浙江學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)兩年有效:復讀難度增大

　　浙江上海兩省市高考改革方案分析

　　自從《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》發(fā)布以來(lái)，大家一直期待新報告的發(fā)布，以回答心中的疑問(wèn)。浙江和上海兩省市高考改革方案的公布，也是大家期待的。兩省市的改革方案分別從指導思想、工作原則、考試內容、考試方法、指導意見(jiàn)等方面做了規定，對大多數考生和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，更關(guān)注的是對本科招生考試的影響。下面從考試科目、錄取規則、自主招生等三方面結合兩省市的改革意見(jiàn)，就大家比較關(guān)注的幾點(diǎn)做一下分析。

　　一、考試科目的設置

　　從兩省市的改革意見(jiàn)看，考試科目的設置很清楚，基本上是按《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》來(lái)實(shí)施的。在考試科目設置上，高考以語(yǔ)、數、外為主，上海語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)150分，選考科目設A、B、C、D、E五個(gè)等級，分等級打分，每門(mén)最高70分，最低40分，總分660分；

　　高考成績(jì)?yōu)檎Z(yǔ)文（150）+數學(xué)（150）+外語(yǔ)（150）+選考（3*70）=660分

　　浙江省語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿(mǎn)分150分，選考科目按等級賦分，每門(mén)滿(mǎn)分100分，每個(gè)等級分差為3分，起點(diǎn)賦分40分，考生總成績(jì)滿(mǎn)分750分。

　　高考成績(jì)?yōu)檎Z(yǔ)文（150）+數學(xué)（150）+外語(yǔ)（150）+選考（3*100）=750分

　　通過(guò)對比兩地方案的高考成績(jì)中平時(shí)成績(jì)的占比，說(shuō)明浙江省平時(shí)成績(jì)更重要。

　　這樣會(huì )導致浙江考生平時(shí)成績(jì)所占的比例更大，上�？忌�平時(shí)成績(jì)所占的比例比較低，意味著(zhù)一個(gè)上海的考生在高二的時(shí)候，如果因為種種原因轉學(xué)到浙江讀書(shū)的難度會(huì )增大，學(xué)生轉學(xué)的可能性會(huì )比較小，也會(huì )比較難，意味著(zhù)今后如果實(shí)行異地高考難度就會(huì )增大，同時(shí)考生一定會(huì )根據不同省報考政策采用不同的學(xué)習策略，也就是說(shuō)會(huì )盡量在高一高二把學(xué)業(yè)水平考試完成，快到真正參加高考的時(shí)候，只重視語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)，也就是說(shuō)大部分省市會(huì )在最后一年的時(shí)候拼語(yǔ)文和數學(xué)的考試，也就導致各省實(shí)行“全國卷”的意義將會(huì )更小。

　　為了讓本省高考成績(jì)好看，各省會(huì )不會(huì )減少學(xué)業(yè)考試的難度？只剩數學(xué)，語(yǔ)文（外語(yǔ)前面考過(guò)一次）的高考，是否是統一的高考試卷似乎也不再是值得討論的話(huà)題了。

　　浙江改革方案上說(shuō)學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jì)兩年有效，那么也就意味著(zhù)一個(gè)學(xué)生高一不能參加考試高二才該參加考試，以便高三參加高考。對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)基本上一定會(huì )是在高二的時(shí)候，把學(xué)業(yè)水平考試考完，在高三集中精力復習語(yǔ)文和數學(xué)。這按照規定來(lái)看，高二學(xué)習壓力也是蠻大的。同時(shí)規定中明確了一點(diǎn)，學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)兩年有效，那么也就是說(shuō)一個(gè)學(xué)生今年參加中考，2015。9-2016年之間參加學(xué)業(yè)水平考試，2017年高考，考不好要復讀，2018年學(xué)業(yè)水平考試已過(guò)期。如果需要重新考試，學(xué)生壓力會(huì )很大，導致學(xué)生基本沒(méi)有復讀可能，這一點(diǎn)會(huì )改變許多學(xué)生命運，因為在中國很多省市復讀率是很高的。

　　對于社會(huì )考生，國家目前的規定是任何公民都有權利參加高考，如果在這種高考政策的規定下，一個(gè)工作了幾年的人想去參加高考，他的考試形式還是未知數。

　　從錄取來(lái)看，由于考試科目是語(yǔ)文+數學(xué)+外語(yǔ)+選考科目，意味著(zhù)不同考生選考科目不同，首先由于選考科目不同，在比較學(xué)生總分數的時(shí)候不是很合理，大部分考生會(huì )選擇自己考試分數比較高的三個(gè)科目。浙江省的報考要求高校明確不同專(zhuān)業(yè)對于考試科目的要求，高校要提前兩年向社會(huì )公布不同專(zhuān)業(yè)對于選考科目的要求，同一科目至多不能超過(guò)三門(mén)。提前兩年向社會(huì )要求，今年就必須做好準備，才能在明年高考前讓參加2017年高考的學(xué)生進(jìn)行選擇。意味著(zhù)2015年高一的學(xué)生實(shí)際上在高一這一年中他們是沒(méi)有數據做參考的。

　　在學(xué)習的難度上，因為物理的難度相對大，所以應該有更多的學(xué)生，選擇化學(xué)、生物和歷史這三門(mén)，這樣比較容易取得高分。若一個(gè)學(xué)生在高一高二的學(xué)習中沒(méi)有計劃好，就有可能造成這個(gè)學(xué)生他自己最喜歡的科目可能沒(méi)有考好，學(xué)習難度相對低的科目分高，那么他在大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候就會(huì )出現一個(gè)問(wèn)題，比如一個(gè)學(xué)生，他根據學(xué)業(yè)考試最高的分數選擇專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)不一定是他最喜歡的，還有一種情況根據他想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，那么就可能冒著(zhù)低分不被錄取的危險，考試科目與想學(xué)的專(zhuān)業(yè)相匹配是最好的。在大學(xué)設置專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可能會(huì )給一個(gè)專(zhuān)業(yè)設置多種學(xué)科，但也可能只允許部分學(xué)科。比如建筑學(xué)，可能只允許學(xué)物理的學(xué)生報考。如果一個(gè)學(xué)生到了高三想學(xué)建筑學(xué)，但是又沒(méi)有選修物理，可能就沒(méi)辦法報考。

　　二、高考錄取方式

　　浙江提出“專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”平行志愿。在通知中，只是簡(jiǎn)單的提到了這一點(diǎn)。不知道是不是實(shí)現專(zhuān)業(yè)在前學(xué)校在后，按專(zhuān)業(yè)平行投檔的政策？

　　“專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”的錄取方式，這一點(diǎn)在通知中說(shuō)的不是特別清楚，因為以往來(lái)說(shuō)都是“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”，也就是說(shuō)你先選擇一個(gè)學(xué)校選擇再若干個(gè)專(zhuān)業(yè)，現在就全國報考方式來(lái)看，“專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”的報考只有北京市的專(zhuān)科報考和臺灣高校的報考是按照這個(gè)方式來(lái)的。其實(shí)這種方式一直是我認為比較合理的報考方式，因為這種報考方式讓學(xué)生既能選上專(zhuān)業(yè)又能選到學(xué)校，不用擔心進(jìn)了這個(gè)學(xué)校不合適的專(zhuān)業(yè)。但這種方式一直沒(méi)有在大陸本科中實(shí)施，可能的原因我猜想是本科錄取的要求比專(zhuān)科要求高一些，比如某專(zhuān)業(yè)對學(xué)生身體的要求比較嚴格等等。如果實(shí)現這種模式來(lái)報考會(huì )怎么做呢？我們在本科錄取中，允許報考多少個(gè)學(xué)校就會(huì )成為設置的一大難題，比如北京專(zhuān)科是20個(gè)志愿。

　　從“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”變?yōu)?ldquo;專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”組成：這樣就不存在高校錄取分數線(xiàn)了，我們看到的是高校專(zhuān)業(yè)錄取分數線(xiàn)。這樣的話(huà)，考生成績(jì)直接面對高校專(zhuān)業(yè)的選拔。這種讓學(xué)生直接面對高校專(zhuān)業(yè)的模式可能帶來(lái)的變化是什么？我認為沒(méi)有了學(xué)校錄取分數線(xiàn)這層“障礙”，考生能更加清楚地分辨高校專(zhuān)業(yè)之間的實(shí)力，最終考生會(huì )逐漸關(guān)注高校專(zhuān)業(yè)的錄取情況，而不僅僅是高校錄取情況。本來(lái)高校錄取最本質(zhì)的是高校專(zhuān)業(yè)的錄取情況，其專(zhuān)業(yè)錄取情況才是最核心的數據，才是考生最應該參考的。

　　還有個(gè)問(wèn)題是我們必須要考慮的，那就是比較容易造成學(xué)校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有人報，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)報的人比較多。過(guò)去學(xué)校專(zhuān)業(yè)調劑這一問(wèn)題就不再存在了。最后會(huì )造成高校個(gè)別專(zhuān)業(yè)沒(méi)有人報，這個(gè)專(zhuān)業(yè)可能是國家非常需要人才的專(zhuān)業(yè)，甚至是學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科。

　　三、自主招生招生

　　上海提到了自主招生考后進(jìn)行，江蘇省沒(méi)有提到自主招生的事情，從側面來(lái)講沒(méi)有給出自主招生更多的具體內容，也說(shuō)明在考后進(jìn)行自主招生的難度還是很大的，兩個(gè)省目前都在等教育部的具體消息。相信他們焦急的心情跟大家是一樣的！