點(diǎn)高校以及國家教育考試指導委員會(huì )委員的意見(jiàn)。經(jīng)充分論證、反復修改、不斷完善，形成了《試點(diǎn)工作意見(jiàn)》，經(jīng)國家教育體制改革領(lǐng)導小組會(huì )議審議后由教育部印發(fā)。