藝考“七十二”變“馬拉松”式�？贾饾u變統考

　　然而，隨著(zhù)2015年各省美術(shù)聯(lián)考政策的發(fā)布，藝考生們除了專(zhuān)業(yè)考試�？贾饾u變?yōu)榻y考外，文化課控制分數線(xiàn)也將進(jìn)一步提高。文化課分數線(xiàn)提高，意味著(zhù)綜合知識的考查加大。在如此大的藝考環(huán)境下，如何做到文化、專(zhuān)業(yè)兩不誤，成了當下藝考生最需要解決的問(wèn)題。

　　有關(guān)2015年藝術(shù)高考生考試文化課分數提高的問(wèn)題又一次成為藝考生們的關(guān)注對象。有專(zhuān)家預測，明年藝考環(huán)境相較于今年將更加的嚴格，這也是藝考趨勢的必然。藝考新規給正在備考的藝考生帶來(lái)一個(gè)很大的意外，慌不擇時(shí)匆忙備考，有些考生甚至面對新規還一頭霧水。

　　而對即將走進(jìn)2015年考場(chǎng)的藝考生來(lái)說(shuō)，除了專(zhuān)業(yè)考試由“馬拉松”式的�？贾饾u變?yōu)榻y考，藝術(shù)類(lèi)招生文化課的控制分數線(xiàn)也將進(jìn)一步提高，這意味著(zhù)想通過(guò)藝術(shù)考試跨入大學(xué)校門(mén)的想法已經(jīng)越來(lái)越難實(shí)現了。

　　近年來(lái)藝考專(zhuān)業(yè)分逐年遞增

　　只要是考試，“隔三差五”便會(huì )發(fā)生一次變化和調整，高考場(chǎng)上的另一支考試大軍—藝術(shù)類(lèi)考試也幾乎每年都有微調。 2013年初，教育部在舉行的研討會(huì )上傳出“藝考新政”有意從2014年起，對藝考進(jìn)行改革，取消部分高校的藝術(shù)類(lèi)�？�，并提高藝術(shù)類(lèi)文化課控制分數線(xiàn)。

　　有著(zhù)十年辦學(xué)經(jīng)驗的藝風(fēng)高考藝術(shù)培訓學(xué)校校長(cháng)周昌能認為，從歷年的藝考經(jīng)歷來(lái)看，藝術(shù)類(lèi)高考近三四年的變化的相同之處就是藝考專(zhuān)業(yè)分和文化分都在逐年遞增，特別是今年專(zhuān)業(yè)和文化都有30分以上的提高，這使得有意向參加藝考的學(xué)生無(wú)論是專(zhuān)業(yè)還是文化的壓力將特別大。

　　“近三年我國藝考政策變化確實(shí)很大，但對云南相對影響較小。”昆明強林教育集團藝術(shù)培訓中心校長(cháng)陳昆林介紹，去年國家教委要求國內院校擴大對各省、直轄市藝術(shù)類(lèi)聯(lián)、統考成績(jì)的承認，但實(shí)際承認云南藝術(shù)聯(lián)、統考成績(jì)的30多所院校的只有兩三個(gè)專(zhuān)業(yè)，給考生帶來(lái)諸多不便。今年各省市紛紛將聯(lián)考時(shí)間提前，考生在整體專(zhuān)業(yè)成績(jì)要求更高的大環(huán)境下，不得不提前進(jìn)入考前專(zhuān)業(yè)訓練。

　　然而隨著(zhù)明年各省美術(shù)聯(lián)考政策的發(fā)布，藝考生們除了專(zhuān)業(yè)考試由“馬拉松”式的�？贾饾u變?yōu)榻y考，文化課的控制分數線(xiàn)也將進(jìn)一步提高，藝考文化課分數的提高，對多數考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。

　　藝術(shù)考生文化分提高注重綜合知識考查

　　對比最近兩年的變化，大家不難發(fā)現，其共同點(diǎn)在于提升文化課的分數。“藝考政策的改變，對以后參加藝考的考生來(lái)說(shuō)具有很大挑戰。”昆明諾慧特藝術(shù)培訓中心的負責人趙老師告訴記者，新規實(shí)施后參與“�？�”的藝術(shù)類(lèi)院校將不斷被取消，而逐漸改為“統考”也就是將參加全省組織的各藝術(shù)類(lèi)統一考試。這無(wú)形中也給藝考生帶來(lái)了很大的壓力，也讓藝考變得不再那么輕松。

　　趙老師強調，文化課分數線(xiàn)提高，意味著(zhù)綜合知識的考查加大。而有關(guān)于2015年的藝術(shù)考試文化課錄取分數線(xiàn)將創(chuàng )新高的說(shuō)法也得到了教育界人士認可，未來(lái)藝考更注重考生的綜合素質(zhì)的考查。在如此大的藝考環(huán)境下，如何做到文化、專(zhuān)業(yè)兩不誤，成了當下藝考生最需要解決的問(wèn)題。

　　藝考新政將使藝術(shù)培訓市場(chǎng)更加理性規范發(fā)展

　　相比較省外較為成熟的藝考大省的發(fā)展情況來(lái)看，藝風(fēng)高考藝術(shù)培訓學(xué)校校長(cháng)周昌能認為，通過(guò)近十年的發(fā)展來(lái)看，目前藝術(shù)類(lèi)高考培訓行業(yè)每一個(gè)類(lèi)別都有一兩家無(wú)論是辦學(xué)水平還是學(xué)校硬件設施都比較成熟的培訓學(xué)校在引領(lǐng)著(zhù)該市場(chǎng)的發(fā)展，因為文化成績(jì)的提高，為了適應學(xué)生及家長(cháng)的需求，藝風(fēng)高考藝術(shù)培訓學(xué)校從2014年就引入了文化培訓課程，這也是未來(lái)兩三年藝術(shù)培訓市場(chǎng)發(fā)展的一個(gè)必然趨勢。

　　周昌能強調，隨著(zhù)學(xué)生及家長(cháng)的認識、學(xué)校辦學(xué)理念、教育管理部門(mén)的機制改革加快等因素的影響，通過(guò)未來(lái)兩三年的發(fā)展，藝術(shù)培訓市場(chǎng)將會(huì )走向一個(gè)更加理性規范的發(fā)展之路。

　　同時(shí)，昆明軍樂(lè )藝術(shù)學(xué)校校長(cháng)趙京偉也表示，在過(guò)去的幾年中，因為藝術(shù)考試較低的文化課要求，很多考生只要通過(guò)了專(zhuān)業(yè)課的考試，就能進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)。藝考一直被很多普通考生當做考取理想大學(xué)的捷徑，而隨著(zhù)藝考人數的不斷增多，新政出臺后，提高了藝考生的文化課分數線(xiàn)，也是為了更加貼近現代化市場(chǎng)對于藝考生未來(lái)發(fā)展的要求，避免良莠不齊的現象出現，而未來(lái)將更加注重藝術(shù)考生的綜合素質(zhì)的考查，考生必須具備專(zhuān)業(yè)和文化課的技能。

　　“藝考新政的變化及國家加大對學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)的發(fā)展，將增加藝考的培訓力度。”趙京偉認為，在文化課提高的大環(huán)境下，如何平衡專(zhuān)業(yè)課和文化課的學(xué)習時(shí)間成了藝術(shù)生急需解決的首要問(wèn)題。