2015年高中生留學(xué)澳洲注意事項

　　相比在本科、碩士階段的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇在高中階段送孩子到國外學(xué)習的家長(cháng)，對于孩子在當地的學(xué)習生活情況會(huì )產(chǎn)生更多的顧慮。例如，孩子是否能夠在沒(méi)有監督的情況下獨立自主地完成學(xué)習，或者是否能夠快速地融入當地生活等。那么對于已經(jīng)決定讓孩子在高中階段就到澳洲學(xué)習的學(xué)生和家長(cháng)而言，究竟哪些事項是值得準備和注意的呢?

　　一、寄宿家庭是高中生初到澳洲時(shí)的最佳選擇

　　對于初送孩子留澳的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，對孩子生活起居的擔憂(yōu)往往甚過(guò)于他在當地的學(xué)習情況。而選擇入住寄宿家庭將大大地緩解家長(cháng)的這方面擔心。

　　首先，通常情況下澳洲的寄宿家庭會(huì )為入住的孩子提供，周末一日三餐平時(shí)一日兩餐的飲食安排。因為住宿費用中已經(jīng)包含了伙食費，所以學(xué)生無(wú)需再另行繳納。其次，在澳洲并非所有的家庭都有資格申請成為寄宿家庭，當地政府甚至制定了相關(guān)法律對寄宿家庭所應具備的住宿條件及生活所需設備進(jìn)行規定。再次，寄宿家庭的房東基本上為當地人，(對于寄宿家庭的選擇有特殊要求的學(xué)生，根據其需求盡量幫助安排理想寄宿家庭方便學(xué)生入住。同時(shí)，在學(xué)生就讀期間如發(fā)生轉學(xué)等相關(guān)事宜，而導致學(xué)生入讀學(xué)校距離住處較遠不得不進(jìn)行寄宿家庭調換時(shí)，其在當地安排寄宿家庭的更換等相關(guān)服務(wù)。)這對于學(xué)生快速地了解澳洲社會(huì )文化、提高英語(yǔ)交流能力來(lái)說(shuō)，提供了一個(gè)大大的便利。

　　二、勿忘留學(xué)初衷——學(xué)習

　　當學(xué)生即將前往澳洲開(kāi)始新的學(xué)習旅程時(shí)，應謹記不要辜負家長(cháng)對于自己的期望。同時(shí)，還要格外珍惜能夠到異國他鄉深造這樣的機會(huì )。

　　因為，畢竟澳洲的教學(xué)方法和學(xué)習方式將和以往國內的情況有所不同。所以，在澳洲的學(xué)生必須對自己有明確的要求，要使自己具備較強的自覺(jué)性及課下的自學(xué)能力。這對于心理素質(zhì)和適應能力較差的個(gè)別中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，很容易將注意力轉移到其他事物上而荒廢學(xué)業(yè)。

　　三、對時(shí)間進(jìn)行管理，合理規劃學(xué)習

　　那些在當地很多知名院校成功畢業(yè)的中國學(xué)生，通常對于學(xué)習都有自己獨到的見(jiàn)解及經(jīng)驗。因此，初到澳洲學(xué)習的高中生們，應該多找機會(huì )向他們請教學(xué)習。同時(shí)，目前在澳洲的很多院校均設有一個(gè)專(zhuān)門(mén)向國際學(xué)生提供各方面幫助的機構。

　　四、良好的英語(yǔ)能力是快速融入當地學(xué)習生活的基礎

　　良好的英文溝通及運用能力，對于未來(lái)進(jìn)入澳洲學(xué)習生活來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。能夠在抵達澳洲前就掌握好英文的學(xué)生，在日后學(xué)習與生活中將會(huì )經(jīng)歷更少的挫折。當然，如果出國前學(xué)生在國內選擇參加一些英語(yǔ)培訓課程，最好選擇參加全外教的課程，這樣不僅能夠最大限度地鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，還能通過(guò)外教的教學(xué)方法、學(xué)習安排、成績(jì)評定、課堂氣氛中提前感受到在國外學(xué)習的教學(xué)方式，對前往澳洲學(xué)習會(huì )有很大的幫助。

　　五、在異國生活學(xué)習應具備較強的自我保護意識

　　總體來(lái)說(shuō)，澳洲的治安情況要優(yōu)于國內，盡管惡性案件少有發(fā)生，但一些有可能會(huì )傷及人身安全的事件也不是沒(méi)有。因此，對于剛剛抵達澳洲開(kāi)始留學(xué)生活的學(xué)生，作為外來(lái)者應盡量保持低調，不露財不顯富，避免引來(lái)不必要的麻煩。

　　六、將中國駐澳洲使館、當地警局、主要華人團體的聯(lián)系方式牢記于心

　　遇到主要的中國節日，中國駐澳洲使領(lǐng)館、主要華人團體也是留學(xué)生的歡聚場(chǎng)所，與這些機構保持著(zhù)密切的聯(lián)系，無(wú)論對自己的學(xué)習還是生活都有很大的幫助。